（推荐）水的作文5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的水的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水的作文 篇1

往事——随着年龄的增大，已被渐渐淡忘，可谁有知晓我的心中仍又不忘的往事。就像那留在记忆中的泪水，难以忘记。。。。。。

走在回家的路上，看着擦肩而过的一对对母女脸上都洋溢着幸福的笑容。可笑容后面必然有泪水，引得我想起了幼时：家里不是很富裕，爸爸妈妈为了我可以生活得更好，所以去外地打工，并且我只有过年的时候才可以看到他们。虽然每天晚上都会通电话，但当他们回家时我却认不出他们。

这年他们回来了两次，正巧赶上我的生日。在生日当天，爸爸妈妈带我去了当地有名的公园游玩。这天是我最开心的一天。

我们都玩到累了才回家。

我看得出他们真的太累了，我慢慢地坐下来生怕把他们惊醒。我看着在睡梦中熟睡的`爸爸妈妈。抚摸着他们的手，不看不知道，一看吓一跳啊！两人才三十出头一点，手上已布满了老茧。顿时我的鼻子酸了，泪水也涌上了眼眶。可能是泪水的缘故，原在睡梦中的妈妈醒了，看着我的小手牵着她的大手，也泪沾眼眶了。妈妈帮我把眼泪擦拭去，老茧虽然压着我很是难受，但因为是久别的妈妈，所以我还是觉得很舒服。我也学着妈妈帮她把泪水拭去。

妈妈突然想起了什么。头也不回地往外冲，回来时妈妈身上已经湿透了。拿着个大盒子递给我，“生日快乐，给我刚去车棚拿的，早买好了，忘了给你了。”我看了妈妈一下，妈妈会心的一笑，点了点头。我把盒子打开，是一个泰迪熊，“妈妈，我也有东西给你。”我紧张地把纸递给妈妈，妈妈轻轻打开看，我在纸上画了爸爸妈妈牵着我，还在上面写了“真希望爸爸妈妈能一直陪着我”。写得不像样子。但妈妈看懂了，抱着我哭了，爸爸也醒了，看了我的画，边叹气边搂着我们。

最后爸妈决定不走了，在家陪我。

记忆中的泪水，带给我的，却是泪水。。。。。

水的作文 篇2

当我们呼吸第一口空气时，我们哭了;当我们还是襁褓中的婴儿时，世间一切都与我们无关，陪伴我们的，只有一声声响亮的啼哭声。

我们的生命，是泪开始的。伴随着时间的步伐，我们涿渐长大。我们懂得了坚强，所以不再轻易流泪。不流泪，就是我们想要的坚强吗?

我们是坚强就是不流泪吗?为了所谓的坚强，我们将泪据于千里之外。就算心再苦再痛，我们也绝不哭泣。这样，会快乐吗?

为了虚伪的坚强，我们好累好累。心很痛很苦。一个人静静的，突然，有一种液体滑过脸颊，流在唇边，是淡淡的咸。刹那间，我明白，那是我久违的泪。原来，泪是咸的，终于明白。心中的苦与痛和泪一同宣泄。泪，汹涌;痛，在减少。泪，肆意的流;心却忽地好轻松。

音响正在大声的放着歌，感觉很喜欢很喜欢，喜欢那句你说要我学着勇敢一点，偶尔哭红双眼，你一定会了解，眼泪是我心中另一种完美

我将心中那道门打开，让泪重新回到我身边。难过的.时候就一个人静静的哭，不必再为虚伪的坚强而把自己拨弄的伤痕累累。心有了伤，就静静的哭。哭完了，心也就痊愈了。心不断的受伤，泪不断的积累，心每次受伤，每次流泪，我都会变的更坚强，都会长大。终于恍然大悟，以前的坚强并不是真的坚强。只有真的哭过，流泪过，我们才会懂得坚强。

水的作文 篇3

每当我在后院的葡萄架下乘凉时，吃着酸甜味美的葡萄仰望浩瀚无比的苍穹时，不禁想到了当年……（回忆式开头，引出下文，很好！）

在我小学四年级时，我曾为了当班级的主持人下了很大的功夫，但老师看我的身材和面貌不怎么美，便让我和别人比一场，结果我输了，而且输得心服口服，不争气的'流下伤心的泪水，老师还是决定让这位女生来主持班会。但我还是不服气，于是老师让我放假时读一读《彼得堡》，等开学时考我，表现好就让我当主持人。（娓娓道来，过渡。）

在一个晴空万里的日子，我站在自家茂盛如蓬的葡萄架下，一边津津有味地吃葡萄，一边享受着天空的美景，突然我想到快开学了，老师布置给我的任务还没完成。（事情的开始。）

我忘了看书，怎么办？于是我趁还有几天才开学的时间，便开始认认真真的读书。可是俄罗斯小说里人物的名字太长了，例如阿纳托利·尼古拉耶维奇·托斯陀耶夫斯基，所以我就把他编成绕口令来背，等我背下来时竟然发现自己可以背绕口令了。（补入自我训练时，必要的动作描写和细节描写，文章内容会更充实，明白？）于是，我便花了5元钱又买了一本绕口令的书：“班长管班干部，班干部不让班长管班干部，班长偏要管班干部……”读起来是是不是很有趣？（事情的过程。）

到了开学的那一天，老师问我看的怎么样？我和老师说了实话，但我告诉老师我在假期里学了别的本领给老师表演：字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮···等老师听完我的幽默流利的表演后，老师爽快地同意我当主持人了。等到了表演那天，我激动万分的走上了演讲台，那一刻我开心无比的笑了……（事情的结束。）（一定注意加蓝语句的前后照应，望你认真揣摩！）

曾经的泪水和欢笑，让我深深懂得了：学习成绩的落后是一种剜心的痛，寂寞孤独中的拼搏与追求充满了煎熬，但是男儿不相信眼泪，唯有使命的呼唤，才让我们在失败中勇敢地站起，不断地磨炼自己，终将获得成功！（卒章显志+议论式结尾，内涵丰富，升华文章主题！）

水的作文 篇4

有一条河，从莽莽深原而出，流进了一个人的心里，唱着低回宛转的歌，倾诉着那段被岁月尘封的故事。外公门前的那一湾小河，承载了我太多太多的感情：思念、梦想、未来……不知多少年，不知多少事。

春天来的时候，五程的原野还没有苏醒。春风十里，绿荫白堤还模糊地沉浸在梦中。人们怅然若失，无以告慰，一切都融化在将要新生和将要消失的烟雾里。这时候千里之外的你也还没有踏上南乡五程这片纷乱而美丽的土地。世事无常，变化，往往在须臾之间。但是那些不的记忆却在时光里被磨练得愈发深邃而渺远。

阳光还很明媚，甚至有些刺眼。一圈明亮的光华，灼热得几乎透明，也使人感觉浮躁。洋埠的味道就是这样，空气新鲜得生猛，但灼热的阳光就像这埠边一望无际波光粼粼的水面，浩大的气势摄人心魄。身在埠边时有风吹来，好像一阵耀眼而动听的排箫音乐。那一年洋埠的粮食很少，你的姐妹们都学会了潜到水底去拔草喂猪。这种流淌在血液里的天性，让洋埠人在面对饥饿和困难的时候，不自觉地向水索取。即使水只能给予一些零星的水草，也使他们感到真实的感动与敬畏。

在很多次斑驳迷离的'梦境中，你一个人在水里，努力地照着母亲说的那样闭住气，下沉。下沉到了合适的水底，手指在泥泞的水底摸索。当触到了柔软的水草时，用力拔出，双脚一蹬全力往上游。平衡四肢，你看见了蓝色的水幕。太阳的晃照使你感觉眩晕，当头挣出了水面，就能呼吸到久违的新鲜氧气，感到如释重负的快感。

许多年过去，当我和你再次来到洋埠，来到这个渡口时，你的身边多了一个小小的我，你的容颜也苍老了许多。这个渡口已经不见了挖水草的人，江心洲被堆积起来，水面上升起了汽船，蒸汽在烧，汽笛在呜咽。

太阳还是那样灼热。

灼热的世界近乎透明。你说，过了这个渡口，就到了洋港。我们开始坐汽船，等船上站满人之后，船员一声吆喝，开始拼命地纵机械浆，大船发出沉闷的轰鸣，戴着草帽的水手飞快地解着缆绳。长满杂草的江心洲上落栖着两只水鸟，原本白皙的羽毛上粘满了棕黄色的油污。水上耀眼的金色，像无数轻盈细碎的悲伤，化作透明的羽毛，在水面上慢慢溶解了。到岸，布满铁锈的船头咚的一声靠在河岸上。

现在你还深刻地记着在水里无边的孤独，也常常向我提起，这样的疏离与淡漠，也许注定了你要早早离开洋埠，离开生你养你的大江，出去闯出一片天地。

这声响还一直回荡在我的耳边，像古老而低沉的声音一遍遍提醒我们，不要忘却，不要忘却。

水的作文 篇5

今天，老师拿了四个杯子进来，杯子里装满了白色的液体，教室里立刻变得热闹起来了，同学们纷纷议论：这杯子里装的到底是什么呢？

老师神神秘秘地说：“你们有自己的小秘密，这四个杯子里的水也有秘密。这个秘密要你们自己尝了以后才知道。”同学们一听更加兴奋了，都想亲自去尝一尝。

游戏开始了，老师选择四个人上去尝试。那四个人仔细尝完以后，各个表情痛苦，有的`还伸出舌头，好像要吐了似的。我心想：4号的人表情最为痛苦，他吐着舌头，皱着眉头，嘴巴张大。我想：应该就是他尝的水最难喝了。其他人都面无表情，可不能确定，真担心我会猜错。不过我相信我自己，一定不会猜错的，等第一轮结束了，我的心才放了下来。

第二轮开始了，老师又请了四个人上去，我是其中一个。我心想：千万不要吃到白醋呀。我怀着紧张的心情走上讲台，老师要我们尝了，我拿着勺子捞了一点液体，尝了一下，好甜啊！但是为了让他们猜不准，我可得做出点痛苦的表情，让他们猜错。于是我眉头皱起来，做出一系列的痛苦表情，好像真的吃到白醋一样，哈哈，果然有许多人猜错了。瞧，我的演技是不是很好呢？

活动结束了，这四杯小小的水，可真是不寻常啊！