【热】难忘小学生活的作文5篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘小学生活的作文5篇，欢迎大家分享。

难忘小学生活的作文 篇1

时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼间就过去了。如今，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉。再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切，母校的每个角落是那样温馨。

忘不了，老师对我的关爱。记得那天正上着课。突然，我的脑袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。这时，老师看到我这个状况，连忙放下手中的课本，走到我面前，摸了摸我的头，关心的问：“岳迎，你怎么了?”“老师，我头晕。”我虚弱的说。渐渐地，我失去了知觉。等我醒来时，发现我坐在老师的办公椅上，身上还披着老师的衣服。老师见我醒了，亲切地问：“好点了吗，岳迎?”说着还给我端来了一杯热水。在肖老师的照顾下，我彻底恢复了精神。如今，我就要告别肖老师了，但老师的.恩情，我永远也不会忘记。

忘不了，我伤心时同学给我的安慰。我们学校举行了一个演奏的活动，我积极参加，下功夫写了稿子，并认真的背了。可一个班只让选一个，我落选了，心情一下子落到了谷底。这时，边紫瑞拍拍我的肩膀，对我笑着说：“小小的挫折算的了什么，人生的机会儿还有很多，老师曾说过努力不一定有成果，但不努力一定没有成果。”把这次的失败当做锻炼自己，下一次定会选上的。”听了紫瑞的话，我又充满了信心，不再那么失落了。虽然落选了，但我收获了许多，我不仅明白了：困难时要勇敢去面对，克服困难，而且我还获得了珍贵的友情。

忘不了，那次接力赛。那是一次冬季运动会。刚参加完跳绳的我脚被崴了一下，但又被老师选中了接力赛，跑步是我的短项，怎么办呢!想放弃的我不知哪来的自信参加了，马上要轮到我了，我既紧张又害怕，怕为我们班拖后腿。我接住棒，向前奋力地跑着，脚痛了起来，但我马上到了终点了，我咬咬牙，把棒传给了下一个人，我才松了口气。这次我不仅参加了这个活动，也锻炼了我的意志力。

五年的小学生活，记录了我的成长轨迹，五年的小学生活，教育了我们的心灵。

难忘小学生活的作文 篇2

转眼间，已经是六年级了，六年的时光在不知不觉中也已悄悄逝去。回想起这六年中的点点滴滴，仍是记忆犹新，非常难忘。

记得，刚走进这个陌生的地方时，自己还是一个什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一个勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能变成如今这个样子，还源于老师们的辛勤教导，才使我们从无知变得成熟。六年时间，有很多老师教过我，而令我最难忘的，无疑就是让我的数学大幅度提升的`那位数学老师——付老师。她那独特的教学方式，更是让我印象深刻，难以忘怀。不仅是她的教学方式，还有她课下跟我们的交流谈心，更是让我们开心无比，她说话非常的可亲。只要我们班有同学发生了什么矛盾，无论是大是小，付老师都会耐心的劝架，事后，她还会单独找一部分同学和他们谈谈心；一些有困难的题目，只要我们提出来，她都会耐心的给我们讲解。所以，我们都很喜欢付老师，我们很感激她。

学校里，不仅有老师，还有同学，自己的好朋友。

我的小学生活里，有一个跟我很要好的朋友。她是一个活泼可爱的女孩，每次我们都会互相帮助、相互安慰。也正是因为有了她，才让我的小学生活感到不那么孤独，才会很难忘。

学校是我们生活和学习的地方，我们忘了谁，也不会忘了自己的母校。这里的每一个角落，都值得我们去纪念，因为每个角落都记录着我们的点点滴滴。教师、操场、教学楼是多么美丽的地方！

六年，说长也不长，说短也不短。但是却非常令我们难忘。小学里的六年生活，将会成为我们永远的回忆！

难忘小学生活的作文 篇3

教学目标：

1、学会在习作中写出自己的独特感受。

2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。

3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。

4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。

教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。

教学难点：描写细致，感受真实。

教学过程：

第一课时

一、出示照片，讲故事：

（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）

讲述自己假期愉快的旅游经历。

二、师生交流，激发写作兴趣：

1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的`经历？能告诉大家吗？

生自由交流。

2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？

三、片段赏析、发现写作方法：

1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。

生讨论。

2、师：谁有好的建议，快给大家说说！

（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）

难忘小学生活的作文 篇4

时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，也和他们一起玩起来。

刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级时，我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的`同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

难忘小学生活的作文 篇5

时间过的很快，我现在已经是初二的学生了，难忘的小学生活就想光阴一般的过去了，小学的`生活多么令人迷恋而依依不舍。

在这几千多个日子里，我们就像一株幼苗，在老师的怀抱里茁壮成长。我们从无知，幼稚里成长，将被培育成国家的栋梁。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还留下我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。

我还记得那一次，我考试考的不好，老师叫我去办公室，老师对我说：“张泽雯，你考试考的不好，我这里有几道题。你拿去做一做，做好后再给我来批．”还给我说：“做什么事，一定要有决心，没有决心会失败。”我做着做着，不会做了，刚放下笔就想起老师对我说过的话：“做什么事情，一定要有决心，没有决心会失败。”想起这句话，我把全部的参考资料拿了出来找，找啊找，找啊找，终于找到了，类似的题目。我又来到办公室，结果全对，老师又对我说：“张泽雯，你一定要努力学习啊，老师相信你。”恩，老师我知道了．．．

这一切的一切，我永远会记得的。