六年级年的作文(精华)

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级年的作文 篇1

在我心中的那一道阳光是父亲，给予我温暖，给予我鼓励，使我战胜重重困难，最后取得成功。

暑假里，爸爸给我报了个游泳班。第二天，我们在更衣室换泳衣，我故意慢慢地穿，能拖多久就多久，因为我是一个“旱鸭子”，而且非常怕水。忽然爸爸看了我一眼，我被吓到了，慌忙穿好泳衣，跑到泳池边，我深吸一口气，“扑通”一声跳了下去，刚下去我就打了一个冷颤，因为水太凉了。课程开始了，教练先教我憋气，换气。我朝爸爸看了一眼，爸爸也用慈祥的眼神看着我，我们仿佛在用眼神交流着，“爸爸，不行，我做不到，我是旱鸭子。”“没事，儿子，爸爸相信你，加油，你可以的。”“嗯嗯。”

我和爸爸交流后，眼里多了几分自信和勇敢。我深吸一口气，鼓起勇气蹲到了水下。

在学憋气、换气的过程很流畅，而且学好了动作。我学的这个泳姿是蛙泳，因为蛙泳节省力气，而且游得还很快。

教练说：“你现在可以游游试试了。”现在的我已经不再惧怕水了，我二话不说，朝水里一蹦，我奋力一蹬，开始游。可是刚游了一会，我的动作就开始凌乱了，我慌忙地扒住了旁边的护栏，惊慌地看向父亲，父亲也看向我，仿佛在说：“儿子，别慌，放松，别紧张。”我又开始重新调整自己的呼吸，最终我又到了终点。

父亲是我心中的'那一道阳光，他给予我自信，给予我勇气，让我不惧困难，成为更棒的人。

六年级年的作文 篇2

高跟鞋，一个天真的梦；连衣长裙，一个纯洁的梦；口红，一个五彩的梦——这三个梦汇在一起，编织成了一个童年美丽的梦。什么时候来圆这个梦呢，当然是等我长大了。可小小的我是多么迫不及待，竟然我圆这个梦的时刻，提前了二十年。

我清清楚楚地记得，那是我刚满五岁的一年。那天，是大年初六，爸爸去上班了，妈妈正准备带我去拜访亲戚，于是去超市买东西了。家里只有我一人。我无聊地呆在家里，一会儿玩玩水，一会儿拼拼图，最后选择跳上沙发看会儿电视。宁波1套，广告；中央4台，广告；钱江频道，广告；湖南卫视，广告；；；；；；广告，广告，广告，一个又一个的广告看得我心烦意乱。啊，终于不是广告了！电视荧屏里出现了一位漂亮的大姐姐，她的手里拿着一个类似于玉米棒的东西，只不过是黑色的，正对着它说话。她的头发好长好长，会发光；她还穿着一条像红不是红，像黄不是不是黄的连衣长裙。我小小的心里有了一丝不平衡——她和我都是女的，凭什么她能穿这么漂亮的长裙，而我却要穿小男孩穿的黑棉裤。哼，妈妈不给我打扮，我自己打扮。

我关掉电视，来到妈妈的房间。我从妈妈的衣柜里拿出一条很长很长的裙子想都没想，立刻套上身。啊，手穿在脖子里了，我赶紧拿出来。哇，好长好长的裙子，都拖到地上了，我都成新娘子了！我走到卫生间里一看镜子，裙子里面的衣服穿得太多了，肚子那里都鼓了起来。“看来得多脱几件衣服掉。”我一口气把两件厚厚的毛线衣都给脱了，只穿了一件薄薄的小棉袄。我又套上连衣裙。嗯，这回感觉可好多了，但我总感觉还少了些什么。哦，高跟鞋，我记起来了，要想白雪公主水晶鞋一样的鞋子。我甩掉我的拖鞋，赤着脚跑到鞋柜前，翻出一双透明的高跟鞋，不管三七二十一就套了进去。“啊！”我小小的脚只占了这双鞋的二分之一，因为重心不稳，我重重地摔在了地上。“没事。”我又扶着墙站了起来，一步一步小心翼翼地走去卫生间看我的'鞋。刚迈进卫生间，我就被化妆台上竖着的一支很粗的半截“铅笔”给吸引了。听妈妈说，这玩意儿叫“口红”，妈妈早上好像还用它涂了嘴巴呢！管它这么多！我拔开盖子，往嘴上画了两下，血红血红的！虽然有点可怕，但我觉得还是很漂亮。正当我对着镜子疯狂地摆pose时，门外响起了开锁声，一定是妈妈回来了。这可怎么办呀？我一边慌乱地用手擦着嘴巴，一边快速走向卧室。“扑通！”“啊！”我被长裙绊倒了。

满脸的口红，踩破了的长裙，绊断的高跟鞋，再加上一个无奈的我，妈妈哭笑不得——我童年已实现的梦。

六年级年的作文 篇3

在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。

从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在 看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

在现实生活中， 曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的.身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。

中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。

这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。

六年级年的作文 篇4

最美的风景，谈到这个题目，说简单呢，确实简单，说难呢，也难。我原本准备写下在生活中真正的风景，但我却抬笔写下了我心中最美的“风景”！

在我们这个变幻无穷的世界里，的的确确有不少美丽的风景，而且那些风都是非常美的，充满自然气息的，令人彻彻底底陶醉在这优美的景色之中。但在我心中，最美的风景并不是那些收人欣赏的景物，而是一件事！

那是一个风雨交加的早晨，那一天，我和往常一样，独自搭公交车上学，我默默的站在公交车上，眼睛看着那窗外的情景，四个字——倾盆大雨！雨下的`越来越大了，在车里，还能听到风怒吼的声音呢！看着越来越大的雨，我看了看我手中小伞，这可仅仅只是一把小伞，而且还是太阳伞啊！神龙小学到站了，我没有办法，慢吞吞地下了公交车，我真不知我该如何面对这倾盆大雨，这滑滑的地面，这怒吼的大风……

我赶忙打开伞，雨水似乎早已淋透了我的书包，马路边的车来来往往，正因为伞小，所以风几乎是要把伞吹走了，我紧紧地握住伞，伞是握好了，但我却看不见前方，我仿佛一个失去知觉的篮球，已经没有了知觉，没有了方向。正在我迷茫时，突然，一个高大的身影出现了。“跟着我走！”我看着这个陌生人，仔细看看，是门卫室的一位叔叔，他一直带着我走，虽然，时间是那么短暂，路程也是那么短暂到了校门口，我依然看着叔叔那个“高大”的身影，那个最美的背影，正是我心中最美的风景！

如果时间可以回到那一瞬间，我多么希望我能补回一声谢谢！虽然只是一个小小的举止，短短的话语，短短的路程，但却是大大的关爱！也是我心中最美的风景！