(实用)水的作文

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的水的作文10篇，希望对大家有所帮助。

水的作文 篇1

水姑娘在池塘里甜甜地睡觉，在小溪里自由自在地散步，在江河里飞快地奔跑，在海洋里翩翩起舞，唱着悦耳动听的歌。

水姑娘是一个伟大的'魔术师。你看！火红的太阳炙烤着大地，这个魔术师像孙悟空那样腾云驾雾升到天空。一会儿连成一片，在空中飘呀飘呀，成为变幻莫测的美丽云彩。

忽然，一阵狂风刮来，魔术师碰到冷空气变成水珠，先小后大。顿时，倾盆大雨瓢泼而下，甚至变成小硬球打下来，这就是冰雹。

到了春天，魔术师在花瓣上、树叶上滚来滚去。太阳一照，晶莹透亮，多好看的小露珠呀！

深秋季节，魔术师来到小草上，给小草涂上一层薄薄的冰霜。

寒冬来临，这个魔术师变成六个花瓣，纷纷扬扬的飘落下来。房屋、树木、大地都穿上了洁白的婚纱。好一个洁白美丽的雪世界！

水姑娘这个魔术师可伟大了，人们生活离不开她，万物生长更离不开她！

水的作文 篇2

刚刚来到学校，陈锦和赵凡就催我交作业，我说：“别催了，语文作业最后还不是要到我手里（我是语文课代表），”我不慌不忙的交了作业，嘴里辣得厉害（早点辣椒放多了），刚想拿出水杯喝水。

“咦？我的水杯怎么不见了？”我抓着后脑勺自言自语，哎呦，辣死我了，没办法，只好忍着，唉！我的'水杯啊！你掉哪了？

好不容易挨过了早自习，嘴里终于不怎么辣了，可是嘴里干干的，真不好受。

要朗读课文了，唉！今天真倒霉，我倒！“杨雅婷，你来读第6自然段。”嘿！怎么正叫我啊？胡畅霖“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻……” 的笑，满脸写满了幸灾乐祸。我站起来，读：“非洲的自然景观是彩色的……”这段长得都快到阿尔巴尼亚去了，读到“牛排上有殷红的血……”的时候，声音开始沙哑起来，嘴里难受到极点，老师说：“坐下，你今天是不是嗓子疼？你不要读了，好好休息一下。”“季满诚，你来读第6自然段。”呼呼！还好，躲过一劫。

数学课上，语文老师告诉了数学老师，数学老师自然不让我回答问题，(*^__^*) 嘻嘻……运气好啊！

音乐课，要唱歌的，啊！死定了，音乐老师要挨个抽查《红蜻蜓》，不合格的要扣分的，分可是俺的命根。趁老师不注意，我给周心怡递了一个纸条，上面写着：周心怡，帮我唱歌。她回了纸条：可以，不过，你得给我2张名侦探柯南的海报。我又回：可以可以，只要你帮我唱。 然后，我又示意给班长，意思是帮我蒙混一下，他点点头。该我了，我站起，动嘴巴，周心怡唱起来，班长打上了“优+”。呵呵，混过关了，我真聪明，哇哈哈哈哈哈哈……

这一天上午，我知道了没有水是什么滋味，唉！千千万万别有下次了…………

水的作文 篇3

岁月奏响一首激昂澎湃、永不停息的赞歌。踏着欢畅的音符，怀揣着一颗憧憬的心，我独自一人携湿雅之风气，展望未来，歌颂心中那一片独具的蔚蓝。

心之所存，梦之所在。回望过去，应是问心无愧的；展望未来，应是满怀希望的。

初来秀水，我便是是孤身一人。我的父母整日忙碌于工作的狂潮中，无法陪伴我步入新升的校园，这令我倍感凄凉。我知道，这一次是我第一次出远门，但我从不依赖父母。父母是我心中的避风港，而我正要面临的是属于我的世界，一个我可以与之交流的世界。想到这里，我的心仿佛又燃起了希望，满是对未来的希望。

相遇，即是缘。朋友对于我来说极为重要。我已厌倦了那些表里不一的朋友，想要的是能够真正了解我的人。我心本孤独，不想再孤寂。上天是怜爱我的，她赐予了我这些知心好友。她们是从远方来的天使，点点融化我内心的坚冰，重燃我内心的光明世界。我与她们相遇在偌大的校园，彼此的心更接近，也让我能够敞开心扉，与她们共享欢乐。我想，是秀水高中这个独具的世界给予我别样的生活体验。个个性格鲜明的人印在了我脑海，我总觉得与室友及其他同学在一起，我能较快融入这个我曾经感觉陌生的地方，并在时光中与文渐行渐近。

最爱不过初秋时节，漫天一色，别有一番浓郁的风姿。我想，我爱的便是众多的一些植物之类。

早晨，和着朗朗的读书声，时不时飘来桂花香。小时候虽见过丹桂，却也不曾好生细留之。如今的校园，那一簇簇绿色的生命，正如我们学校一般蓬勃向上，充满生机。我爱桂花之香味，更爱其奋发向上、竞相开放之精神。

虽来学校时日不长，却让我感受良多。忘记我曾经的失败与苦痛，想将这里视为一个新的开始，新的起点。高中三年，我愿将我的汗水、泪水与校园一起挥洒，我愿用一颗真心抒写新的篇章，我愿歌颂我的校园，愿他日益繁荣，形如丹桂之生机。

漫漫长途，人生能有几多年少?在这个青春奋发向上的花季，我的校园满载多少莘莘学子的`希望与未来。我想把我曾经的失败投入到一缕阳光之中并从中携来光明。正如马云曾说：如果你毕业来自名牌学校，你就用欣赏的眼光看着别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用发展的眼光看待自己。是的，我们应用发展的眼光看待未来的生活，我们的学校正因为不断地拥有青春学子，不断的汲取青春的精神力量而变得生生不息，成为我重生的地方。失败时暂时的，我会在秀水高中不断地迎着晨光，创造新的未来。

今年迎来我校成立三十华诞，三十年风雨历程，见证了我校不断的前进。未来，我校定能再创辉煌！我的心与秀水同在！

水的作文 篇4

放学回来，我拿起水杯，去卫生间里去洗，当我把水倒掉时，发现杯子里还有一些水。我使劲向下甩，有水掉下来了，我把杯子放回来时，看见还有一些水余留，我反复试了几次，结果还是一样，奇怪！水怎么倒不完呢？

我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了实验，把手弄湿，先在软纸上碰一碰，再把另一张纸放上去，果然，没掉下来，像被黏住似得，我又在硬纸上试了试，也一样。看来我的推理是正确的，这时，我喝了几口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水时怎么感觉不到呢？我又陷入了沉思。

哎！我想起了类似的现象：在玻璃上泼水，总有一些水还留在玻璃上。但找不到原因啊！我曾经听到过一个科学原理：在一个装满水的杯子里放回形针，不管放几枚，水都不会流出来，这是因为水有表面张力，而回形针破坏不了表面张力，所以放几枚回形针水都不会流出来。表面张力肯定和这个现象有关联。

手被弄湿时，两个指头并拢，再慢慢分离，会看见水把两个指头连接了，当距离大时，水就消失了。这个现象应该能解释。

我查了电脑，果真：因为水的密度较高，表面张力也较大，亲和玻璃，很可能最后一点水流也会被玻璃抓住，而且偏大的表面张力更容易导致水滴断裂，丢下重量不大的部分来对抗玻璃，最终就挂住了。

经老师一起交流，老师的观点是附着在玻璃上的大水滴，虽然水表面多，但是水滴的重量较大。这样一来，水的重力会大于水的.表面张力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，这时水的重力会小于水的表面张力，于是就附着在玻璃上了。

想不到，还有这等学问，科学真是学问大啊！

水的作文 篇5

记得小时候，爷爷常给我们讲老家里那清凌凌的小溪及水中畅游的小鱼、蹦跳的小虾;讲老家里那绿荫荫的小山及林中欢乐的雀鸟，满山的野花;讲老家里那翠绿的竹林及刚破土而出的竹笋;讲那雨后的蘑菇、夏日里的清风、夜晚的蛙鸣、丛林中的斑鸠……当他们讲述着家乡的这一切时，脸上总流露出灿烂的笑容和无尽的留恋，仿佛在我们的眼前正展现出一幅幅美丽而动人的画卷。因此，我常常情不自禁的.哭闹着要回老家去看看，可爷爷总是叹着气，摇摇头说：“没啦，没啦。”我真不明白怎么叫“没啦。”可仔细一想，这一切又怎么会有呢?我们的风景区是美的，我们的城市建设是美的。可为什么美与丑总是处处相随?总有那么多的不协调?各种各色的废弃物总是随处可见;优雅的设施总有人破坏;美丽的花园总有人践踏;污染环境的小厂、小店总是屡禁不绝!

丑陋啊，丑陋!

当我站在阳台上极目远望，看到那一幢幢林立的大厦和正在扩伸的未来的高楼;看到那纵横交错的高速公路和越来越多的宠物、宠鸟。不禁想起一位科学家曾经说过的这样一段耐人寻味的话：人和动物最大的区别就是人的贪婪。恐龙为什么会灭绝?那是因为它太大、太多，几乎统治了整个地球。它不灭绝，可能就不会有现在的动物和人类。他没有再说后面的话，可我想，真的有一天我们的山没了，田园没了，全世界被钢筋水泥统治的时候，我们的地球会是一个什么模样?我们的家园又是一个什么模样?尊敬的父辈们啊!

你们流血流泪为我们打下了江山，又为我们创造了如此丰富的物质生活和精神生活，我们衷心的感谢你们。请你们放心，后辈们一定会把祖国建设得更加繁荣富强。今天，我们只有一事相求：请给我们多留一点青山，多留一点绿水，再多留一点可爱的动物、飞翔的小鸟。不要让“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”成为永远的历史!

行吗?

水的作文 篇6

“记住，待会不管发生什么事，都不要发出一点儿声音。否则，违者扣除一千积分，并逐出教室，等写作文时再进来。”张老师严肃地说。

“哇！太狠了吧！一千个积分攒攒可不容易呢！”我在心里默默地说。

“接下来，我来选一个助手。”张老师说。看许多人都举起了手，张老师笑着说：“男同胞可以先把手放下了，你们谁见过魔术师挑男的当助手，我要挑个‘小美女’当助手。”于是，张老师环顾一周，挑了潘佳怡。

魔术开始了，张老师拿出两个一次性杯子和一瓶没有开过封的水。张老师先倒了一杯水给她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。张老师说：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”

她喝了一大口，却没有咽下去，把水含在嘴里，弄得像条金鱼一样。张老师说：“刚刚还没有开始，现在才正式开始。”

他把水分别倒进了2个小杯子，张老师让她把水顶在头顶，他也把自己的那杯水顶在头顶，说：“3、2、1，开始。”他们两人便缓缓转了起来。转到跟她背对背的'时候，张老师把水迅速地拿了下来，“咕咚”一口，把水给喝完了。

我们哄堂大笑，张老师故作镇定地问：“你们笑什么呀？”她也在旁边一脸茫然。我好想跟她说：“张老师已经把水喝掉了。”可我不能说。

张老师问她：“你水杯中还有没有水啊？”她点点头。张老师说：“没道理呀！你看我的水已经一滴不剩了呀！”张老师说：“里面还有没有水，让我来试一试。”说罢，便拿走了她的水杯。

张老师又开始了无厘头：“你爸爸凶不凶啊？”她摇摇头。“她打你吗？”张老师问，她摇摇头。“如果一个陌生人往你头上倒一杯水，你爸爸会不会打他？”她摇摇头。“那我就放心了。”张老师说。

张老师往她头上一倒，水却没有了。她一脸茫然：水呢？水怎么消失不见了？是不是很神奇？哈哈哈……

水的作文 篇7

水和鱼本来是一对很要好的朋友，它们在一起做游戏，玩得可高兴啦！

有一天，春光明媚，水和鱼正一起懒懒得晒着太阳，呼吸着春天的新鲜空气。这时有许多人来公园里玩。他们看见水里的鱼，不禁称赞道：“瞧，这里有好多鱼，多么可爱，多么漂亮啊！”鱼听见，心里甭提有多高兴了，顿时骄傲起来，开始瞧不起水了。它得意洋洋地对水说：“你瞧，他们都在夸我漂亮呢！没人说你好看！”这时水听了很不高兴地说：“你有什么了不起的，你离开了我就会死掉，哪还来得漂亮可言。”鱼听了很不舒服，于是和水争吵了起来，它们越吵越凶，不甘示弱。最后谁也不理谁，鱼和水就这样分开了。

一段时间过去了，来公园游玩的人因为看不到鱼的`存在，所以连水也懒得看一眼了，这里水觉得很孤单，而鱼呢，因为没有水的存在，差点就掉了小命，这时他们都觉得离不开彼此了。“对不起！我不应该瞧不起你的。”鱼眼泪汪汪地对水说。“没关系，我也不太好，不应该和你斤斤计较的，来吧，我们一起玩。”水说。鱼高兴地纵身一跃跳进水里，和水一起嬉戏，它们一起演奏着美丽动人的乐章.

水的作文 篇8

我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你与鱼虾嬉戏，跳起欢快舞。这是自然的奇迹，这是水的美丽。

——-题记

静静地，你从岩石中走来，你那灵动的身影清澈见底。于是，岸边的花草树木一直凝望着你，等着你，滋润它们纤细弱小的身躯。

轻轻地，你从岩洞里滴下，你那柔弱的身体里透出骨气。于是，岸边的花草树木一直凝望着你，等待着你创造“水滴石穿”的奇迹。

缓缓地，你从雪山里走来，细细的身影蜿蜒的向远方。于是，岸边的花草树木一直凝望着你，等待着你与你的同类结合，形成江河，川流不息。

你是如此的简单，只有3个原子组成的水分子汇聚而成。

你是如此的脆弱，会随外界事物而改变你的形态。

你又是如此的复杂，连物理化学家们也未能猜透你的.秘密。

你又是如此的刚强，一旦形成洪水，便势不可挡。

你的美丽，我们有目共睹。

几乎所有的旅游景点都可以看到你晶莹的身影，你所到之处，必有游人嬉戏的身影。中国文化源远流长，从古至今，你便是文人墨客笔下的珍宝，是书画名家笔下的至尊，自古它就拥有高贵的地位。“仁者乐山，智者乐水”，山水是我国的一大特色，也不知为什么，人们都特别喜欢水，喜欢它的清澈，喜欢它的清凉，几乎所有人都是满心欢喜，水带给人的感觉一直是那么纯洁，那么美丽，永远绽放着属于它的耀眼的光彩。

我要看你奔流不息，我要看你欢快歌唱，因为你是自然独一无二的奇迹。

水的作文 篇9

水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物生机。然而，它的伟大不仅仅在于这些，换一种感情的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界；换一种创造的眼光看它，它给人以灵感，启发人们创造新事物，换一种哲学的眼光看它，它有着与人类相似的高贵的精神品质。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人以大学的眼光观赏它。这令人震撼的诗句，表现出水的气势磅礴的动态美，“冰，水为之，而寒于水”固态的水显示着它的坚毅与刚强，“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的大所了。

换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇于那将壶盖顶起的无形水汽，于是发明了蒸气机，蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出了一大步，水力发电机创造了巨大的经济效益，人们充分利用它能造福人类。

水是平凡的，但换一种哲学的眼光看它，它是一种精神力量，滴水穿石表现了它坚忍不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的.性格。水的无声透明表现了它内心的纯洁与高尚。

用不同的眼光从不同角度去品味水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它是人类的母亲。“逝者如斯山，不舍昼夜”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出亘古不变的道理，“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。

水这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。

水的作文 篇10

水是变化多端的，有时温柔，有时顽皮，有时……

春天的水，是温柔的。春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥地撒向大地妈妈的怀抱。细细的雨水，轻轻地打在脸颊上、手臂上，软软的，柔柔的，让人感到像细嫩的小手在温柔地抚摸着你。春天的.雨水，真是温柔而又细腻，就像一位温柔可爱的小姑娘。

夏天的水，是强健有力的。它不再像春雨那么温柔，如同一个时常大哭大闹的孩子，迟迟不肯停下；又好像一个中年男子，强健而极富力量。夏雨，哗啦哗啦，哗啦哗啦地下着，有时大如豆粒，有时细如针尖，总是带着力量，与你不期而遇。

冬雪是冬天的水，只是它更加顽皮，不愿展示自己的“真面目”，“包装”成一片片、一朵朵棉花状，飘飘洒洒、纷纷扬扬地来到人间。冬雪，就是一个顽皮的孩子，颗粒状、碎片状、鹅毛状……舞动身姿，变着样子，飘在你的身上，粘在你的头发上，钻进你的脖子里，让你感觉它就是个顽皮的孩子。

水，是变化多端的，它就是这样，以不同的姿态给我们带来着不同的感觉。