实用的水的作文9篇【精华】

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的水的作文9篇，希望对大家有所帮助。

水的作文 篇1

盼星星，盼月亮，总算盼来了去南星游玩的日子。

妈妈，滑道速度这么快，衣服湿了怎么办？会不会很恐怖啊？我紧张地问。

没什么好恐怖的，又不是坐过山车，怕什么？再说这速度又不快！妈妈用嘲笑的口吻对我说。听了这话，我那颗悬着的.心总算放下了一半。

我们坐着观光车来到玻璃水滑道，看到那汹涌的水流和斜坡，我的腿一抖，心中仿佛有只小兔子窜上窜下的，弄得我的心不安宁。下一位。工作人员叫了。这句话好像是从千里之外传出来的，我好不容易找回了自我，向漂流艇迈出了一步。

坐在漂流艇上，听着水哗哗的声音，我的心更慌了。工作人员提醒我们系好安全带。放！漂流艇动了。不怎么恐怖嘛！我暗想。啊！这时候突然来了个急转弯，只见妈妈半闭着眼，也拼命扯着嗓子，我不由得在心里暗暗发笑，正准备狠狠嘲笑她一番，结果又来了个急转弯，而且比之前那个更急，更旁。

哎，完了没啊！看着一个又一个弯道，望着眼前似乎滑不完的水道，我忍不住把把手抓得更紧了。

终于快到尽头了，那有个水池。扑通啊！伴着我们的尖叫，漂流艇终于靠了岸。

我解下安全带，飞也似的上了岸。心还在快速的跳着，吁，终于上岸了！我捂着胸口，长吁了一口气。

玻璃水滑道真是又刺激又好玩！

水的作文 篇2

我们约好去衡水湖玩。我们就开上车直奔衡水湖了。一路上，汽车唱着歌，穿过麦田、绿荫，我们很快就到了目的地。

这已经是我第三次来衡水湖了，我感觉她越来越漂亮了：湖周围一片繁忙，各种花草散发着芳香，向湖面望去，有数不清的船穿梭在水面上，像树叶一样飘荡。

上了船，我和姐姐都兴奋起来，叫着、喊着：“开船喽！”水很清、风很凉，小岛上郁郁葱葱很是漂亮，水面上有几只野鸟在飞翔。我们看见几团水草在冲浪，抓在手中，一闻，哇，好腥啊！我猜想：水中一定会有好多鱼吧！

水的'作文 篇3

这么多年，心里那条小鱼从来没有真正死去过。总是会在这样那样的落雨天中记起窗户外的天空，以及那把水叠不好的雨伞。

水是个思维跳跃的理科女，鱼是心思缜密的理科男。

20xx年夏天，高二，水和鱼成了同学。水对鱼这种优质生的第一定义就是，书本鱼。水跟鱼的交集，大概是某些互相成挡路时候的那句：“麻烦让一下。”

水在鱼同桌搬走位置一个礼拜后，一大早拖着自己的课桌和椅子占据了那块空地。鱼万般无奈，却不知道怎么拒绝一个搬东西搬的在座位上气喘吁吁的姑娘。于是鱼和水成了同桌。这些，都是后来故事的起源。

水在鱼认真上课的时候递给他糖或者其他小零食，鱼很无奈。水在鱼午休时候在鱼的课本上画各种各样的小东西，鱼很无奈。水做很多让鱼手足无措的东西，水以为鱼是那般的默认水的行为，但其实鱼只是不知道怎么应对一个姑娘。这么久之后，水终于敢于承认鱼跟水只是普通同桌的关系。

水很清楚的记得，那场突如其来的大雨。水看着窗外的雨和窗前的鱼，对鱼说：“两年后，你会不会还记得这场雨？”鱼淡淡的回头：“那你还记得两年前的雨吗？”水默然，是呀，时间就是利器，划破记忆的完整。

水每天最期待的是能够在早晨踏进教室的时候，她同桌的位置上鱼安安静静的坐着。那时候，水以为鱼是水的鱼，水就这样以靠近优等生鱼而认真看书。这也是后来水无法忘却鱼的很大的原因吧。那最初的.青春，最简单的喜欢，水只在那个时候认真的遇见过。

水喜欢晚上打电话给鱼的室友，然后让鱼给水讲故事，往往没听完一个故事就困意袭来，道一声晚安甜甜陷入梦境。

也许是太过符合水想要的一切美好，高三第二个学期伊始，鱼提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜欢鱼的时间里大哭。所有的人都帮着水去说服鱼。鱼说：“当所有人都认为我是错的时候，我就要对给他们看。水，我只希望，你能接受我的这个要求。”第二日，鱼就变为了水的后桌。那时候，水是恨鱼的。在高考将来临的时候面对这样的变故，本身强大的心理支柱会狠狠的离开。水想要颓废，可是一模二模三模来的那么紧密，让水没时间来难过。只是从那次开始水不再热络的跟鱼讲话。水也不知道鱼在她僵直的背影后有过什么想法，大抵是很不在乎的越过这忧伤的背影吧。

高考成绩出来，鱼不出所料的是班里的第一，水普普通通的越过一本线，鱼去了不是他梦想的好学校。水在填志愿的时候选择避开了鱼的城市，她想要一个新的开始，一个因为不靠近而不会难过的距离。

鱼在大学里偶尔会接到水的电话，每次都是怀念一下过去，在互相期望对方有一个好未来。鱼和水依旧单身，但是鱼从来不是水的鱼。

鱼会忘记那场大雨，水一直记得鱼在水汽中的侧脸。青春最好的馈赠，是可以不顾一切的去爱一个人，即使爱没有回应，也是足够让人在未来的岁月里。

水的作文 篇4

我的家乡湖北邾城西边有一条静静流淌的大河——举水河。

妈妈说，她就是喝举水河的水长大的。其实，不只是她，还有爸爸、爷爷、奶奶以及邾城的人们都是喝举水河的水，举水河哺育着一河两岸的儿女们，所以人们都称举水河为“母亲河”。

妈妈告诉我，举水河经历数万年的沧桑。很早以前，一河两岸的堤又瘦又小又矮，堤身坑坑洼洼，杂草丛生。枯水时候，河床上露出草滩、碎石、沙子、杂草和被洪水冲倒的枯树枝，一条细水在河床上弯弯曲曲地流着，像一条小蛇。洪水季节，暴涨的洪水像一头猛兽从上游奔泻而下，那瘦小的河堤随时都有被吞噬的可能。住在河边的邾城人们，都是惴惴不安，全城青壮劳力上堤防洪抢险，临时加固堤身，历尽千辛万苦。

随着改革开放的春风吹绿了举水河畔，如今的举水河是那么秀丽，给人耳目一新的感觉。两岸的河堤再不是黄泥土做的了，而是石块护坡，堤身成为沿河公路，挡水墙像巍峨城墙，堤坝上的垂柳翠绿如云，就像一排士兵守护着河堤，那长长的柳枝掠在河水里，就像七仙女在洗头发。河滩修建得像公园一样美，绿色草坪、水泥小路、健身器材、石凳、护栏沿河分布。河上修建了雄伟的橡胶坝，河水被橡胶坝拦住，两岸似乎变远，河面忽然变宽，就像一座大湖，水清澈如蓝，犹如一块翡翠。橡胶坝体上翻滚着流水，从此岸到彼岸，横铺着一条白练，形成一个巨大的瀑布，“轰隆隆”声震如雷，很远都能听到。每当此时，便不由使人想起李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

河的`上游和下游，架起了两座大桥，像两道彩虹，桥上来往车辆川流不息。当夏日傍晚的时候，晚霞浸在河中，岸柳倒映水里，桥上的灯光反射成水下赤带，这时，你的眼前，就出现了一幅墨绿与橙黄，还有远处的白水，近处的火龙，加上天空一两只水鸟飞翔的图景，不由得感慨，这真是一个画上天堂、人间仙境呀！每每这时，沿河都是游动的人流，人们在这里乘风纳凉，或摄影，或散步，或唱歌，或跳舞，或坐在石凳上聊天，或在健身器材上锻炼，或水上划船……人们的脸上无不洋溢着幸福的笑容。

妈妈总爱带我去举水河玩，感受母亲河宽广的胸怀。我在母亲河怀里嬉戏，总是无比开心。

我家乡的举水河，曾经有过沧桑，如今她是如此美丽。我生活在她的怀抱，感到她是母爱般温馨、快乐、骄傲和幸福！

水的作文 篇5

看着那水，不断地从桥下涌来，不紧不慢。在岸的那头，分成了两半，被船只托着带走，打起一个个波浪……

记得曾经向谁问过，那水悠悠地是要到哪儿？那人告诉我，它要去大海。我问大海在哪里，他说，在远方……

远方，一直是一个模糊地概念，没有人能给固定的形式一个完整的答案，所以，追问是无用的。明明看到，那水在流，在颤抖，但是，我听不见它的声音。城市的喧嚣，是不属于水的，就算是在农村，他们的呼唤也是被静音了的，渐渐地，那声音便只成为了大自然独有的秘语。

一直都没有发现，流向远方的不仅仅是水，还有时间。一天天的变化，人是感觉不到的，就像水，一天天地在流，谁也感觉不到今天的水比昨天的清了，今天站在岸边，水竟然能够浸没鞋底了。直到有一天，在桥上走过，不经意的.发现，早年的那棵树不知是什么时候被砍倒了，那条运河的对岸不知何时已栽了那么多树，我叫不出它们的名字，但它们却真实的存在着；直到有一天，自己的亲人离开了，才发现在也回不来了，才感觉到，时间的确是流到不知名的地方去了……回过头来才看到，亲人的头上，俨然有了好多白发……

于是，人在失去中看到了流逝，又常常自私地想，希望可以回到从前，贪婪地乞求上天在给自己一个机会，重新再来。所以，人们便学会了发表“早知道”的感慨，殊不知，流向远方的水，流逝了就在也不会倒回，有些东西失去了可以在找回来，而更多的，则随着流水被带向了远方……

人生不是水，可以不停地流，但是我不明白，为什么还会有人选择浪费，将自己的少年花费在仅仅对自己所谓的自由的追求，把自己的青年投入到甜言蜜语的漩涡，更甚者，将自己的成年寄托于侥幸或犯罪。我不知道那些骗子，小偷，是如何做到，看着自己的“战利品”，说服自己那是我的财产，然后若无其事的抬头走在街上，竟不知道自己已是没有影子的存在。

人是脆弱的，所以才是世界上最大的群居动物，无论是谁都没有权利将别人强行拉出集体，哪怕那个人是自己，所以自杀和杀人时同等的犯罪，就算是罪大恶极的人，也没有权利自行了断，罪犯，是连死的权利都不属于自己的。于是，监狱便诞生了，用时间来冲刷，来改造，将罪恶流诸于水，带向远方，还有的——便是自己的年华。

桥下的水依旧在流，时间在走，有限的生命不会停留。但是能有几个所谓的智者，会将生命看当生成财富来消费？生命不是自己的，是属于那些赋予我们生命的人的。但是我们将责任和过错都推到年龄上，自己还小，孩子是不用承担的，孩子犯错是理所当然的。于是我们拼命拼命地消费别人给予自己的爱，等到自己意识到了，才发现自己的时间还在流，而他们的却已要停留……人说，人生最大的悲剧是“欲尽孝而人不在”，不知从什么时候起，世间竟已开始流行起了于自己的至亲，“生前薄待，死后厚葬”的风俗。而那又是做给谁看的呢？倘若真的有灵魂存在，逝去的亡灵难道会因为只在死后有人为自己哭两声，烧一摞纸钱就得以超脱而飞向极乐世界吗？……

风拂过发丝，水随着风起伏，带着飘落的叶片流走，我看不到它的归宿——远方飞过一群候鸟，轻声歌唱，“我想……”

水的作文 篇6

我来做一个小实验，带大一起见证神奇的变化。

先准备六个透明的杯子，再准备一个紫甘兰、一些白砂糖、一些小苏打、一片柠檬，还有肥皂水和白醋。实验开始了，先把紫甘兰切成丝，放入杯子里，接着倒入热水，然后用筷子搅拌一会儿，紫甘兰水就准备好了。下一步，把白砂糖、小苏打和柠檬片都放入杯中加水溶解，在另外两个杯子中放入肥皂水和白醋，最后把这些杯子都贴好标签，接下来就是见证奇迹的时刻。

首先，向糖水中倒入紫甘兰水，我眼前一亮，透明的水变成了蓝色。哇，好神奇啊！我再向白醋中倒入紫甘兰水，水变成了仙女粉色，我好像看到了许多仙女在水中舞蹈。我又往肥皂水里倒紫甘兰水，水变成了天蓝色，此时的我好像遨游在广阔的天空。下一个轮到苏打水了，我好期待它会变成什么颜色，我慢慢地把紫甘兰水倒进去，水变成了冰川蓝色，还不时有气泡蹦出水面，这一下，把我传送到了冰川时代，我仿佛还看见湛蓝的海面不时有小儿跳出水面。最后往柠檬水里倒紫甘兰水，水变成了玫红色，我又看到了一条开满鲜花的'小路，真美啊！

为什么会变成那么多的颜色呢？因为紫甘兰含有花青素，这是一种自然界的酸碱指示剂。在不同PH条件下呈现出不同的颜色。紫甘兰好神奇呀！

水的作文 篇7

今天的“爱豆”老师又将给我们带来怎样的魔幻科学实验呢？好期待哦！

只见“爱豆”老师拿出一瓶崭新的矿泉水，说：“这是一瓶普通的矿泉水，谁想来尝尝？”一位前排的女生上台，喝了一大口。

“这水没有问题吧？”

“没问题，冰冰凉凉的挺好喝。”

我们在下面一头雾水，不知道“爱豆”老师葫芦里卖的什么药，都把脖子伸得长长的，生怕错过了什么！只见“爱豆”老师又拿出2只纸杯子，把矿泉水分别往里面倒了一些。“难道还要请更多的学生喝水吗？”正当我们在下面窃窃私语时，“爱豆”老师把一只倒了水的纸杯放到了自己的头顶，让那位喝水的女孩把另一只水杯也放到自己的头顶，并让她在心里默念魔法口诀“消失吧水”，还让她原地旋转了4圈。惹得我们在下面哈哈大笑。

“你觉得自己杯中的水消失了吗？”“爱豆”老师神秘兮兮地问那位刚转完圈的女生。

“一点都没少，还是那么重呀！”女孩摆着手说。

“见证奇迹的`时刻！”“爱豆“老师拿起她头顶的杯子，在杯口折了一下，就把杯子倒了过来，并且捏着杯口使劲地摇晃，我们看傻了眼，杯子里居然真的一滴水也没有滴出来。

“这个水杯一定有问题！”

“一定是老师粘住了杯口！”

“老师换了杯子了吧？”

下面的我们炸开了锅，进行着各种猜测。

“揭示真相的时刻！”

“爱豆”老师慢慢打开了被折的杯口，里面的水真的消失不见了，杯底只有凝固在一起的透明状物体。

“这是什么呀？”

“怎么会这样呢？”

“水究竟到哪里去了呢？”

在同学们的疑问中，“爱豆老师拿出了一包白色粉末。

“奥秘就在这里！这是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯里的水就消失了。”

“哈哈，原来如此！”我们还真以为“爱豆”老师成了魔术大师刘谦了呢！

水的作文 篇8

我想做一个涉水而过的旅者，那脚下的河流，深不可测，看不到底。顿时便失掉了最初想跃跃欲试的想法，没有了那种兴奋劲儿，便只能平静地走过。

而在那最后的一段路程当中，这些要让自己的内心充满了力量。因为只有这样才能够坚持稳当的到达对岸。已经到了最后一段路程了，只要过去我就能成功。在这个关键的时刻，怎么可能半途而废？怎么可能放弃？做不到的。

可是我要怎样才能充满力量？我已经找不到最初想跃跃欲试的想法。我不能将那份兴奋转化为力量，我现在很平静很平淡，甚至有些焦虑，但是那种兴奋劲儿永远都找不回来。可我能怎么办？我内心只有一个想法，我不能失败，我要成功哦，不能半途而废，不能放弃，除了不能放弃之外别无选择。

我就愣在那里很久很久。我真的是迟疑了，我不知道我应该怎么做才是正确的，或许这件事情本身就没有正确错误之说。

最终我终于找到了一个方向。终于做出了一个选择。我绝对不会放弃。对岸，我一定会到达。河流太深，也无法阻挡我。

我一定会找回当初的'跃跃欲试，那种感觉。对很接近了。我快要找到了。我马上就会到达，对呀，我马上就要实现我的承诺，我马上就可以成功。

兴奋，然后到失落，然后振奋，最后，激动兴奋。

我好像找回了那个兴奋劲儿，我好像回到了最初，最初那美好的时光。

水的作文 篇9

今天老师让我们玩一个游戏，叫“会吃硬币的水”。我想：水会吃硬币？太好笑了吧，这真是天方夜谭。

老师准备了一个透明的高脚杯，准备一瓶干净的自来水，然后往水杯里倒满水；老师还 准备了一把硬币，我们好奇地等待实验的开始。

激动人心的时刻到了，我睁大了我的“小四眼”紧紧地盯着眼前的高脚杯，生怕漏下一个细节。老师拿起一枚硬币，慢慢地放了进去，硬币沉到了杯底，像是小鱼儿找到自己的床样，在下面呼一呼大睡起来。接着老师放进去第二枚、第三枚当放到第六枚时，老师问：“你们猜一猜，它可以‘吃’多少枚硬币呢？”有的说：“全部”；有的说：“快吃饱了”；还 有的说：“吃到一定程度就吃不下了，像人一样吃太多会撑死的”。大家七嘴八舌议论开来。

这时的水面像一个就要生小宝宝的大肚子阿姨，杯子中间的水面已经凸起来了。七、八、九、十枚时，我的心已经被揪得紧紧的`，因为水面开始了剧烈的晃动，当它‘吃’到第十一枚时，终于‘吃’饱了。水溢出来了。

我百思不得其解，问：“老师，这究竟是为什么呢？”老师微笑着说出了其中的奥秘。原来看似无色无味的一满杯水，其实它是有张力的，硬币放得少的时候，张力保持着；当硬币到一定数量的时候，张力被破坏了，杯子里的水就会溢出来。

这个实验不仅满足了我的好奇心，增长了知识，更让我懂得了，生活中处处有学问，生活中处处有科学，只要看看清、只要动动手、只要动动脑，就会发现更多的奥秘。