课堂作文7篇[集合]
课堂作文7篇[集合]
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的课堂作文8篇,希望能够帮助到大家。
![课堂作文7篇[集合]](https://www.lingd.cn/data/attachment/portal/202604/16/5kcr5iwkbw4.jpg)
课堂作文 篇1
上课,在人们心中就是坐在教室里,倾听着老师、教授所讲的内容,但是在我们现实生活中,也不乏我们看不到的无形的课堂。
每次我们在网络的海洋里漫游,其实都是在课堂中学习,有些人可能认为电脑就是为了给我们娱乐使用的,是,电脑可以供我们娱乐,让我们的生活变得更加丰富多彩,但是当我们在这个网络海洋中无拘无束漫游时,是否想到了什么?电脑是人类智慧、努力的结果,如果科学家们没有奋力拼搏的`精神,那我们现在怎么会拥有在当时想都不敢想的娱乐项目?就在这电脑中,我们学到了一个在学校无法体会到的道理——只有肯去拼搏、钻研,才能获得成功!
我有一个表舅,他是一个私营企业的老板,他在商海中拼搏,终于将企业的事业推向高潮,不仅改善了自己的生活,还为希望工程捐款捐物,这一切的成就都是怎么来的?如果我们的社会没有改革开放,哪儿来的这么大的成就?这都要归功于改革开放的功劳。我们可能在课堂上听到老师给我们讲改革开放的好处,但是耳听为虚、眼见为实,生活中这些大课堂,比任何老师所讲的都能让人更加记忆深刻。
其实,生活本身就是一本无字的大书,是一个无形大课堂,只有我们去深深挖掘、体会,才能领略到它的精华所在!才能学到许多教室里学不到的东西。
课堂作文 篇2
生活就像是一本厚厚的书,每一天就是新的一页,而每一页都有新的`内容等待我们去发现。
一小时之后,会有许多亲戚来我新家玩,奶奶现在就叫我把苹果切好放在桌子上,待会客人来了吃。我刚对半切好一个苹果,便被电视吸引住了,待我十几分钟后回过神来,苹果都黄了,连我看了都没食欲,更别说别人了。我左想右想,想了好些个办法:把苹果黄掉的地方削掉、用保鲜膜把苹果包住、把苹果浸泡在水里……但苹果还是像一个调皮的娃娃,总是没过几分钟就黄了脸,满脸不高兴似的。我只好把这个情况如实汇报给了奶奶,奶奶耐心地对我说:“瑶瑶,奶奶看过一本书,上面说用盐水刷一下切好的苹果,苹果就不会黄了,你也试试吧!”起初,我也有些不大相信,我前面那么多的方法都没用,奶奶这招会管用吗?我还是愿意试试看。我端来了半碗水,加入3勺盐,用筷子搅拌,又把重新切好的苹果一块一块的夹进去,刷了一会儿又夹出来。结果出乎人的意料,切了一半的苹果在半个小时内都没有黄掉,效果实在是太好了,我就把每个苹果都对半切好放在桌上,客人们都说苹果好吃。我可真没想到,就连保持苹果新鲜也有小窍门,生活还给我上了一堂生动的实践课呢!
生活处处是课堂,这本厚厚的书,还有许多精彩的内容,也许你已经迫不及待了吧?
课堂作文 篇3
今天,我们正在上作文课。老师突然拿出了一个小袋子,里面有一些灰色的东西我问老师:“老师这是什么东西呀?”老师发愁地说:“我今天早上做饭的时候,不小心把盐和胡椒粉混在一起了,扔掉吧!太可惜了,留下吧!也用不了。想让你们帮我分离一下。”
顿时,教室里安静了下来,大家有的挠头,有的用笔敲着头,都在想该怎么分离盐和胡椒粉。
突然,刘帅旗说:“把它们倒进水里,盐会化掉,胡椒粉会飘在上面,这样就分开了。”王雨彤挠了一下头说:“不行啊!那不就用不成了吗。”刘帅旗说:“也是哦,还是不行。”
这时,我正用手抓着丝带挠头呢,老师突然叫道:“我有办法了,咱们可以用静电分离呀!”同学们纷纷议论起来:“是,胡椒粉比盐轻,应该可以!”我们都拿起了自己的文具在头上摩擦起来。这不,白星辰正用头蹭文具盒,雒溢通用墨囊盒蹭头发,而我用我的丝带蹭头发。我把丝带放在盐和胡椒粉上,“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉,把胡椒粉抖在别的纸上。然后继续在我头上蹭,这时一些同学放下了自己手中的.文具拿着我的丝带在我的头上蹭了起来,我无奈地翻着白眼。慢慢的胡椒粉从盐里消失,大功告成。
这次实验让我懂得了:干什么事都要动脑筋,想办法。
课堂作文 篇4
国庆节的一个星期天早晨,妈妈的手机响起了“叮铃铃”的声音。在一旁忙着做家务的妈妈赶紧去接电话,拿起电话,电话的一头便传出孙翰文妈妈的'声音:“喂,是刘逸伦妈妈吗?我是孙翰文妈妈,今天下午我们搞小队活动,在植物园,下午一点钟在北门等。记得要骑自行车,我们是宣传环保知识的!”“好。”妈妈回应了一句,便挂了电话。中午吃完饭,我和妈妈高高兴兴地骑车去植物园。。
一路上,我们迎着风,唱着歌,不知不觉地就骑到了植物园北门。我们是第一个到的,便坐在车凳上等。过了五分钟,同学们便陆陆续续地来了。
我们盖了章,并进园宣传。一路上,我们以便呼吸着新鲜空气,嘴里一边喊着:“保护环境,人人有责!”“看,前面有纸屑,我们赶紧去捡掉吧!”孙翰文拉拉我的手说。“好!”我回答道,便上前去捡,把垃圾扔进垃圾桶。小伙伴们似乎也被我们动员起来,看到垃圾就上前去捡。不出半个小时,我们的垃圾袋就很大了。路边的行人对我们翘起大拇指,说:“小朋友,你们真棒!”一旁树上的松树也跳下来,“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在鼓舞我们这一行为。我们一路笑着,玩着,不知不觉地,太阳就下山了,我们在夕阳西下分了手。
啊,多么有意义的小队活动啊!既可以呼吸新鲜空气,又宣传了环保,真这是一举两得!同时也希望大家要做到环保,不乱丢垃圾,让我们杭州城变得更加美丽!
课堂作文 篇5
“哈哈哈”的笑声从四年级七班的教室里传了出来,这是为什么呢?
原来,同学们以前都是津津有味的听课,可是今天却无精打采。正在上数学课的张老师发现了,说:“我这里有个难题,看看谁能想出来。”大家一听,便兴致勃勃的望着张老师。老师把题写到黑板上。大家想呀想呀,想了好长时间,没有一个人想的出来。张老师说:“你们不动脑筋,就像我家的'一头猪,以80迈的速度撞到一棵树上。”大家哈哈大笑。“为什么呀?”张老师接着说:“因为不会转弯。”大家不笑了,羞红了脸,更加认真的听起课来。
一会儿,老师看我们在认真听课,但有两个同学例外,那是我们班的苗程研和潘胜奥。老师对我们说:“我有一个儿歌,30多年了还没写完,大家替我写一写。”时间像静止了一样,班里很安静。大家都在想:“什么儿歌,老师写了30年还没写完呢?”老师说:“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,谁能接着往下写呢?”“哦,原来是这个呀!”同学们叫到。老师为了让苗程研和潘胜奥注意,老师说:“可不可以写成两只青蛙两张嘴,潘胜奥只眼睛,苗程研条腿呀!”大家哈哈大笑。他俩也不说话了,从此,认真地听老师讲课。
哦,用心良苦的老师!哦,洋溢着欢笑的课堂!我爱你们!
课堂作文 篇6
课堂,不光是在教室里,才是课堂,在社会上,在生活里,处处都是课堂,只要能使我们开阔视野,增长才干,能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发………
这些都是课堂。我就有几次在这种“特殊”的课堂里上课
那是2年前。暑假。学校组织我们到乡村去体验生活。那时,乡村在我的印象里就是又偏僻,又遥远。而且那里又脏又没有公园玩,简直是浪费我的休息时间。
可当我把这个消息告诉妈妈时,我以为一向疼我的妈妈肯定不舍得让她的宝贝女儿到那种地方去受苦。可妈妈说出的话使我大吃一惊“我觉得你们学校搞的这次活动挺不错的,让你们去体现一下乡村的'生活,去了解一下农村人的生活方式也不错。妈妈小时候也是在农村长大的,在那里。虽然人们很穷,但也生活得很快乐呀!我可一定不会让你错失这次机会。”听了妈妈的话后,我也不知道该说什么好了,看来我暑假出门旅行的计划又泡汤了。
到了要去乡村的那天,妈妈帮我带了很多东西,我到超市买了很多零食。整整装了一大箱。我拖着沉重的旅行箱来到学校,看见同学也都大包小包提了一大堆。
坐在车上,我一点儿也不高兴,而同学们却高兴地唱起了欢乐的歌,在车上的摇动下,我渐渐地睡着了。
“下车了,同学们都准备好自己的东西。”我拖着旅行包。慢慢地下车了。
下车后,我环顾了一下周围,四面都是高山峻岭,在山里,隐约看见有一片田地和一些房屋
开始几天,我觉得很无聊,可到了后来。我逐渐适应了,在那里我学会了很多东西,我还认识了许多当地的小孩,我和他们呢一起钓虾。摸鱼,还在山上采野果子,栽野花,可比我想象的要玩好多了。
看来,做什么事都不能光凭想象。要去实浅一下才行。
在这里,我又上了宝贵的一课。
课堂作文 篇7
我从小就是一个比较内向的男孩,不敢在别人面前表现自己,直到现在。
以前上一年级时我还会偶尔在老师提出问题后,举手回答。不知在什么时候,我就不再发言了。记得那一次,老师像平常一样,提出了一个问题,我想了想,举起右手,在小手如林中,老师一眼就相中了我,叫到我的名字,我有一点“受宠若惊”,犹豫了一下,站起身来,说出了我的答案,我还没说完,一个同学就“扑哧”一下笑出了声,我的脸一下变得火辣辣的,我低下了头,不敢再说下去,心想:早知道我就不举手了。老师随即也严厉地说:“你在回答什么?完全不着边际!坐下!”我像受了晴天霹雳一般,心里万分失落,恨不得马上找个地缝钻下去。从此我便不再举手回答问题了。
时令已是秋天了,天气渐渐转凉。这一天,我像平常一样坐在教师里听老师讲课,老师提出了一个问题,我在书上找啊找,找了半天,也不知道答案是什么,我急了,心想:老师不会是在捉弄我们吧!根本没有啊。又过了一会儿,老师雷达似的目光停在了我的身上,随即便叫出了我的名字,我一下惊住了,吓出了一身冷汗,我迟缓地站起来,眼睛直勾勾地盯住书本,心想:我可没举手啊!老师怎么一下就选中了我呢?时间仿佛停住了,周围鸦雀无声,老师见我没有动静,顿了顿,用期待地语气说到:“我相信你一定会找到答案。”我更加惊恐了,刚想说我不知道,话到嘴边又咽了回去。然后从嘴巴了挤出几个极小声的字眼,老师也不知是怎么了,稀里糊涂的说我回答的.很好,可惜没有举手,鼓励我说我是不错的孩子,肯动脑筋。我听到这儿,眼睛一下子湿润了……
这件事已经过去几天了,我依然无法忘怀。妈妈曾经对我说过:如果你不展示自己,别人又怎么会了解你呢?以后,我一定要去克服这害羞的性格。
