六年级作文（优秀5篇）

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

麦子，是会经过许多考验的。有些人看到金黄的麦田时，会想：麦子比我们人类幸福多啦，才短短的六个月，就变成了这么美好的麦子，成长过程中也不会受到任何考验的。可是谁会想到麦子也是受到过种种考验的呢？

麦子是从一颗微小的种子生根发芽的，变成了一颗绿油油的麦苗，在受到虫害、风雨、烈日后，变成了一颗绿中带黄的麦子。这时候，麦子已经有了甜滋滋的麦粒，小虫子更喜欢吃它了，麦子慢慢地又变成了黄中带绿的`样子。在这个时候，夏天开始了，虫子多了，天气也炎热了，还是会有一些大暴雨和台风，麦子生长就会遇到灾难了。最后，长成了金黄的麦子。如果麦子买有考验，结出麦穗一定比平时多出许多，但是，麦壳一定是没有一粒麦粒的。有人会想：为什么是这样的？原来，对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，蝗虫也是必要的。如果不经过这些考验，麦子的灵魂就没有受到任何呼唤，也是不会觉醒的。这正是“不知苦中苦，哪知甜上甜。”

这让我想到了：有一次期中考试，我答完了卷，突然发现有一位同学正在抄其他同学辛辛苦苦写完的卷子。后来，他的一位同学对我认真地说：“他以前大约考试都打50多分，最多的一次打62分。为了不被家长和老师骂，就找其他同学抄。因为他速度慢抄不完，所以才打80多分。”我听完之后，心想：尽管他考试分高，但是也没有真正学到那些知识，还不如认真补习，好好听课，取得真分。

人们努力奋斗是不可避免的，挫折是必要的，困难是必要的，挑战是必要的，他们可以唤醒人类的灵魂。不要抱怨生活有多么苦，要知道“阳光总在风雨后”。

六年级作文 篇2

王老师是我上幼儿园时教我的一位老师，她待我们和蔼可亲，面带着笑容地来给我们上课。我非常敬爱王老师，因为她总是带着我们一起做游戏，一起玩耍。

欢快的音乐铃响了，大家做在小凳子上，安静地等着王老师来。王老师拎着一大堆音乐器具来到了教室。我们都很好奇，探着头东张西望起来。王老师高兴地说：“今天这节课，我们来唱歌、跳舞，好不好？”大家一起高呼：“好！”王老师给每人都发好了音乐器具，我迫不及待地想要试一试。只见王老师生动地唱起了歌：“我们的.祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”王老师在歌声中情不自禁地跳起了婀娜多姿的舞蹈，大家跟着王老师一起又唱又跳，“忙”得不可开交。王老师非常爱我们，陪大家一起唱、跳，一点儿也没觉得累。

中午要睡觉了，大家都睡到了小床上，有一个小男生的床单湿了，在那里大哭大叫。王老师闻声赶来，并没有破口大骂，只是一个劲儿地安慰小男生：“别哭，别哭，你还是个小男子汉呢！床单湿了，老师帮你去换。”小男生这才停止了哭声，王老师又跑了出去。

王老师跑来跑去，忙来忙去，一刻也没停过，直到给小男生拿来了新床单。王老师累得气喘吁吁，豆大的汗珠从脸颊上流下来却还在关心着小男孩，看着王老师那苍白的脸，我真想说一句：“王老师，我们爱你！”

六年级作文 篇3

就在前几个月，发生了一件事。就在这件事中，因为我只想着自己，而不为别人着想，结果变成了一个不可挽回的后果。

在我回家的时候，要经过一个路段，这个路段不仅人多，而且车也很多，这样就造成了交通堵塞。堵车的时间很长，照这样计算，至少得堵上半个小时左右，绿灯只有短短的十几秒钟。绿灯到了，这样就在我的脑海中产生了一个想法：走拐弯道，因为大多数的车辆全是直行的，根本就没有多少辆车拐弯，走拐弯到可以剩下不少时间，我们先走拐弯道，等快到路口时，再加进去，这样不就大功告成了吗！我心里觉得这个想法太好了，既省时，又省力，就对正在开车的爸爸说：“老爸，光等着，带等到什么时候呀！应该想想办法吧！”看老爸没有反应，便又说：“等这么长的红灯，能过去也算好，可是这么一会的绿灯足够走五六辆车的，我建议咱们走拐弯道吧！这样多省时间呀！

爸爸想着也对！说干就干，我们开到了拐弯道，开始还是畅通无阻，快到路口了，爸爸想尽快加到直行道里去，就在往里加的时候“嘭”一下，我还没有反应过来发生了什么事，只听爸爸说：“不好撞车了！”我看见眼前的.情景，被惊呆了。原来是我们的车，撞到了一辆直行的车。我心想：怎么会这样呢？完了，这会主谋可是我，早知道就不说那句话了，晚点到家也没什么坏处。这回一算，时间，要比等灯的时间花的多，这回可是得不偿失啊！

这件事让我知道了：做什么事不要光想着自己，如果光为自己照想，也会把麻烦留给了自己。

六年级作文 篇4

20年后我们会干什么呢？也许会成为一名著名的科学家，有人也会成为一名作家……

20年后我成为了一名举世闻名的科学家，为国家的建设事业做出了很大的贡献。

一天，我突然收到一封邮件，我打开一看原来是小学老师让我去她家做客。看到这我开上太阳能汽车赶到了老师家，在老师家楼下看到许多同学。到了老师家，看到有同学已经到了，见了老师发现老师比以前年轻、漂亮了许多，问候过老师后，和几个同学去准备饭菜。

很快饭菜就弄好了，在餐桌上，我先拿出了由我发明的美容产品送给老师，同学们也纷纷拿出了礼物送给老师。这时一个同学弹起了优美的钢琴曲，我们不由自主的`跳起了舞。舞后老师问起我们现在都在做什么，有的说我现在是一名钢琴家、有的说是老师，有的是房地产商，有的是医生……大家都说了自己的成就，老师感到很欣慰。老师说：“祖国的建设需要你们，你们要努力工作，为祖国贡献自己的力量。”我们异口同声的说：“我们一定会努力。”我们还和老师谈论了许多……

六年级作文 篇5

他，大大的脑袋，宽宽的额头，一头短而黑的头发，一双大而有神的'眼睛，一张能说会道的小嘴，穿着一件深色上衣，一条深蓝牛仔裤，一双耐克鞋，整个人看上去一幅学者风范。

悄悄告诉你，他可是一个名副其实的“书虫”噢！记得五年级时，我和他一志去图书馆看书，一开始，我耐住了性子，认认真真地看，但很快， 我的“猴屁股”坐不住了，便扔下书，一溜烟地跑出去玩了。不知不觉，天快暗了，我回到图书馆收拾东西，准备回家，刚走到自习室门口，就看到他仍在专心致志 地看书，于是，我蹑手蹑脚地走过去，拍了拍他的后背，他毫无反应，只听他喃喃地。我原以为是向我说些什么，后来才知道，他是在念书上的内容。

就是因为爱看书，所以他知识渊博。那次，我带了一盆花去装饰班级，便没多久，就开始出现枯萎的现象，我慌了，于是，每天放学都盛一大盆水浇花，但尽管这 样，花儿仍不见起色，仍继续在枯萎。我很纳闷：“植物不都要水才能长吗？那为什么我天天浇水，花儿不见长，反而枯萎得越来越厉害了呢？后来，”书虫“帮我 解开了这个谜题：”花儿在早上浇水吸收快，晚上浇水就不对了。“我听后，恍然大悟，十分佩服，心想：”他是从哪学的呢？“想着想着，我便忍不住开口了： ”你是从哪学的呀？“他憨厚一笑：”书上都有这些知识呀！“

从那以后，我也学“书虫”，只要一有闲暇就一头扎进书堆，汲取书中的营养。我要感谢我的“书虫”同学——何旭，一个爱读书且博学多才的人。