声音的作文优秀（4篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的声音的作文4篇，希望能够帮助到大家。

声音的作文 篇1

由最初的“滴哒……滴哒……”到“哗啦哗啦”最后再到“哗……哗……”不过几分钟的时间。转瞬之间，暴风雨就来了！听，这暴风雨的声音！

有人不喜欢暴风雨的声音，认为他狂躁，令人害怕，而我却不这么认为。撑着一把雨伞，我站在一片树林中，天空上乌云滚滚。

第一滴雨像是发起冲锋的号角，从天上落下，在他的身后，无数他的伙伴如同英勇向前的战士，向地面发起猛攻。我似乎听到他们的呐喊——“嘿！大地！迎接我们的挑战吧！”

雨水敲击在绿色的键盘上，仔细听，每一次的音色，音量都不相同，他们融合在一起，绘出一张任何音乐家也无法做出的谱面，别具一格，完美无缺。每一个音符的间隔在不断地变小，节奏也越来越快，渐渐连成一片，音响也越来越大，震耳的声音冲击着我的耳膜！大自然也越来越被鼓励，逐渐变成各种乐器，加入了这暴风雨的演奏会！

“叮叮叮”这是雨点轻击池塘的主音调！

“哗哗哗”这是雨水成股冲入泥土的伴奏！

“轰轰轰！”这是天上乌云时不时加入的的鼓点！

这暴风雨把树林的绿色击打成一幅灵动又错落相间的画卷。这汇聚了所有的绿色创作的.画卷，似乎是专门为了这暴风雨演唱会而存在的独一无二的背景！

大自然的观众也不禁加入了这盛大的表演，青蛙在台下“呱呱”大叫，鸟儿在拍翅欢呼。我撑着手中的伞，也在这冲刷一切的暴风雨中大声地叫喊起来，发泄着心中积累的所有情绪。

在这无边的世界中回荡着的，是暴风雨的声音！

演奏的声音渐小了，已经进入了最后的阶段，雨点敲击树叶的声音稀疏起来。大自然的观众也累了，纷纷坐回原本的“座位”上。微风进行最后的收尾工作，他们轻柔地，用空灵的声音低唱着最后一首歌曲，似是在感谢大自然带给他们举行演奏会的舞台。

抖掉伞上的水珠，我收起伞面，被暴风雨洗刷过的树林变得更加幽美。

暴风雨，在这个世界回荡着的是你的声音！

暴风雨，在我心中回荡着的是你的声音！

你的声音无所畏惧，义无反顾，扫除一切阻碍，涤荡世间尘埃……你的声音给我强烈的震撼，赋予我勇敢向前、直面困难的勇气和力量！

声音的作文 篇2

我们生活在声音的世界里，声音无处不在。我们常常可以听到动物的声音，可以听到风的声音，以及人们说话的声音。

我喜欢动物的声音，每当小狗遇到坏人的时候，就会“汪汪”的叫，好像在说：“你快走开，不然我就咬你了。”每当小鸟唱歌的时候，就会“叽叽，叽叽。”好像在说：“叽叽，叽叽，我唱的.歌曲真好听呀！”

我喜欢风的声音，“呼呼呼”，当春风轻轻穿过草地，草地绿了，小草好像在说：“谢谢你，春风，你真厉害，让我们也穿上了新衣服。当狂风“哗哗哗”的把巨浪卷的很高，巨浪好像在说：“我跳得真高呀！我跳得真高呀！

我喜欢听人们说话的声音，当妈妈批评我的时候，我知道，妈妈是为了让我学习更好。当老师给我们讲课的时候，我知道，老师是为了让我们学习更多的知识。

我喜欢许多声音，朋友只要用心去听，就会发现，它是多么美妙，多么动听。

声音的作文 篇3

深邃的树林里飘来了悠然笛声，在黑暗中显得诡异，甚至，与空气相磨擦而产生另一种可怕的声音，令人发指。而这一头，一牧童吹着笛子，清脆而动听，在一片草甸之中奏响欢乐颂，天空解释着蔚蓝，浮云定义着洁白，令人释怀。

同样的笛声，由于背景不同，产生天壤之别。

有一种声音，虽看不见，摸不着，但却在无形之中有种灵动美。

她的到来，使得窗边的风铃叮当作响；她的到来，使得道上的树叶沙沙狂欢；她的到来，使得燥热的心灵静止如水。

孩子的出生为这个普通的家庭添了一丝不平凡的生气。风温柔的拂过，孩子的脚丫子感到凉飕飕的痒，便咯咯地笑起来。孩子喜欢追风，渴望自由，直到手中的风筝断了线---妈妈因重病而逝世。父亲失业，继而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，电线打，家伙砸，孩子受尽父亲的“酷刑”。那年夏天，风不再温和，夹杂着血腥的味道，浓烈而显得不安分。忍耐堆积在心里，反抗的意识在挣扎，正值豆蔻年华的他抡起菜刀在大街上追杀他父亲。终究，他选择在沉默中爆发。那火焰一发不可收拾。他在风中跑，身上部分伤痕暴露在太阳底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。

或许是老天爷眷顾他吧，没让一场悲剧上演。

记者的采访中，孩子的动机是：“他经常打我！”而父亲。由于他的'不称职造成今日的局面，除了忏悔，便是自责。父亲从少管所走出来，风肆虐的怕打着他的白发，有种晶莹的液体滴落在心灵最柔软的河床上，荡起一圈又一圈的涟漪，苍凉而无助。少管所内，他望着父亲远去的背影，想起在天堂的母亲。话说男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。此刻，他却已无法压抑自己，泪水依旧在风中模糊双眼。

风怒吼着，试图唤醒人们心底最深处那浅薄的良知。

声音的作文 篇4

在生活中，总会有一种声音牵动着我们的心灵，它或许是父母的一句嘱咐，是老师的一句教诲，是朋友的一句关怀……而最能牵动我的心灵的声音，是那熟悉的铃声。

去年，由于初三的中考，我们都放了假，所以我决定回母校看看。

我站在母校的大门口，望着头顶一排金色的大字“培本实验小学”，不禁倍感怀念。

七年前，我还仅是一个7岁的小孩儿，怀着憧憬的心情，伴着温柔的阳光，和煦的春风，来到了这所小学。转眼间七年过去了，我也毕业了，再次回到这儿的时候，已经别有一番心境了！

教室前的草坪绿油油的，长得十分茂盛，那两棵高大的槐树上还和往日一样，威然屹立着，树上青枝嫩叶，同时还伴着少许小黄花，如同美丽的少女头上的`发卡。微风吹过，嫩叶摩擦，发出了沙沙的孩子般的笑声。花香弥漫，当时的我们就是在这样美妙的环境下，读书，习字。

再继续向前去，来到了操场。操场边的围墙上已被画上了“培小”标志的涂鸦，一旁，则是一幅幅生动的，反映孩子们生机与活力的照片。

再向上走，来到了报告厅，这里也改变了很多。

墙上挂上挂满了昆山名人的照片和他们的简介，如“朱柏庐”“顾炎武”。一旁，摆上了精致的书架，我随后拿来一本《朱子家训》，其中第一句便是“黎明即起，洒扫庭除。”

就在这时，在我的耳畔响起了那熟悉的下课铃声。几年来，学校的设施不断改变，唯独这铃声一直没有变。当时，它提醒我们准时上课，不要迟到，它也提醒老师按时下课。它总是让我们做事准时准点，不拖拖拉拉。以前，一直认为它让我们上课，不给予我们更多的时间玩，现在再听，才发现它的旋律如此美妙，多年的陪伴，还是第一次认真聆听这铃声。初中后的铃声，死气沉沉，毫无生机活力，让人听一次烦一次，多么想念小学的铃声啊！

这铃声牵起着我的回忆，同时，也牵动了我的心灵。