（推荐）六年级作文10篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

这几天，英语老师得了红眼病，虽然坚持给我们上课，但不能再与我们“零距离”接触，为了避免传染，老师把改作业和辅导学生的任务都交到了我们两个课代表身上。我俩又是收作业，又是改作业，还要给同学听写、检查、辅导，真是忙得不可开交！

下午的听写，由王凯来读，我就在下面写了一遍。交上的作业我来批改，有同学开玩笑似的说：“呵呵，这次你的肯定全对。”咦？我怎么觉得这话有点……我问他：“你怎么知道？”“因为是你批改呀！”他说。呵，原来他认为我会给自己开后门！哼，我才不是那样的人呢！我拿着自己的听写本，一个字母一个字母的检查，结果还真是全对。“同学会不会怀疑我？”，可是这个念头立马又消失了。自己又没有给自己拓展空间——开后门，怕什么呀！实事求是嘛！

晚上，老师布置了听磁带跟读，要求家长签字。我认认真真的听、读了两边，妈妈签字时，我要求妈妈签的.要标准，就是把听、读的内容、遍数写清楚。妈妈说：“不是你自己检查吗？不写清也行。”我急了：“妈妈，你不是很认真吗？怎么能这么说，我怎么能给自己开后门呀！”妈妈笑了：“逗你呢。儿子说的对，不能给自己开后门。”

我和爸爸妈妈一致认为：影响一个人进步的往往是自己，是自己给自己开出的后门，这样，自己往往会心安理得的偷懒，常常会做事半途而废或拖拖拉拉，这样会害了自己的。

六年级作文 篇2

同为六年级，我们同样有繁忙的生活，繁重的学业。我们不禁要问：六年级，我们需要做什么。

我个人认为，拓展知识，不仅对于现在，对于升学以及以后的学习是很有帮助的。要想完好地做到着一点，需要足够的时间和兴趣。

先谈谈兴趣方面。如今，很多孩子迫于压力与没有兴趣，总认为拓展做不做无所谓，将这种重要的学习方法一笔勾销。正如有了电脑，就无须写字一样。

再看看压力的作用。曾经看过一则笑话：视力测试中，分别有德，智，体，美，劳等等。而最大的是什么呢？——分数，测试老师告诉我们：“能看见最大的字就行了。”表面上看它是一则笑话，实际上，这更是现代化教育引发的令人深思的后果。 老师说，我们在态度上出了偏差，从作业能够很清晰地感觉到很多作业完全采取了应付的态度，面临小学阶段的冲刺，以这样的形式完成收官之战显然是不行的。可是我们不禁要问：这完全是我们的'错误吗？不是。其实我们知道的,或许比大人还多。我们虽然才11，12岁，可是也有了自己的感想。如果仔细思索，我们甚至可以做出大人想都不敢想的事来。不过，也不能完全推卸责任。家长与学校是一方面，独立思考，是我们首先要解决的问题。

针对这样的现状，面临六年级升学的压力，我们需要问，六年级了，我们需要做什么。

首先，我们必须回答这样一个问题，家长为什么要求我们学到出色。学到出色意味着什么，机遇，无论升学，还是面对竞争，只有出色才有更多的机遇，才能够展示自己并让自身的能力得到锻炼提升。今天，孩子可能不明白学习糟糕将遇到怎样的麻烦，失去多少机遇，但是家长肯定明白只有优秀才搏得了更多的重视，机遇也总是降临在及早准备人的头上。

其次，我们如何做到出色。端正态度方面是很重要的，孩子做题目不审题，答与问风马牛不相及，有的时候我们的答案会使自己也笑得不好意思，但是仍然屡教不改。六年级了，犯这些低级的错误有些可惜了。尤其作业应付的现象值得我们家长重视，遇事不思考是不可能将学习搞好的。

我希望在这个关键时刻家长多牺牲自己的一些利益，我想，如果家长对我们还有一定的期望，就必须对自己有一些要求，从各个方面对孩子的学习给予关心帮助支持将有利于我们的进步。

六年级，是一个繁忙的阶段，但是，别因此放弃了拓展，蒙上了我们的双眼！

六年级作文 篇3

题记：香玲是我的学习战友，是我们班花，也是我们班的班长。然而，她为了救被打的宁宁，最后走向了生命的尽头……

经过：我们班有一个叫宁宁的同学。她经常去网吧，可是她没钱负给网吧老板，只好向那些经常去网吧而又不认识的大哥哥借钱。日积月累，她欠的钱愈来愈多。有一天，那些大哥哥终于忍不住了，抓起宁宁就问：

“说，你到底什么时候还钱！”

“大哥哥，再宽限几天吧！”

“哼，这话你都说了N变了，现在马上还钱！”

“我真的没有！”

“找打”，说着，大哥哥就把宁宁拉倒角落里，用大大的拳头打宁宁。不巧，这个场面被爱“多管闲事”的香玲看见了，她用力拉开，大吼到：“你干嘛打人呀！”“谁让他不还我钱呀，欠债还钱天经地义！”“那你也不能打人呀！”“我就打”，说着大哥哥就拿起砖头砸香玲。宁宁吓呆了，连忙喊救命。等宁宁把人叫来后，那位大哥哥已经逃走了，香玲的身上到处是血……

结果，香玲被120送往医院。我们静静地坐在手术室外，心里却像被火烧般的急噪。香玲的父母更是哭得泪流成河。过了三小时，手术终于结束了。医生走了出来，告诉我们，香玲暂时脱离危险，现在还昏迷不醒，还要观察一段时间。香玲出事的第二天，正好是中秋节。家家户户都在开开心心地吃月饼，赏月色，惟有香玲的父母在医院里静静地等待。七天过去了，香玲还没醒，每天都依靠脉搏跳动器来维持脉搏跳动，一天要花7000元的药费啊！又过了三天，香玲还是没有醒来，医生宣布，如果香玲在两天内再没有醒来，就无药可救，只能火化了！我们听到这个消息，十分紧张。有的同学说：“嗨，香玲肯定会没事，大家要乐观一点十天那么长，到十一天，饿都饿醒了！”我们知道，那只是一些安慰人的话而已。

星期三到了，我们接到了一个不幸的消息——香玲被火化了！这个消息对我们有着无比沉重的打击呀！我们含泪，和香玲的父母拿着香玲的骨灰丢进了防城江大桥，希望她投胎后，还在防城生长！

想想，那时候我和香玲还在一起站在讲台上带领同学们读书呢；想想，那时候香玲还在军训结束时，带领我们班上台领奖呢；再想想，那时侯香玲还和我一起在班队活动上表演相声呢！这些画面不断地浮现在我的眼前，每当我回到这里是，眼里总有几颗水珠在闪动……

香玲在这短短的.十一年里，就结束了生命！香玲的消失，等于失去了一颗昂贵的珍珠，对她的家人，伙伴带来了多少无法弥补的痛楚；香玲的消失，等于失去了一位人才；对我们班带来了多少无法弥补的遗憾。

六年级作文 篇4

相信大家都知道爱是什么，爱是一种能给人带来极大的鼓励，爱是一种可以让你从黑暗的手掌中，解救出来的一种东西，爱是一种时时刻刻地在无微不至地照顾着我们和保护我们。

那天，天气格外的好，我刚刚扫完地，回到教室里，一眼就看到一本本整齐的书，摆放在我的桌子上，我放完扫把后回到座位上，我还看到我的文具盒里面的`铅笔、橡皮、圆珠笔……都整整齐齐地摆放在我的文具盒里。我一脸的蒙圈，随后我的同桌对我说：“你的作业本我已经帮你上交了，我怕你扫地扫得很晚，所以……”这时，我感觉到同学和同学之间的爱，让我的心很温暖。

一个最温馨的早晨。妈妈让我穿长袖，还说：“今天，会很冷的，要多穿点衣服，不然会感冒的。”我把手伸出窗外，感觉也不怎么冷，我就没穿长袖去上学。到半途中，有一股寒风迎面吹来，呼——呼——，我的身体立马缩成一团，急忙跑到教室里，心想：我真后悔没有听妈妈的话。当我正要打开书包拿语文书时，看到了一张信条和一件外套，信条上说：“孩子，我知道你不会穿长袖，所以，我帮你偷偷地在书包里加了一件外套，如果，你要是冷的话，就穿上它，不要着凉了，爱你的妈妈。”这时，我的泪珠不停地在我的眼眶中打转着。想：以后我要听妈妈的话。

世界上的爱实在太多了，这些爱让我很感动。

六年级作文 篇5

学校告知次日将赴基地学农三日。闻之后，吾等兴奋不已。遂于前一夜收拾行囊，早早就寝。

翌日，吾等身着迷彩服，集队登车前往。行程中，有人善谑，闻者无不捧腹。驶入村庄，村路细长曲折。路边野草青青，芦苇条条，树叶飘红，芦花飞雪，秋景引人自醉。至基地，但见巍巍高楼矗立于路侧，鳞次栉比，煞是庄严。教官立于屋前，只见他高约六尺，面庞黝黑，双目炯炯有神，头戴军帽，身材魁梧，军姿毕挺，威风凛凛。见其威严，吾等不敢直视，心中暗惧，如若犯错，惩罚肯定不轻。

野炊

日暮，吾等在空旷之地，垒灶备炊，各行其事：洗菜，刷锅，起火，添柴，井然有序。众人拣来枯木干枝入灶，将其引燃。霎时，火舌攒动，轻烟袅袅，金星飞舞，哔卟之声闻焉。见其势，慌架锅。掌厨者，晓曦也。但见她右手执勺，左手扶锅，锅中之菜上下翻飞，加入佐料，至熟可食。众人啖之，夸不绝口，此等美味，未曾尝之。吾等曰：“自食其力，过程虽苦，却收获良多，足矣！”饭后，已星满苍穹，抵宿舍，喜不成寐。

篝火夜

空地上，松木已架如塔状，炭火俱备，点燃篝火。霎时，红焰腾腾，灰烟漠漠，夜空不见星斗。四处焦香扑鼻，倒也别有风味。众人环篝火围成一圈，尽情歌舞。歌者或面露羞色，轻声吟唱；或情绪激昂，高声和曲，歌声传至云霄。舞者则邀同窗共舞，合着歌声，手舞足蹈，动作夸张若群魔乱舞。风簌簌，虫唧唧，火莹莹，星点点。众人把作业抛之脑后，尽兴欢乐今宵。

掘番薯

番薯，煮熟后香甜可口，乃人间美食也。以往所见，或在菜篮，或在饭桌。今亲手挖之，实属万幸。来到田间，领锄独掘，锄头到处，仅见薯藤根根，薯块却无影踪。发力深掘，忽见土中有紫赤块团，吾心大悦：有收获矣！不料拔出视也，仅大半拳，吾又叹之。盖嫌其小，故投一旁。又掘，不料比前还小。心尚不甘之间，教官下令收工。余乃重拾弃薯，嗟乎！有胜似无。

父母询问学农三日之心得，答曰：“一斛菜，一箪食，惟思来之不易，吾辈当惜之，慎之。”

六年级作文 篇6

人生不只是固定一个角色到底。人生大幕随着我们的到来徐徐拉开，灯灭，乐起。一场剧，一个属于自己的舞台。时间是华丽乐章的编织者，一个梦想，一个期待。鲜花、掌声已经不足以表示荣耀，因为我知道，我不只是一个角色。

我们每个人都扮演着太多的角色。不同的情景、不同的感受，我们也就有了不同的“妆容”。

追求梦想时，我的'角色是突破者。梦想，是现实的哺育者。为了心中的理想勇往直前，不断突破，也许永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，也许就能看到更美的风景。那曾经许下的愿望和美丽的梦想，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

遇到挫折时，我的角色是乐观者。乐观，虽不是一支悦耳的歌，也不是一首飘逸的诗。但它却是一只鼓起的风帆，一股冲天的能量，一团燃烧的烈火。帆船缺少了帆，就将会沉入大海中了。扬起乐观的风帆奋力向前，将会到达彼岸。那时，曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。

这是一个什么时代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某个人的存在。命运只是一场戏剧，我就是自身的主宰。

每个人都拥有一个为自己而准备的剧本，演绎生活，走完一生却不一定能留名于世。于是，我学会了体味，学会了选择。我不只是某一个单调的角色，我可以导演梦想，导演属于我自己的人生。

生命剧未完，精彩还在上演，只是我的角色不只一个罢了。

六年级作文 篇7

我们抬头能望见什么？除了一望无际的蔚蓝的天空，所剩的就是那变化多端的云。云不管在什么时候，总是来也匆匆，去也匆匆。可它那惟妙惟肖的样子总能在人们的心头留下深刻的印象。

我说云是一位调色师，可它是个吝啬的调色师，它从不帮别人调色，只给自己调色，让自己变得更加绚烂。它妒忌太阳有火红火红的颜色，它便在落日时，太阳休息的时候，从它身上小心翼翼地取下一点点火种放在自己身上烤一烤，所以，每到落日时，云的身上总是红彤彤的，可是坏人终究没有好报，不一会云就烟飞云散了……

我说云是一位魔术师，它最擅长在自己身上变化。你瞧，天空上的那朵云，正在为人们表演魔术。它以身作则，起了个开头。它那乳白色的胖胖的身体，变化起来可不含糊。瞧它一会变成一只白白胖胖的蚕宝宝，那样子可真可爱;一会又变成了一条霸气侧漏的飞龙，说它霸气侧漏一点也没错，那炯炯有神的目光，使那天空瞬间威严四起。让我出了一身冷汗；不过一会，他又放出了自己的看门绝技：它召唤似的扭动着身子。几只麻雀十分听话地过来了，吱吱地叫着。它缓缓地变成了条状，那几只麻雀似乎看懂了云的意思，围绕着云，那样子像极了牛郎织女鹊桥相会的样子，让人沉迷在这相传已久的`神话故事之中。我不禁感叹道：这云的技术可真是神出鬼没，如同鬼斧神工的技术啊！令人赞叹不已。

我说云是一位天空的守卫，每天日日夜夜地保护着天空。正所谓“风卷残云”，风则是它最大的对手，每天起风之时便是两军开战之时。天空瞬间变成了金戈铁马的战场。虽然云总是败给了风，可它毫不气馁，云一浪接一浪地出击与风交战。云是多么高傲的战士啊！

我抬头望去，又看见天空上缓缓漂浮的云……

六年级作文 篇8

到了寒假,我做完作业便拿起那好久没玩的风筝。瞧:它是那个威风凛凛的"齐天大圣",身穿金黄色的外套,腰间背着那根降妖捉怪的金箍棒,头上飘着两根红丝带,看起来真神气。晚上我把它放在枕头边,我要和它一起进入梦乡。

这天夜里我做了一个有趣的梦:我的小风筝自己能飞啦!我坐在它的身上在天空中的飞行,一会和星星捉迷藏,一会在月亮上荡秋千,一会和小鸟比赛跑,一会和白云变魔术……“啊！原来飞的'感觉这么好啊！”我情不自禁地叫着。突然，一只尖牙利爪的老鹰向我扑来，我大吃一惊，与小风筝没命地逃，老鹰紧追不舍，老鹰的利爪一下抓到了我的脸上，我的脸上一阵疼痛，我啊的一声惊叫，手抓住了老鹰的嘴，眼一睁，原来只是一场梦，手里抓着的是那根金箍棒。

我长长地吁了一口气，一看钟，八点了。我一骨碌爬起来，迅速地穿好衣服，便缠着爸爸带我去放风筝，爸爸经不起我的软磨硬泡，只好答应了。我们来到了广场，这里的人可真不少，我急忙拿出风筝，让爸爸拿好线，自己飞快地向前跑，把风筝向空中抛去 ，刚开始，小风筝歪歪扭扭像喝醉酒一样，飘了几下，就从空中掉了下来。爸爸叫我迎着风尽快地向前跑，风吹的我的衣服鼓鼓的，小风筝在我的手中顽皮的挣扎，我的手一松，小风筝像一只出笼的小鸟，轻快地向蓝天飞去 ，爸爸把线放放收收，这次小风筝听话地越飞越高。我从爸爸手中接过线，心随着风筝飞上了天……

空中的风筝可真多啊！瞧：这边是一只“张牙舞爪”的巨龙在摇头摆尾，那边是一只七彩的蝴蝶在和白云翩翩起舞，这边是一只大眼睛的蜻蜓上下起伏，仿佛蜻蜓点水，那边是一只雄鹰展翅盘旋，仿佛在搜寻着猎物，而我的孙悟空正“腾云驾雾”高高在上，真有一股齐天大圣的架势……我们随着风筝奔跑着跳跃着，欢笑声在广场中四处飘荡……

不知不觉，一个中午很快过去了。爸爸说“该回家吃饭了”。我依依不舍地收起风筝，跟着爸爸一蹦一跳地回家了。

六年级作文 篇9

周五晚上，我和妈妈在华泰大酒店宏图厅参加了钻石家居5·1疯狂活动。

活动在主持人热情洋溢的讲话中拉开了序幕。当主持人宣布在活动中会不断上演抢红包、砸金蛋、摸大奖时，整个大厅响起了雷鸣般的鼓掌声、呐喊声、口哨声，大家都按捺不住被主持人撩起的激动心情。我最想亲手砸砸金蛋，抽抽大奖，抱得奖品归。

活动开始不久，伴随着毛毛细雨般的红包雨，砸金蛋开始了。我和妈妈赶紧排队准备砸金蛋。我们拿着十六张金蛋券，选了十六个金蛋，在砸蛋处把它们成一字形摆开。工作人员让我们开砸。我是小小男子汉，这个工作当然由我来负责。

我高高地举起锤子，用力往下一砸。“嘭！”金蛋碎了，从里面蹦出了一张小小的红纸。打开一看，“电热水壶一个”。心中窃喜，开门红，不错嘛。我一个接一个地砸下去，各种小奖一一纳入囊中。突然，一张大大的红纸跃入我的眼帘，工作人员兴奋地帮我打开红纸：现金600元。哇，运气真不错！工作人员说这可是金蛋中排名第二的大奖呀！

砸完金蛋，我带着既高兴又激动的心情回到了厅中，静侯抽奖。所有顾主都把自己的奖券投进了抽奖箱。主持人宣布本次活动分三次抽奖，第一次抽取三个三等奖、一个二等奖，第二次抽取一个三等、三个二等奖，第三次抽取两个三等奖、一个一等奖。

在几个老板介绍完他们的产品后，激动人心的第一轮抽奖终于来啦。我竖起耳朵，屏声静气地听着主持人宣布的中奖号码。号码一个接一个地宣布着，直到本轮四个大奖都宣布完，我们家一个都没有中。想着还有第二轮和第三轮，虽然有点失落，但还是充满信心。

随着又一批老板上台推介完产品，第二轮的抽奖又开始了，可是幸运之神还是没有降临到我们。有着60多个抽奖号码的我们，竟然还是一个大奖都没中。此时的我心里已有些许失落，虽然砸金蛋时手气不错，但摸大奖两轮都过去了，却仍一无所获。此时也快十点了，很多顾主都陆陆续续地离开了。

终于等到最后两位老板介绍完了他们的产品，最后一轮的抽奖也终于开始了。第一个号码，我们没中。第二个号码，还是没中。我心有不甘，所有大奖都快瓜分完了，怎么还没有我们的份。于是，我把手举得高高的，想要上去抽奖。主持人点我上去抽。我在抽奖箱里捣鼓了一阵，下定决心把一张小卡片拿了出来。“小朋友，请你读一下你抽中的是几号？”“87号。”我大声地说。“87号！87号！87号是谁的？”主持人大喊。只见妈妈兴奋地拿着奖券走向舞台。“是我们家的号码？”我高兴得在台上欢蹦乱跳。我竟然摸中了自己家的号码。妈妈拿着奖券兴高采烈地去兑奖去了，我拿着抄着我家所有奖券号码的纸静静地等待着终极大奖。“今天的一等奖是一台冰箱，它将花落谁家？让我们拭目以待。下面有请那位穿红衣服的美女上台，为我们抽取最后大奖。”只见一位穿红衣服的.阿姨款款地走上舞台，把她的纤纤玉手轻轻地伸入抽奖箱。“458！”阿姨大声地说。“458！458！458！今天的终极大奖终于诞生了。Ta是谁呢？”我望着写满了数字的纸，一个一个地仔仔细细地看。“458在这里！”我大嚷起来。我们中大奖啦！那一刻，我完全无法抑制自己的兴奋，跑到台上手舞足蹈，似乎此刻我拥有了全世界。

夜深了，城市已褪去了她白天的喧嚣，但是我却心潮澎湃，激动不已。经过漫长的等待，终于迎来了最后的大奖。我相信，阳光总在风雨后，只要不畏艰辛，勇敢前行，惊喜一定会一个又一个地追随而来。

六年级作文 篇10

自从上次森林遇虎之后，斯拉和多多越来越喜欢探险了，可是，一直都没有机会。因为，自从上次探险后，家长大人们吸取了经验教训，对小孩是越管越严，让多多和斯拉头痛不已。

星期五，多多和斯拉兴高采烈地走在放学的路上。它们忽然发现路边的树丛中有一块奇怪的星形石头，多多刚一拿起石头，天气忽然大变，电闪雷鸣，风雨交加。还没等多多反应过来，一道金光就将他和斯拉吸进一个极长的隧道，并且十分弯曲，所以多多斯拉不时碰壁。大概十分钟之后，这个超长隧道终于被征服了。但是，再看看，你就会知道，被征服的是多多和斯拉，他们面目全非、全身麻木，而且晕了过去。他们醒来后，发现这竟是传说中的“神龟圣灵洞”！

多多还想找找有没有忍者神龟，却发现他们被一只只爪上燃烧着烈焰的神龟包围了。之后的事他们什么都不知道，因为他们又晕了。多多和斯拉昏迷中的经历一定很精彩！

等他俩睁开眼睛，发现他们正躺在龟王阁。前面的王座上，坐着一只老态龙钟的巨龟，原来他就是圣灵王龟，统治着神龟凡龟。“你们是来干什么的？”龟王说话温和，看他们的'眼光毫无敌意，多多和斯拉看得出他喜欢小孩，心里的石头终于落下去了。他们把这件事情的来龙去脉告诉龟王……龟王听了，立刻使出绝技“还我漂漂拳”，多多斯拉终于回归本貌。但是，龟王脸上的笑容凝固了，瞬间变为了忧愁。