六年级的作文【锦集6篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

“思考”有很多种：当你为一道数学题冥思苦想算一种思考；当你在品读一篇精彩至极的美文时，你会仔细地思考；当你制定切实可行的学习计划时，你会认真地思考；当你遇到一件难以解决的问题时，你同样会陷入深深的思考之中。可以说：“思考”无时不在，无处不在，“思考”与我们每个人如影随形。

然而，不知大家是否仔细地思考过，这些“思考”是否有不同之处？不知大家是否有走进死胡同而百思不得其解的时候？不知大家是否有突然顿悟，发出我当时为什么没有这样思考的感慨？

学生时代的我，勤奋而努力。我自认为是一个喜爱“思考”的人。为了学习，我整日奔波与忙碌。我不会放弃所有可以利用的时间。课间休息，上学的路上，排队买东西，都是我思考和回顾学习的最佳时机。甚至每晚睡觉前，我都会用来回顾一天的学习情况和思考明天的学习计划。终于功夫不负有心人，我的刻苦努力，也换来了应有的回报。

现在想来，学生时代的我，对人生的思考极其狭隘，思考的内容都仅仅局限于学习。致使，跨进大学校门之后，我依然延续着以往的思考模式。所以走向工作岗位后，曾经在一个阶段，我的思考仿佛出现了断裂。

直到有一天，我幡然醒悟，重新如饥似渴地阅读和学习。我才发现，“人生的思考”对于我来说，竟然是一个崭新的课题。在小心地步入这个领域之后，我经常会有相见恨晚之感。曾经有一段时间，我渴望时空能够倒流。

不过，我是一个积极乐观的人。过去的事情，无法弥补。我不会让自己陷入毫无意义的懊悔之中。我会努力活在现在，过好当下。现在的我与“思考”真得成了形影不离的伙伴。虽然还会有困惑，虽然还会有迷茫，但毕竟“思考”使我在一点点进步，毕竟“思考”使我在一天天前进。

记得，有一次儿子的奥数班开家长会，老师对每一个学生的优缺点都进行了简短的评价。很多孩子的缺点都是：“不太善于思考。”在马老师说到儿子时，确是：“这个孩子的特点是特别喜欢思考。甚至是，老师讲过的题，他还会再独立地想出另一种解题思路和方法。”注意，老师用的.是特点，而不是优先。当时我并不能肯定老师的评价是正面的还是负面的。对于儿子的脾性，我太了解了。我经常会发现儿子的解题思路有些不太符合现代教学的规范。虽然，也有很多我并不能明确地找出问题所在。但是，冥冥之中，我总觉得，儿子的特异之处，是不能被现在的教育模式所接纳的。所以，我经常会对儿子说：“你的思路很好，针对这道题来说，也是一个不错的解题方法，但是我还是建议你按老师的方法写在作业本上。”儿子喜欢思考，甚至有些转牛角尖的程度，儿子的自信甚至有自负的嫌疑。虽然儿子现在毛病多多，但我有时会想：不管怎样，思考总比不思考强，自信总比自卑强，“年少轻狂”也许是人生必不可少的经历。

仔细回想，思考和固执是如何根植进儿子的思维中的，仿佛已没有明显的踪迹可循。也许是我的思考习惯和生活方式影响到了他；也许是儿子天生就有这样的遗传基因，也许……

当有人问：“你儿子会思考吗？”我的回答是异常肯定的“不！”。儿子目前的思考范围还仅仅局限对数学的学习。最多只能说，儿子在某一方面，有一定的思考习惯。与真正的“思考”，还差之千里。

真正的“思考”应是无处不在的，它不仅仅包含对学习的思考：它不仅仅出现在做数学题时，在制定学习计划时，在学习校内知识时；它还应该包含对人生的思考：它还应该出现在阅读课外书时，在和同学相处时，在经历一些人生的悲欢离合时，在……。

人在不同的时期，仿佛思考的重点也总是在不断的变换。“轮回”所讲述的并不仅仅是生命的延续，同样包含着许多人生的真谛。有些道理不是简单的讲述就能够使孩子接受的。人往往是在经历之后，才会有一种顿悟。就好像“经典是常读常新”的，每隔一段时间，每当你有一定的人生阅历的积累，你再去重新回味经典，总会有历久弥新的感触。

儿子现在对课外书异常的痴迷，阅读范围也异常的广泛。为了适应残酷的应试教育，我会经常提醒他：“在完成学习任务后再看课外书。”但是，从我的内心深处，我并没有想让他放弃看课外书的想法。我热切地渴望：他能在书中，“经历”不同的人生；能从书中，学会真正的“思考”；能从书中，领悟人生的意义。

六年级的作文 篇2

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。

在我五年级的一堂语文课上，老师向我们讲解我和动物的时候，向我们提起了一件令她热泪盈眶的往事。

在她十几岁时，家里因为有事要去县城里一趟，她便和父母从茅山来到了全南县城。就在她坐车走了没多久，家里养的一条狗在老师父母没有发现的情况下也跟着主人的气味来到了全南县城，可几天过去了也没找到主人，便又自己寻着气味向茅山走去。老师和她的父母回到家发现狗不见了，就以为它跑出去玩了，可谁知道过了一个晚上狗还没回来，就有点担心了。又过去了一个上午，当老师打算吃完午饭去寻找狗的时候，听见有东西撞门，就去打开了门，看了眼前的一幕，老师流下了眼泪。那条狗竟然寻着气味回来了，可身上却是血淋淋的。原来它在回来的.路上被那些打了狗去卖的人手中的枪盯上了，发出了那几发致命的子弹……

听老师讲完这个深情的故事，我抑制住眼泪不让它流出来。那时，我深切地感到动物真是人类最好的朋友！

人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。

六年级的作文 篇3

大家可能在童话里见过七色花，我也想有一朵七色花。这样，我就可以帮助那些需要帮助的人。

如果我的愿望能实现，我会摘下红色的，抛向空中，心里祈祷：飘吧，飘吧，把我美好的祝福带到世界的每个角落，我希望所有人贫穷的家庭，都能生活得快乐、幸福。我也祝福家园被灾难夺走的灾民们，都能重建家园、过着幸福、安居乐业的日子。

如果我有一朵七色花，我会摘下橙色的花瓣，抛向野外，心里希望：把我们好的希望带到世界的各个角落，我希望地球上有些可以再生的资源要无限的循环下去，还地球妈妈一个好的身体。

如果我有一朵七色花，我会摘下黄色的花瓣，抛向森林，心里想着：飘吧，飘吧，把我们美好的希望带到世界的各个角落；我希望人们不要像从前那样自私了，不要再猎杀野生动物了，落到动物身上的命运终究会降临在人类身上，醒悟吧！

如果我有一朵七色花，我会摘下绿色的花瓣，抛向大自然，让大自然中的山山水水充满生机。

如果我有一朵七色花，我会摘下青色的'花瓣，抛向街道，心里想着：飘吧，飘吧，把我的愿望带给所有人，我希望人类都能醒悟过来，不要再浪费资源了。

如果我有一朵七色花，我会摘下蓝色的花瓣，抛向湖泊，心里想着：飘吧，飘吧，我希望地区上的水都能清澈起来，因为世界上的湖水本来就不多。所以，人类醒悟吧！

如果我有一朵七色花，我会摘下最后一片紫色的花瓣，轻轻埋进土里，心里默念：我希望这片花瓣能做为七色花的种子，种出千千万万朵七色花来。我好想拥有一朵七色花，帮助人类改正陋习，让地球妈妈更美丽。

六年级的作文 篇4

暑假快结束的时候，我作为一名光荣的小记者，参加了报社组织的“小记者见习活动”。

到了报社，小记者还没有来齐。经过一段时间的等待，小记者们陆续到齐了。记者老师带领我们来到了电脑房。里面有许多记者老师在工作。记者老师打开两台空闲电脑，让我们自己操作怎样进入小记者网站。大家挨个演练了一遍。接着，小记者们又跟着记者老师来到7楼会议室，听一堂作文课。讲课的`老师来自于《小荷作文》，她有一个有趣的名字叫“加菲猫”，有趣吧!这不，她还让我们叫她“加菲猫老师”。

首先，“加菲猫老师”给我们提了个问题：如何才能让一只母鸡下出彩色的蛋呢?大家争先恐后地举手发言。大家说完后“加菲猫老师”说出了一个让小记者们非常吃惊的答案：让母鸡和一个画家结婚。因母鸡看多了画家画的彩色图画，自然就变成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。

接下来，我们又举行了“10分钟快写作文”比赛。计时开始了，大家一个比一个紧张。比赛结束了，虽然我的分数及格了，但却因一分之差，没有得到“神笔手”勋章，心里很不是滋味。

开心的时间总是过得特别快，一转眼就下课了，我们只好恋恋不舍地离开了报社。

通过这次“快写作文比赛”，我发现了自己的不足之处。一是平时写作业时总是慢吞吞地，速度慢;二是平时没有多积累资料;三是平时写作练习太少。今后我一定要改掉这些毛病，争取写出更多好文章，成为一名合格的小记者。

六年级的作文 篇5

又是一个新学期，我们班里重新要定班干部了，其中我最关心的是体育委员到底花落谁家。最终，这个委员落在了颜马可的头上。我一开始并不认为他能做好，但他的表现让我刮目相看。

领队风姿

上体育课时，他走到队伍面前像一个小军人一样站在那里，他那古铜色的皮肤在阳光下十分显眼，一双炯炯有神的眼睛望着我们用力喊道：“全体立正！向右看齐！”我们刹时都把头看向了右边，自觉调整自己与别人直接的距离并伸出左脚。他看我们整队完了，又喊：“向前看！报数！”我们立马收回脚，开始我们的报数，等我们报好了，他就小跑到最后一个人边上听最后报的数，在心中有计算一下总人数，准确无误后，他又像一位小军人一样小跑回到自己的位子上了。

球场风范

哟！又是一个三分球，是谁？那样不紧不慢丝毫不慌乱地运着球，传球，抢球，上篮，却没有一个人能挡住他。走过去仔细一看，哦！原来是颜马可啊！他运着球，脚下似乎没有重力，三步两步地跑起来就像是一只灵活的猴子，球一进，旁边的人就欢呼雀跃起来，他朝队友竖了个大拇指又继续在篮球场中飞奔了。

跑道风采

运动会上，随着“砰”的一声枪响，他在跑道上飞奔起来，如一匹脱缰的.野马一样，快的都让我们看不到了，跑道边的同学都为他喊着加油，他的身影从我们面前闪过，直到最后我们才看到他带着激情冲过了终点。我们立马围过去问他怎么样，他弯下身休息了一下，拿了瓶水喝了两口，接着他又往上蹦了蹦，双腿的肌肉抖了抖表示自己没问题，看他状态一下就恢复了。下面还有一场比赛，他已经开始做准备活动，我也期待着他的下一场比赛，一直为他加油打气，他周身散发着一股怎么也用不完的劲，那一股劲，就一个字：“帅！”

六年级的作文 篇6

理想，是每个人都拥有的，每个人的理想都会大同小异，而我呢？我也拥有一个自己的理想，我的理想是当一名歌手。

也许会有人觉着我这个理想会渺渺无期，但我觉着这虽然很难，但对我来说是一个考验，可以磨练我的意志。

说起唱歌，这可有一段历史了。大概从我记事起，，我就喜欢唱歌，每天上学放学的路上我都会轻声哼唱着我喜欢唱的歌，走的每一步都充满着歌声，直到现在。“我长大要当歌手。”这句话已经在我脑海里定了位，我会照着这个目标前进。

虽然现在最主要的是学习，但我不会放弃我的.音乐梦，并要努力来打基础。

首先，我要学习发声方法。所谓发声，就是要知道怎样发出的声音是好的。其实，学这个不难但也不容易，其主要分为两个步骤：1。由一位老师指导，教我怎样发声；2。要自己练习，反复的练习（这是最主要的）。我要利用课余时间多多练习，我相信我会有收获的。

其次是我要有执着的信念，不能半途而废。我要一点一滴学习，不放弃，这就好比一串珠子，如果掉了一颗，那一串都会全部毁坏。所以，我不会半途而废，我会以我最执着的心一直去追逐我的音乐梦想，不让它磨灭。

还有就是我要学会大胆，勇敢。假使我真有一天成了一名歌手，我还要学着去面对观众，所以我要试着去参加一些歌唱比赛，磨练自己的勇气、意志，我要变的大胆些，不要害羞去面对一切。

最后，就是要鼓励自己，鼓励自己就是自己认为自己永远都是最棒的，说白了就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了这句话，这句话也一直激励着我扬起自信的风帆，永远自信，永远鼓舞自己。

或许在这条音乐梦的道路上还会经历大大小小的坎坷，但我会勇敢面对，一直努力，实现我的梦想！