声音的作文锦集4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的声音的作文4篇，希望能够帮助到大家。

声音的作文 篇1

是妈妈那远去的声音，伴我度过美好的童年！

———题记

您还记得吗？妈妈，小时候我是个爱哭精。那时我总是深更半夜的突然起床，莫名其妙地指着墙号啕大哭。您去找了一个占卜先生询问是怎么回事，那人说：“你们家的墙可能有说道。”总之，那意思好像是说我被吓着了，说我害怕，不能单独住。这些事也是后来外婆告诉我的。于是，我这个小男子汉每晚总是赖在您的床上，直到进入梦乡。

“妈，我睡不着。”那天晚上，我翻起身，坐在床上。“妈妈也没睡着呢！”“哦？妈妈，你也没睡，那太好了。”我看您露出一副牵强的笑容，可我没有在意，还是趴在了您温暖的臂弯里。“儿子，我们都睡不着，妈妈给你唱支歌吧！”“好啊，好啊！”“你喜欢听什么歌？”“只要是您唱的，我都喜欢！”这时您抱住了我，您笑了，是那么的慈祥与和蔼……

“妈妈给你唱一首小时候我听的歌吧！在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈，已白发鬓鬓。女儿有个小小的心愿，再还妈妈一个吻，一个吻……”唱到这时，您突然哽咽了一下。

“妈，你怎么流泪了？”我伸出手，抹去了您脸上的泪痕。

“没什么，妈妈想起了你外婆，我小时候她总抱着我唱这首歌……”

“妈妈，你别伤心了！”

“我不伤心了，妈妈接着给你唱吧！”您抱紧了我，清了一下嗓子。“遥望家乡的小山村，我那可爱的小燕子可回了家门，女儿有个小小心愿，再还妈妈一个吻……吻干她那思儿的泪珠，安抚她那孤独的`心……愿妈妈得欢欣。”听着您的歌，我不知不觉进入梦乡。梦中，我牵着风筝跑在草地上，您坐在一旁，听着小鸟唧唧喳喳地叫着，脸上满是笑意……

妈妈，不知多少个夜晚，您用这首歌陪伴着我，驱散我的胆怯，给我带来温暖。这首歌，告诉我母爱的伟大，点缀了我的童年。

妈妈，您给我唱的这首歌，一直伴随着我。每每回忆起来，我都感觉那是我记忆中最美的声音，要比那些流行歌曲更动听，这远去的声音伴我度过了美好的童年！

声音的作文 篇2

记忆里有过这样一个电影镜头

秋天的田野一望无际，金色的麦浪起伏成涨落的潮汐。一个相貌清秀的男孩在波涛中微闭着眼，双手高举如同指挥家，无数的乐器合奏着，用安静的低语把大自然的沉默的声音翻译为易懂的音乐语言。麦子，阳光，风，男孩拂动的发，辽远的天空，这样的画面，让我知道，原来，自然也有自己的声音。

草尖露轻。

暖风初吹，晨光灿烂。青草在脚下延展，露珠在草尖化为欲滴的青绿，又把阳光折射为五彩的光斑，然后轻盈的水珠顺着绿色的桥面滑下，滴落到土中，此时你若细听，水花溅起的声音必会入你之耳，接着便是渗入泥土的滋滋声。苏醒了的土地开始汲取露珠的养分，满足之余还得意地咂咂嘴，发出那样一种无法形容的喜悦的声音，让我感到由衷的欢快。新的一天里，露珠将自己的养分献给了土地，于是更多的绿草便开始生长，绿色便开始继续延展了。

枝头叶绿。

夏日里，大树的枝丫连成绿色的穹窿。茂密的绿叶层层叠叠，延展出一片清新的香气。风徐徐吹过，还未听见风铃敏感的碰撞，就听见了叶子们蓬勃的合唱。沙啦啦的声音比风多了一点点的活泼，比雨又多了一点点的单纯，听不出任何杂音，如同一群天真的孩子在阳光下笑着，唱响传唱已久的清新歌谣。树叶的歌声昭示了夏日的繁盛和勃勃生机，层层叠叠的枝叶间漏出想要掺和一把的金色阳光，它踮起脚在地上舞着芭蕾，留下一个个金色的小脚印。

梦里花开。

也总是那么静，静的听自己的呼吸如同在听起伏的潮汐。突然一种极轻的爆裂声入耳，一声，又一声，最后声音越来越密集，好像一群孩子般争先恐后，那声音极具张力，在寂静里不断地膨胀，膨胀，终于在一声轻微的爆响里终结。爆裂声里有一种淡淡的香气同小小的欣喜一起逃离出来，迫不及待地想要展开、扩散。清晨开窗，茶花满路。红色的花朵没有玫瑰那么妖娆，也没有牡丹那么富贵，却比它们多了一种清新的热烈。我想起昨夜她们争相开放的声音，那样欣喜而又迫不及待，而现在，她们的`美，早就在路边绚烂了人心了。

其实，表面沉默的大自然，也是不甘寂寞的吧？它会在某个时候，唱几句无词的歌。它的歌声很轻，需要很认真才能听到，可当你听到的时候，你会发现，自然的声音永远都充满生命的活力与渴望，激扬所有人的心。

这时的我又想起那个纯净的男孩。那位虔诚的谛听者在画面之前有这样的一段独白：

你能听见吗？那音乐。

它无处不在。在风中。在光线里。

声音的作文 篇3

“嘭!”“嘭!”……

接二连三的响声不约而同地响起，汇成一曲欢快的歌。曲终，只听啧啧声此起彼伏，那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单，它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外，路过的同学看到这情景捂嘴偷笑，等着看我们被批评的`窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时，他们只能投来羡慕的眼光，加快脚步灰尘溜溜地走了。

“叮铃铃!叮铃铃……”

上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖，向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思，善解人意地说："没事，你们继续吃吧!"此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼，没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声，而是专心致志投入课堂。讲评完古诗，老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻，毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效，可入耳的却声音整齐划一，颇有韵致。"此物何足贵?但感别经时……"放眼望去，棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大，好一个“此物何其贵”啊!

"叮铃铃!叮铃铃……"

又是一阵铃声，下课了。虽然只剩下棒子，同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音，好似还在品味，他们不时往窗外看看，仿佛在炫耀什么……

声音的作文 篇4

菀菀看着墙上的钟，一动不动，钟里的时针也一动不动。

昨天，妈妈告诉菀菀，人的一生就像田野里的野花一样，谁也不知道它什么时候会盛开，有什么时候花瓣会凋零，结束它那美丽又忧伤的一生。以前，菀菀总以为一生很长很长，长到有童年、有青春、有奋斗。可现在他不得不承认，人的`一生真的很短，很短，短到你还没来得及看清这个世界，就又要匆匆忙忙的赶着去到另一个世界。

街上行人很少，四月的天，尽管夏天已渐渐逼近，但下雨天还是会感受到丝丝凉意。

菀菀拨通妈妈的电话，问到：“妈妈，你听见过花落地时的声音吗？那是一种怎样的声音啊？”“我的孩子，花落地时的声音，需要你自己去体会，体会它那凄凉的一生。当你听懂它的时候，你会发现，生命竟如此美丽，却又如此忧伤。”菀菀眨了眨眼睛，合上电话，用不曾有过的思维，想了又想，还是无奈的合上了眼。

窗外，雨还在下，菀菀也还在想，花落地时的声音，到底是何等凄凉，才足以显现出它那美丽又忧伤的一生。菀菀缓缓的将视线移向窗外，看着屋檐上的滴滴落雨，皱了皱眉，但还是迅速地换上了鞋子，撑起了伞。

她，要去寻找花落地时的声音，听听它的美丽与忧伤。