水的作文300字共5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的水的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

水的作文300字 篇1

一天，小熊棒棒自己做了一根棒棒糖，一边走一边想：这根棒棒糖一定很好吃！想到这里棒棒发愁了，我到哪里去吃呢？要是在这里吃别人看见了一定会要的，到时候我就吃不够了。对，去小河边吃！

于是，小熊棒棒来到了河边，正准备吃，小鱼沙沙游了过来，说：“棒棒，你拿着什么呀”？ 小熊马上藏起棒棒糖说：“我没拿啊”。“我看见了，我看见了”，沙沙抢着说。“你一定是看花眼了，我什么也没拿”，小熊继续辩解到。“小气”，小鱼甩甩尾巴生气的走了。

小熊棒棒又拿出棒棒糖正想吃，小螃蟹弯弯挥舞着大钳子爬过来了，弯弯问：“你拿着什么呀”？“没，我什么也没有拿”。“你拿了，你拿了”。“你一定是看错了”。弯弯跺跺脚走了。小乌龟乌乌正巧路过，看见棒棒说：“咦，你在吃什么啊”！“不，不，不，我没吃”。“一定有的'，一定有的”。“不，你一定看到幻影了”。乌乌摇摇头也游走了。

水里的朋友都走了，小熊又拿出棒棒糖吃，周围静静的一个人也没有。小熊想：也许大家一起吃一定会很热闹，小熊后悔极了。于是他把棒棒糖扔进了河里，水慢慢变甜甜的了，朋友们都尝到了，每次大家吃到甜甜的河水就想到了小熊。

水的作文300字 篇2

这件事发生在一个很平常的日子里。

我背着书包开开心心地走进了教室，我刚走进教室，一个同学就站起来说：“余震昊快把我的钢笔还给我。”“什么?钢笔?”我丈二和尚摸不着头地说。“少装蒜了，那天你是全班最后一个走的，不是你，难道还会有鬼吗?”

“可是我自己已经有了一支钢笔了，干嘛还要来偷你的钢笔?”我拿出自己的'钢笔在他面前晃了晃。那个同学被我逼得无话可说。过了一会儿，那个同学打破沉默说：“不管怎么说，你的嫌疑最大。”

我当时默默地流下了眼泪，那个同学说：“别假惺惺了。”这时我才知道眼泪是咸的，我想：“真是跳进黄河也洗不清了。”我对那个同学说：“你再好好地找一找。”于是他叫了三个同学一起找，他们翻桌子，翻书包，最后终于在他的书包里找到了那支钢笔。

哎，受委屈的滋味真不好受。

水的作文300字 篇3

五月一天，阳光明媚。我和我朋友点点一起来到衡水湖，从湖边放眼望去，湖面一望无边，梅花诸岛镶嵌在草绿荷红之间，好一幅美丽画卷。

我们沿阶而下，驾驶着小船向湖里开去。轻舟缓缓驶入湖深处，渐渐地郁郁葱葱梅花岛浮现在眼前，一簇簇芦苇、一片片蒲草，映入眼帘；各种不同植物显出斑斓色彩，绿绿叶子仿佛在向我们招手。一朵朵荷花露出了笑脸。散发出淡淡清香。忽然，天空传来了阵阵水鸟鸣声，抬头望去，一只只水鸟在天空中来回窜梭，它们一会儿在空中飞翔，一会儿在水面上盘旋，几个起落后便落入草丛之中，再不见踪影。透过草丛望去，栖息在水草深处鸟儿们有在潜水觅食，有在衔草筑巢，有在静卧孵化，鸟儿们在忙碌同时却又相互地叽叽喳喳说个不停，有在放声高唱，有在低声私语，好一幅鸟儿乐园图！

不知不觉中船已靠岸。旅游结束了，但衡水湖鸟语花香美景依然深深地印在我脑海中，衡水湖——我爱你。

水的作文300字 篇4

今天风和日丽，我和外公外婆一起去调查水资源污染情况。

我们来到开园菜场北边的河边，远远就闻到一股刺鼻的臭味儿。走近一看，哦，原来是河水散发的一阵阵怪味儿。我们站在河边，向下看，哇！有十多个排水管，不停地排放着污水。河水是墨绿色的，水面上漂浮着各种各样的垃圾，有绿色的菜叶，棕色的树叶，黄色的果皮，还有五颜六色的垃圾……鱼不能在水里生存，水草也不能个在这里生长，因为这里水太臭、太脏了。

听别人说，二十年前，这里得水还是干干净净的，清澈见底。如今，这样的.污水参透到地底下，又被人们抽取做为饮用水。喝了这样的水，人们就会得肺癌。用这样的污染水灌溉庄稼。那么庄稼就会枯萎。

我们要保护水资源。外公说：“保护水资源有三条路径：一。不乱扔垃圾；二，不向河水里排放污染；三，在河岸边种植花草树木，美化环境，净化空气。”我觉得外公的话很有道理。

以后，我要做保护环境的小卫士。

水的作文300字 篇5

我哭了，因为我被同学给冤枉了，而老师也不听我的解释。

那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包向学校走去，一路上小鸟“叽叽喳喳”的向我问好，小草向我点头，柳树也向我招手，太阳照在身上暖洋洋的，微风轻轻的抚摸着我的'脸庞。我怀着愉快的心情来到教室，拿出书本便大声地朗读课文。这时，老师出去了，同学们见老师走远了，教室里炸开了锅，有的同学在讨论游戏，有的在说什么有趣的话……这时老师来了，同学们瞬间做好，鸦雀无声，我举起手来，告诉老师：“李响一个劲的跟后面的同学说话。”而他却反驳我说：“还举报我？就好像你自己没说话一样。”“我根本就没有说……”"你们两个出去！"老师愤怒的说道。我只好怀着愤怒的心情走出了教室。

老师来了说：“你们两个到底谁说话了？”“他！”我们几乎同时说出这个字，并且手指向对方。“你们两个回去一人抄一篇课文！”老师生气的说道。

我只好默默的回到教室，我真的很想骂李响，我明明没有说话，但是他却冤枉我。

放学了，我走在路上，天下起了雨，可恶！我没带伞，风刮在我的脸上，像刀子一样……

我真的很气愤，流下了委屈的泪水，被人冤枉的感觉真不好受。