母校的作文汇总(5篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的母校的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

母校的作文 篇1

母校，是我们幸福的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我?身边的小草你可记得小时候那个懵懂的我?虽然我是四年级下册才转来的，但是与此同时，我要对陪伴我2年半的'母校道一句：“谢谢您，母校!”回忆起以往的点点滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸涩的感情!在这两年半的幸福时光里，我要感谢老师，因为老师交给了我做人的道理、无穷的知识!

刚刚步入校园的我，对一切都感到特别的害怕，走进教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许许多多的小朋友都看着我，我都有点害羞。上了五年级了，我已经不是那个无知的、天真的小屁孩了，我长大了，已经是个懂事的少年了。

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我已经上了六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天加重了。

我要感谢母校，因为母校让我健康、快来的成长!

我爱母校!

母校的作文 篇2

不经意间，我来到这所学校已有6年之久。它是我的第二个家，在这里有许许多多美好的回忆……可是现在还有一个多月，我就要离开了，心里难免有些失落。走进校园，看着那小草，郁郁葱葱的，永远展示着旺盛的生命力，像校园里的学生充满朝气与无尽的活力；看着那小花，姹紫嫣红的，永远释放自己无限的美，像学生洋溢的笑脸；看着那大树，高大挺拔，永远笔直的耸立着，像学生矫健的身姿……无论什么，这一切的一切都赋予了我对它们的爱。

课下，同学们你追我赶，到处充满欢声笑语，好像我们并不是同学，朋友，更像是兄弟姐妹。我们永远是那么亲切。在课上，我们踊跃回答问题，有时因为一道题争执不休，但结果往往是一笑而过。我们永远是那么亲密。在一起时间久了，难免有些小矛盾的发生，我们总会在自己身上找原因，反而使我们的友谊更加牢固。我们永远是那么亲近。走进操场，我们一起做游戏，欢蹦乱跳，你躲我闪，大家玩的`不亦乐乎。

抛开一切烦恼，我们尽情欢笑！想着那些和谐的画面，我好想好想说：“我们永远在一起好不好？”但是天下无不散之筵席，那一天即将来到，但我相信相见的那天并不遥远！面对老师，我们暂且放下礼数，并不是我们没有礼貌，而是为了营造更好的气氛，使我们之间零距离。因为我们既是师生，也是朋友。我们在这种关系的基础上，相处的更加融洽。母校它像一座桥，拉近了我们的距离，供我们去创造无限的美，施展无限的爱！

母校的作文 篇3

在母校生活了五年的我即将踏入中学的大门，但想着要离开哺育了我五年的地方，我总感到有些依恋，因为她曾经留给我太多太多的回忆……

走进校园，母校里的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。这里的操场曾是我们玩耍的.地方；这里的小花园曾是我们休息的地方；这里的教学楼曾是我们学习的地方。看着小花园前的一块空地，我的脑海里浮现出一个场景，那是去年冬锻节的拔河比赛，我和队员们正在为接下来的比赛作准备，大家都非常激动，看到别的一个个班级都败下阵来，大家显得越来越紧张。

终于轮到我们班了，大家定了定神，一个个拿起绳子，老师一声令下，我们立刻使劲往后拔，大家个个面红耳赤、皱紧眉头。我也咬紧牙关，屏住呼吸，手紧握绳子不放，使出全身力气拼命往后拔。好几次，我想放弃了，因为绳子把手弄得很疼；好几次我摔跤了，可我又一次次爬起来继续拔；好几次我拔不动了，没有力气了，可我就是不松手，坚持才会有胜利。队员们一个个都努力着，啦啦队也在一旁扯着嗓子喊加油。大家异常兴奋；比赛异常激烈；场面异常热闹。

因为我们的毅力与坚持不懈的精神，我们终于打赢了对手。顿时，全场沸腾了，队员们欢呼着、跳跃着、激动着！赛场上传来我们爽朗的笑声……

别了，我亲爱的母校，在校园里曾经发生的每一件事都将成为美化的回忆，我也将离你而去，踏上人生中另一个阶段。此时此刻，我的双眼模糊了，我仿佛看到了敬爱的老师在办公室里认真地批作业，我仿佛听到赛场上一声声加油，我仿佛闻到小花园里淡淡的花香……

母校的作文 篇4

我的母校坐落在一个普普通通的山村，但我爱母校的早晨，因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨，因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。

初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山，星星从天幕上次第隐去，整个校园被笼罩在晨雾中，像神话里天上飘渺的仙境，假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室，就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶，雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓，屋顶在云雾中漂浮，若隐若现，宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景，大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。

校园中的几颗老梧桐树，好像几位饱经沧桑的老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。

夜幕渐渐拉开，白茫茫的的晨雾在流动，在减退。这时校园的晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，校园热闹了起来。

不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。校园里到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，校园上空飘荡着同学们朗朗的读书声……小树醒了，沾着露水;野花醒了

，她与露珠一个甜甜的'梦;小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去。

太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头漫步在草坪上，有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻音满湖……”琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里，他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，似乎如有所思的笑了……

啊!校园之晨，这时是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春幻想，这里有未来的呼唤。

虽然我已从母校毕业，但我却常喜欢在夏日的早晨坐在山头遥望校园，那一幅幅充满生机的美丽的图景令我兴奋，给我力量，我仿佛看到了家乡山村明天的太阳正冉冉升起。

这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的美丽图景。语言简练生动而又优美晓畅。文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅。可以说是一篇比较不错的习作。

母校的作文 篇5

每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是伟大的幸福的遥远的。

——题记

刚入学不久，教室后墙便贴上八个古色古香的隶书大字：母校追梦，未来属我。追梦？属我？我盯着入了神。三年都要在这里度过，不免有些感慨。不经意间，想起了那个埋藏在内心深处的小小梦想。

从小，我的心中就种下了文字的种子。听妈妈说，我两三岁时就总是缠着她给我讲故事，就算听不懂，也会开心；稍大些识了点字时，整天便专注地搂着注音的童话书。记得小学时，我时常看书买书，对那些奇妙的方块字流连忘返，几本书就能打发我一个假期。甚至到现在，我每周也一定要挤出时间来看书。每当我徜徉在书海时，便会有一种满足与幸福感。有了书，我便能忘掉一切。对此，妈妈常跟我开玩笑道“一有书看你魂都没了！”

当然，我对那些作家们能写出许多好文章也充满了敬佩与羡慕。久而久之，心中的`种子萌发了，成长了。不仅是看书，我渴望像那些作家一样写出好文章，也对写作充满了浓厚的兴趣。也是那时，在强烈探索欲望下，心中的幼苗在书雨灌溉下冒出了一个小小的梦想花苞——作家。它成为了我前进的动力与方向。

自进入母校以来，心中的梦想花苞从未停止生长过，它促使我多多汲取知识的养分来滋润它。有了它的存在，上课时我更加投入了，自习时更加专心了，做功课时更加仔细了……它有一种能令我事半功倍的魔力。有了它我过得很充实，很快乐。我在努力达到它的心愿，也是我的心愿。

母校中学好比一片大花园，我则好比自己心中的梦想花苞，这大花园里千万个花苞中的一个，老师则是土壤，知识则是雨露，是我们成长不可缺少的条件。我们只有不断汲取土壤中的养分，得到雨露的滋润，才能够茁壮成长，才能在这大花园里开花结果。

小小的梦想花苞，带我去每一个想去的地方，做每一件想做的事，使我去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。我坚信，它终有一天会开花结果！

母校追梦，未来属我。我爱这座花园，这片沃土——它传递着我的梦想。