六年级的作文6篇（经典）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

一个阳光明媚的早饭后，我约了几个好友去“郊游”。有人可能会奇怪：几个才上小学三年级的孩子，没有大人陪伴能去郊游吗？哈哈，告诉你们吧，我们是在小区里一边学习一边郊游。

要想有一个有趣、快乐的郊游，得先有一个好分工。由于我的.课外知识懂得稍多些，于是大家就让我当了老师。不同学校同一年级的好朋友韩慧呢，她为我们提供午餐、点心、饮料等食品；和韩 慧同校的好朋友张倩为我们提供上课用的材料；又是和她们俩个同校的刘雨卓则当了我们的导游。

我们各骑一辆自行车出发了。我们边走导游边为我们讲解。当我们骑到一块儿草地时，停了下来，决定把这里做为我们的课堂先上课。我为个添加笑料，故意把“上课”说成“下课”，她们快笑差 了气，而在下课的时候，我又把“下课”说成了“上课”。

接下来又到了午饭时间，我们吃着我和韩慧做的饭菜，你知道我们吃的是什么吗？好，现在我要揭开本世纪最大的谜底：我们吃的是用各种树枝、树叶等做的“肯德基”。嘿嘿，汉堡和炸鸡块是我 做的，韩慧炸了署条。

吃过饭，我们继续旅游。我们一路走，一路说笑，笑声留在了我们走过的路上。

六年级的作文 篇2

《夜间的露天咖啡座》这幅画是画家文森特·梵高画的一幅画。记录的是在夜晚时城市上一家咖啡馆前露天的咖啡座的瞬间。

这幅画长81厘米，宽65.5厘米，画家文森特·梵高在1888年9月完成了它。作品的左半部分是咖啡座，右半部分是楼房。“星夜”是当时文化最著名的代表之一。在梵高的画里，当然也少不了星夜。他画上蓝色的天空深邃无际，繁星点点，显得静谧、安详。露天的咖啡座是由桔色、黄色表现的，和暗淡的楼房形成了鲜明的对比。梵高的这幅画线条十分粗旷，但画却充满诗意，十分安静有序。

仔细看这幅画，你会发现画中的那些细节描写都十分到位：夜深了，露天咖啡座旁边的小报亭还射出微弱的灯光，报亭前面站着两位老人，似乎在交谈着；地上是坑坑洼洼的洞，好像是下雨天被雨水冲刷出来的，却别有一番风味；咖啡座下面铺了一张大大的`红色地毯，最靠门的桌子旁两张椅子随意放着，显然有人刚刚离去；咖啡座上面有个倾斜的棚子，几根绳子系在墙上；墙上的几扇窗子还开着，透出微弱的光。可惜这个角度看不到屋子里，说不定那有个跟我差不多大的小女孩，正在俯视着这静谧的一切呢？远处，还有几户人家的灯光亮着；细心看，还能看见晾衣绳上晾着衣服呢！可能是女人正忙着给自己的孩子做晚餐，还来不及收呢！

这《夜间的露天咖啡座》，让人感到甜蜜，感到温暖，也成了我心里的咖啡座。我多想也到这样的咖啡座坐一坐，享受这份温暖、宁静、悠闲、幸福的生活。

六年级的作文 篇3

有人说，成功是美丽的，而失败却是丑陋的。更有人说，成功是光荣的，失败却是耻辱的。而我却不这么认为，更有一句名言否定了这个说法。这句名言大家都知道，那就是：失败乃成功之母。成功远远离不开失败，有了失败，我们才能让斗志燃烧起来；有了失败，我们才能有前进的动力；有了失败，我们才能看见成功……所以说成功是失败所给的。

其实，我也有一次难忘的失败。是这次失败而给我燃烧了斗志而迈向了成功。

那是我五年级上册期末考试的时候，因为考试的那一天有点不舒服。更因为担心考不好，我有点心不在焉的.。考试后，我一直担心考不好。而几天后，成绩出来了，一个不幸的分数出现在我的眼前，我居然只考了第五名啊！妈妈一直都说要我保持前三名的，这可怎么办啊！我忧心忡忡地回到家，把这个不幸的分数告诉了妈妈。本以为妈妈会责骂我。但妈妈却做出了一个令我惊讶的举动。这时，妈妈摸了摸我的头说：“孩子，没关系，这次失败也许会给你带来成功，记住失败乃成功之母，我们下次再努力！”我顿时浸泡在泪水里一样。满是冲劲。让我点燃了斗志一样。

后来，我时时刻刻铭记妈妈的话，不想辜负妈妈的期望。认认真真地学习。功夫不负有心人，不久，下学期的期中考试我取得了第二名的优秀成绩。

这次的失败让我明白了失败并不可怕，可怕的是没有勇气面对失败，而心灰意冷。没有信心，不相信自己一定不能成功。而沉浸在失败的痛苦之中，而不去拼搏更加不会成功。其实失败给人的并不是自己不行，给人的是失败后有斗志和冲劲，而更向成功更进一步，失败后能重新站起来的才是真正的强者。

六年级的作文 篇4

星期天，爸爸和妈妈都出门办事了，只留下我和姐姐孤零零地呆在家里。

随着时间“滴答，滴答”地流逝，转眼间便过了中午。我和姐姐的肚子情不自禁地唱起了“空城计”，可是爸爸和妈妈还没有回来，于是我向姐姐提议道：“我们来煮面条吃吧，冰箱里也只剩下几捆面条了，也没别的了。”“好是好，可是你会用煤气灶吗？”姐姐皱着眉头问道。“嗯……你说的也对……想到了，我们用烧水壶来煮面条吧！”话音刚落，姐姐就对我做了一个ok的手势。

说干就干，我马上把面条从冰箱里拿了出来，再以百米冲刺的速度跑到厨房准备烧面。我先往烧水壶里放水，“嗯，还没满，可得加满！”我把烧水壶里的水加得满满的。接着，我叫姐姐把面条放进烧水壶里，按下开关便开始煮面了。大约过了一两分钟，我一拍脑袋，想起加个鸡蛋会更美味，立刻冲到冰箱面前拿出一个鸡蛋再跑到厨房里。哎呀，由于急着要往这水壶里磕鸡蛋，一不留神我便被一根横行霸道的躺在厨房门口的胡萝卜给绊倒了，手上的鸡蛋也随即不争气地摔破了。我的脸上是一脸的鸡蛋，地上也是一地的鸡蛋，真是狼狈不堪！姐姐看见我那副模样，前仆后仰地哈哈大笑起来。我也无可奈何地笑起来，因为想都不用想我现在这副模样肯定很好笑啊。可是现在没有时间去洗脸了，我又急匆匆地拿了个鸡蛋，不过在过厨房门的时候，我格外小心，踮起脚尖走。可万万没想到的是，一进门就发现一股滚烫的水从热水壶里涌了出来并流到地上，这惊吓又使我手里的鸡蛋“啪”地一下摔在了地板上！“历史重现”啊！你们一定想象得出来，鸡蛋又碎了……鸡蛋液碰到滚烫的`热水，变成了一朵朵黄色小菊花！唉，这下可不好收拾了，肯定要挨骂了。我赶紧把姐姐喊过来，让她把热水壶的开关按下。天赐我也，天赐我也，总算面条没有随溢出的水流出来，我和姐姐的午餐兼下午茶还是有着落的，总不至于饿肚子喽！

最后，我跟姐姐笨手笨脚地把厨房给收拾干净。直起身，我捶捶自己的腰，好哩，我得去吃面喽……哎呀，这面条好像还没熟啊……

六年级的作文 篇5

在初二学期初，写写小学老师。我确实没想过，以一种怀旧的文笔闲闲散散地写着自己的回忆，应该说，感觉不错。

一直觉得小学过得相当快。我没来得及怀念，没有留恋，甚至没有意识到的时候，它就过去了。同学那么纯真的笑颜，彼此间的争吵，一小绺停留额前的发，现在的我，似乎伸手便能触到。那些记忆一直停留在某个角落，不吵不闹不逃离，一触即发，如潮水般汹涌，扑面而来，有浅浅的欢欣，淡淡的失落，还有一点点明媚的哀伤，它们对我微笑。

班主任留给我最深的印象，是温暖。

班主任是教语文的，有个很小的'女儿。她常常笑着。她有些微胖，匀称的恰到好处，戴一副圆眼镜。记得拍毕业照时，她端正地双手交叠坐着，微笑平静而慈祥，不知谁讲了一句：“老师真像蒙娜丽莎。”我们便笑，老师听了，也微微笑着，皱皱眉，似是对纪律不满了，却仍是慈祥的望着我们照毕业照，像望着终是要飞离巢的幼鸟。

老师也会跟我们讲些闲事，讲她从前的学生，说有一批四大金刚，学习不好性子好，讲得我们笑起来，老师也笑了。老师提到我时，喜欢说“姑娘”，听得人心暖暖的。老师也常提起她的小女儿，柔柔甜甜的嗓音，眼中满是疼爱，是一个妈妈的样子。

记得四、五年级的时候，一次老师调整，要换班主任，最后一节课格外安静。课终，大家都哭了，老师也眼眶微红，安慰着我们。后来，是家长们与校长通融，老师才又留了下来。当时的心情，现在想起仍会微笑。

现在和老师仍有联系，常在考试后或节日里给老师打电话，长长聊上一会儿，总觉得在人生途中有一个人如此深刻地安放记忆中，实在是美好不过的事情。

六年级的作文 篇6

艺术是什么？艺术是一首歌，能让焦躁不安的人渐渐平静；艺术是一幅水墨画，让我们在浓墨重彩中体会人生跌宕起伏；艺术是一首诗，从一首首古诗中，我们不仅能看见硝云弹雨的战场，还能看见气势磅礴的瀑布，既能体会到诗人的思乡之情，又能体会到诗人的热爱之情。在这许许多多的艺术中，我最喜欢在我家书房里的那个景泰蓝花瓶。

我家书房整个色调几乎都是棕色的，所以在整个书房中，这个景泰蓝花瓶是最引人注目的.。它高约25厘米，整体色调为青蓝色，瓶身画着两朵牡丹花，一朵是粉色的，一朵是蓝色的。粉色的那朵看起来十分娇艳，花瓣微微卷着，花瓣从里面的粉慢慢地变浅，最后过度成了白。花瓣边缘镀上一卷金丝，让它看起来更加高贵，更能体现它“花中之王”的身份。而它旁边那苍翠欲滴的叶子则将它衬托得更加娇艳。蓝色的那朵却看起来十分淡雅。花瓣从里到外，由蓝过渡到白，花瓣边缘的金丝又是让它在淡雅中又不失“花中之王”的贵气。本来是两朵色调、特点截然相反的花儿，但把它们两个凑在一起却又是有着一种说不出来的和谐。

妈妈一开始把它买回来的时候，我便想把它放在书房里，因为我认为，书房棕黑色的色调可以让它看起来更加艳丽，而它却能让书房看起来不再那么死气沉沉。

景泰蓝，又名“铜胎掐丝珐琅”，它创始于明代景泰年间，因初创时只有蓝色，故名景泰蓝。现代景泰蓝已变成一种工艺品名称，而不是颜色了。景泰蓝以紫铜作坯，制成各种造型，再用金丝或铜丝掐成各种花，中充珐琅釉，经烧制、磨光、镀金等工序制成。

艺术，它其实离我们并不遥远，它就在我们的身边。它不仅带来了美的享受，还让我了解了相关的文化，真是一举两得！