水的作文9篇(经典)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的水的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

水的作文 篇1

这几年来，我听过不知多少令人感动的故事，流下不知多少眼泪，就在星期五的晨会上，“露珠”又从我的眼睛里冒了出来。

这个故事就发生在我们的身边，发生在蒲州育英学校。她，是一个乖巧、可爱的女孩，蒲州育英学校六（1）班的学生；她，患了严重的白血病，正在生死边缘上挣扎；她勤奋好学，每个学期都会托付爸爸来学校里拿取新课本，独自在病房里自学；她在想着自己的同时，也会想着他人，呼吁人们献爱心，为血癌患者捐助干细胞。她就是----王怡欣，一个讨人喜爱的孩子。

如果不是一场突如其来的白血病夺走了她的健康，她可以像我们一样快乐地成长，在操场上嬉戏打闹，在明亮的教室里学习各种各样的知识。以前那个皮肤雪白，留有一头乌黑亮丽的长发的王怡欣好像一下子不见了，如今的她骨瘦如柴、疲惫不堪，每天不断地打针，不仅手上布满了针孔，脚上也不能幸免，日复一日，年复一年，轮番的化疗，使她掉光了头发，好像一位没头发的尼姑一样，父母为此也花光了所有的积蓄，现在身无分文。写到这儿，我又不禁流下了眼泪，好像自己也身临其境，好像看到她掉光了头发、狼狈不堪的样子，一想起来我就心惊胆颤，浑身都起了鸡皮疙瘩。

她是那么坚强，在艰苦的环境中，依然一声不吭地接受医生的`治疗；她是那么勇敢，在巨大的困难面前永不低头，不退缩、不气馁、不放弃；她是那么乐观，明知道自己得了很难恢复、治疗的症状，在镜头前依旧那么快乐，不忘那灿烂的微笑。她的举动，就是为了能早日回到我们学校继续读书，多么执著的一个女孩！学校知道这件事后，举办了一场捐款活动，将心比心，我们要互相传递爱心，相信爱能创造奇迹。

王怡欣，虽然我不认识你，但祝你早日恢复健康，回到我们学校，支持你！那一次的泪代表了我对你的祝福!

水的作文 篇2

春天到了，万物复苏，动物们都开始进行户外活动了。这一天，一只身穿黑衣的乌鸦在空中翱翔，它越飞越低，慢慢地落在地上，这是怎么一回事呢？一只蚯蚓从土壤里面钻出来，好奇地盯着乌鸦，问道："乌鸦先生，你怎么了。

乌鸦用沙哑的嗓音回答道：我飞得太久了，口干舌燥。我需要一些水来滋润我的喉咙。蚯蚓听了以后，又钻到土壤里面。乌鸦心想，这只小蚯蚓可真没礼貌，在我讲话的时候就溜走了。过了一会儿，乌鸦准备继续飞行时，蚯蚓又钻出来，叫乌鸦。乌鸦不耐烦的回过头去，问道：你还有什么事吗？蚯蚓自豪地说：我找到水拉！

乌鸦听了，高兴的跳起来。蚯蚓带着乌鸦来到一个花园，眼前出现了一只红色的喷水壶，里面有一半的水，蚯蚓告诉乌鸦，只要能把水倒出来就可以了，乌鸦兴冲冲地跑过去，但是它怎么也搬不动水壶，过了好一会儿，还是没有喝到水，就在这时，乌鸦突然想到自己在人类世界里听说过司马光砸缸的.故事，于是乌鸦用自己尖尖的嘴巴在水壶上啄了一个洞，就这样，水沿着这个洞慢慢地流了下来，乌鸦高高兴兴地喝了个够。在临走前，乌鸦答应蚯蚓绝对不会吃了它。

水的作文 篇3

记得小时候，爷爷常给我们讲老家里那清凌凌的小溪及水中畅游的小鱼、蹦跳的小虾;讲老家里那绿荫荫的小山及林中欢乐的雀鸟，满山的野花;讲老家里那翠绿的竹林及刚破土而出的竹笋;讲那雨后的蘑菇、夏日里的清风、夜晚的蛙鸣、丛林中的斑鸠……当他们讲述着家乡的这一切时，脸上总流露出灿烂的笑容和无尽的留恋，仿佛在我们的眼前正展现出一幅幅美丽而动人的画卷。因此，我常常情不自禁的哭闹着要回老家去看看，可爷爷总是叹着气，摇摇头说：“没啦，没啦。”我真不明白怎么叫“没啦。”可仔细一想，这一切又怎么会有呢?我们的风景区是美的，我们的城市建设是美的。可为什么美与丑总是处处相随?总有那么多的不协调?各种各色的废弃物总是随处可见;优雅的设施总有人破坏;美丽的花园总有人践踏;污染环境的小厂、小店总是屡禁不绝!

丑陋啊，丑陋!

当我站在阳台上极目远望，看到那一幢幢林立的大厦和正在扩伸的未来的高楼;看到那纵横交错的`高速公路和越来越多的宠物、宠鸟。不禁想起一位科学家曾经说过的这样一段耐人寻味的话：人和动物最大的区别就是人的贪婪。恐龙为什么会灭绝?那是因为它太大、太多，几乎统治了整个地球。它不灭绝，可能就不会有现在的动物和人类。他没有再说后面的话，可我想，真的有一天我们的山没了，田园没了，全世界被钢筋水泥统治的时候，我们的地球会是一个什么模样?我们的家园又是一个什么模样?尊敬的父辈们啊!

你们流血流泪为我们打下了江山，又为我们创造了如此丰富的物质生活和精神生活，我们衷心的感谢你们。请你们放心，后辈们一定会把祖国建设得更加繁荣富强。今天，我们只有一事相求：请给我们多留一点青山，多留一点绿水，再多留一点可爱的动物、飞翔的小鸟。不要让“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”成为永远的历史!

行吗?

水的作文 篇4

一直以来，在我眼里，水是魔鬼，总是扼杀我的高兴劲。

那时，每日早晨，妈妈端着一杯水，站在窗户旁，等待我起床。我一起床，就得喝一杯白开水。整个人还在睡梦之中，却被这一杯水给活活逼醒了。况且喝了水，厕所就得来来回回好几次，耽误我玩的时间。我真恨水啊！恨不得将水撕成七八块，捣成水泥！

后来，表姐说带我去游乐园玩，我拍手叫欢，到了游乐场，我和姐姐跑上蹦下。半小时，1小时，3小时……我已筋疲力尽，口干舌燥，姐姐从包包中掏出一杯水“咕咕”地喝着。看着她嚅动的喉咙，我更是全身着了火，急需水的`滋润。

我可怜巴巴地看着姐姐，眼神仿佛在乞求：求求你！给我一点水吧！姐姐似乎并没有看见，毫不理会我，继续享受她的“阳光沐浴”。这时，我才发现水是多么重要，是多么具有磁性，是多么让人渴望。

姐姐这才发现我眼神中的焦渴，不好意思地笑了笑，从包包里拿出一瓶矿泉水，让我喝。我喝了一口，感觉五脏六腑全部在跳舞，有一股山泉直沁心中的泉地，真爽！我再也不讨厌水“宝贝”了！

水，我生命中的天使！

水的作文 篇5

“水”一个我们平不陌生的字，水是孕育万物的甘露，有了水才有生命，但谁有知道这司空见惯的水是极其稀少的呢？

许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71％的表面积覆盖水。其实，地球上97。5％的水是咸水，只有2。5％是淡水。而在淡水中，将近70％冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0。007％。

随着世界人口不断增长，我们每人每年人均供水量一不足原来的70%，即使是这样，人类也还是好不珍惜水资源。在生活中，洗完手，水龙头还开这，这开一分钟就要浪费多少宝贵的水资源啊！有很多人这样想：反正是公家的水，不要钱。工业上，一些化工厂的重金属废料，被埋在土壤里，通过土壤，把地下水污染了，严重危险到了人类的健康。这，人类不是自食其果吗？

我听爸爸妈妈说在他们小时候，小溪清澈见底，鱼儿和小虾随处可见，口渴了，用双手捧起溪水解渴；到了夏天，烈日炎炎，就脱下衣裳在清凉的小河里嬉戏……而现在呢？以前清澈的小河，变得混沌，鱼儿和虾米因为河水被污染，是死的死，伤的伤，更别说谁还敢下河有泳了。昔日干净的水源被污染，可想而知50年后我们能喝到一杯干净水是多么困难。如果在这样恶性循环下去，几百年后人类一定会因缺水而死，从此消失在我们这美丽的家园地球上。

对于水，我们要清醒的.认识到：水是有限的，能用来饮用水更是有限。人类再这样随意的浪费水，那将来倒霉的还是人类自己。难道我们要留给我们的子孙后带一个没有水的地球吗？

所以，从现在开始，从我们身边的小事开始节约水吧！一人珍惜一滴水，世界将更加美好”水是生命之源，我们要永远永远记住它，饮水思源，珍惜它。让明天的我们学会珍惜水，也是珍惜我们自己的生命。永远记住我们的生命的源泉——水。不要让最后一滴水成为我们的眼泪。

水的作文 篇6

今天是星期五，天上正下着雨，但雨也阻挡不了我高兴的心情。“熬过这天就是周末了。”我，一跳一跳地来到了教室。

“坚持坚持再坚持，一定要撑过这节课”来得静悄悄却引起一片轰动，下课铃犹如救世主一般，拯救了我们。此时，我觉得下课铃是世界上最动听的音乐，萦绕耳畔，余音绕梁，使得我发出了“啊。”的赞美声。我回过神来，喊出口号“冲啊”,随着“人海”“游出”教室。

“我扭到脚了！”某某同学弯下腰，轻轻拉开我的裤腿，用手碰了碰我的脚踝，我疼得大叫了一声，吓得同学的手马上缩了回去：“我看是挺严重，需要去医院吗？”我咧了咧嘴，说：“没事的，还能动，应该没大问题，休息一下就好了。”同学们似乎有些不放心，说：“你要是上厕所，叫我们，我们背你去。”……

上课了，我的.伙伴们架着我，带我到自己的位置上。下课了，外面下着雨，他们打着伞，扶着我到厕所。我很高兴，他们是我真正的朋友，不辞辛苦，不停地照顾我，无微不至。上课了，他们也不嫌麻烦，慢慢地扶着我回到教室；上体育课的时候，他们怕我在教室里无聊，放弃了在操场上自由的奔跑，快乐的戏耍，放松心神的机会，在教室里陪我聊天，给我讲笑话。在大家欢快的笑声中，我终于还是没能忍住，眼泪啪嗒啪嗒地掉了下来，这是感激的眼泪，是我发自内心的感激。我连忙揩揩眼泪，才没有被伙伴们发现。

尽管我是那么的小心翼翼，还是被眼尖的朋友看到了我落泪的情景。他们不解，我就问：你们为什么那么帮我？“因为我们是同学。”

就这么一句短短的话，却让我愣了半天，使我难忘。此时我心中只剩下无穷的感激了。

水的作文 篇7

妈妈说：泪水是最苦的！我不信！

妈妈说：泪水是最甜的！我也不信！

妈妈说：泪水是最神奇的！我更不信！

但现在，我都信了！

最苦的泪水

记得上学期，我迷上了一种小游戏，每天都想早早地到学校跟小朋友玩。

那天中午，妈妈下班有点迟，我想到下午不能早一点到学校玩了，就跟妈妈发火说那天我值日，下午要去早，不能迟到！妈妈赶紧去做饭，让我吃。我随便吃了点饭背着书包就走。妈妈说送我，可我根本没理她就跑了。到学校玩得可开心了。

下午放学，我却看到妈妈为了赶着送我，下楼梯摔伤了。

我的眼泪流了下来，流入嘴角：原来泪水那么苦，比苦瓜还要苦！

最甜的泪水

经过这件事，我再也不欺骗妈妈了。我希望用自己的努力换来妈妈的笑容。老师说我的字写的.不好看，我就主动跟妈妈说想练字。

妈妈帮我报了个书法班，我每天都认真练字。

有一天，老师让我代表班级参加学校的书法比赛，我激动地哭了。

泪水流入嘴角：奇怪？怎么这么甜呀？比蜜还要甜！

神奇的泪水

后来，有一天看《仙3》，里面有个镜头：泪水滴在一粒石头种子上，种子竟然发芽了！开花了！太神奇了！

晚上，我做了个梦。梦里：每个人的生命中都有一棵和自己一起生长的树，那树是用自己的泪水浇灌的。如果你欺骗别人、伤害别人，树就会变得枯瘦甚至死亡；如果你努力真诚、热情助人，树就会茁壮成长，结出甜甜的果子！

醒来后，虽然知道只是个梦，但我相信：我一定会用神奇的泪水浇灌出我人生的参天大树，结出世上最甜的果子，献给所有爱我的人！

水的作文 篇8

大自然是人类的老师，人类根据大自然的生物发明了许多有用的工具，比如根据鸟发明了飞机，根据鱼发明了潜水艇，根据蜘蛛发明了人造纤维。

留心观察大自然会有意外的发现。于是，星期六下午，我来到小区里观察动植物。这时，我发现池塘里有许多只小昆虫，我本以为它们一会儿就应该沉下去了吧。可接下来发生的事情让我改变了这个想法。它们一个都没有沉下去，都安然无恙的'浮在水面上并且还随意的在水面上跳跃着。我的心里此时有了许多疑问“这些昆虫是什么呢？叫什么名字呢？它们为什么可以这样漂浮在水面上呢？”我带着这些疑问回了家然后查了资料，原来这种小昆虫的名字叫做水黾，它们之所以能在水面上行走和跳跃，是因为水的表面有一层带有弹性的薄膜。水黾的重量又很轻，几乎微乎其微的重量不会弄破水面的薄膜。看到水黾，我就会想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”

于是带着这样的好奇我便天马行空的想要发明一种既能够在陆地行走也能够在水面行走的鞋子，这种鞋子可以使人像水黾一样浮在水面上任意行走，不会沉到水底。假如你不小心掉进了一条水很深的小河，这双鞋就会使你自动浮起来，这时你就会像滑冰或者走路一样的向岸边靠近。这双鞋子之所以能使人浮在水面上，是因为这双鞋把你的体重分散身体各部分去了，到达水面时的重力很小，所以便会浮在水面上。

大自然还有很多动植物给的启示都还没有被我们发现，让我们一起去探索吧！

水的作文 篇9

来到公园里我看到好多好多鲜花，有红色的、有粉色的、还有紫色的，五颜六色，好看极了！我不知道它们都是什么花，有蝴蝶落在上面，还有蜜蜂飞来飞去。许多小鸟在草地上找食吃，我想靠近它们与它们一起玩，它们看到了我就都飞到了高高的`大树上，叽叽喳喳叫个不停，要是我也有一双翅膀飞到大树上和小鸟一起玩多好啊！

我来到小河边，河边有花有草有树，可是我看到小河的水是黑乎乎的，一点都不干净，在动画片里我看见的小河小溪都是清清的水，小河里还有小鱼儿在游来游去，可是，我们的小河水为什么这么脏呢？我真不明白。

小河的水呀！是不是我们大家没有保护好你呢？对不起小河，我希望有一天这条小河也流淌着清清的水，里面也有小鱼儿在游着……

回家的路上，我把地上的果皮捡起来送到远远的垃圾箱里，我想大家都来保护大自然，我们就会有蓝蓝的天，清清的水，洁净的空气……