万圣节的作文经典[6篇]

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的万圣节的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

万圣节的作文 篇1

今天，是万圣节的前一夜。

我兴奋的`心始终无法平静，我可是期待了好久呢!因为啊!我和几位同学约好一起去要糖果，说到万圣节，大家应该都知道，是西方的鬼节，今年我们也去凑凑热闹!我把万圣节的服装用衣架挂好了，等待着明天的到来。为了这次的万圣节，我准备了很多!比如：整人玩具、要糖的小袋袋等。

啊!此时，我的心情更是激动，期待着万圣节的到来!

万圣节的作文 篇2

盼望以久的万圣节终于来临。学校组织每一个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。（当时没开灯）接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。

我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一起尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的'家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。

我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号！”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖！给我糖！给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

万圣节的作文 篇3

今天是万圣节，我们上画画课的地方会举办一些有趣的活动。

我早早就起了床，吃完饭，用很快的速度完成了作业，然后就和爸爸一起出门了。

在路上，爸爸对我说：不好意思！今天爸爸要和爷爷一起出去有事。我对爸爸说：不行！来不及了！你答应好我要和我去参加活动的'！我和爸爸争执了一会儿，爸爸说：唉！那就把你先送过去吧！不过我不能陪你了，你自己可以吗？我高兴得说：可以，我自己能照顾自己！

到了上画画课的地方，我看到了好多我的小伙伴，心里高兴极了，今天的第一项活动是套圈游戏，一开始我怎么也套不中，后来我慢慢的掌握了技巧，百发百中，一共套中4个礼物，可是套圈共5个，还有一个在凳子上，我把最后一个也套了，可惜没有套中。这项游戏我得到了贴片奖励，只需集齐5个贴片就能参加抽奖并换到礼物。第二项活动是在手背画星星，于是我就画了一个很漂亮的小星星，老师给我奖励了一个星星贴片。第三项活动是做灯笼包，我做得是南瓜造型的小包，还在上面画上了眼睛和嘴巴，看起来非常有意思，我做完了之后，老师表扬我做的很好，又给我奖励了一个星星贴片。第四项活动是吹蜡烛，这个活动非常简单，但是必须在吹蜡烛之前说一个拼音P打头的词语，我一口气说了好几个，漂亮、葡萄、苹果、瀑布等等，很快我就吹完了，老师又奖励我了一个贴片。第五项活动是玩体感游戏，我们玩的是切水果，哈哈，我太喜欢玩这个游戏了，我一连完成了好几个连切，结束的时候，老师又给我奖励了一个贴片，我终于集齐了5个贴片，集齐5个贴片就可以抽奖，我一下抽了一个二等奖，赠美术课时一节和一个棒棒糖，我很开心。

今天我和小伙伴们一起度过了快乐美好的一天！

万圣节的作文 篇4

我期盼已久的万圣节终于要到来了。我们班级决定做一个南瓜灯来作为万圣节的道具，我们班的南瓜灯看似小巧玲珑，但是却不缺乏阴森恐怖的气息。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。

接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的'面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一起尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。

玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快乐的时光总是那么短暂，期盼已久的万圣节还是结束了。

万圣节的作文 篇5

今天晚上是万圣节之夜，万圣节是把家里装饰成又可怕又奇怪的`恐怖节日。当天晚上，妈妈洗了很多衣服，衣服就像小幽灵一样被风吹的飘来飘去。

这时，外面下雨了，又打雷又闪电，可怕极了!我对妈妈说：“我害怕”。妈妈说：“不用怕，有我在呢!”这时，我感觉到了温暖，夜也懂得了有妈的孩子像个宝。

万圣节的作文 篇6

周五的早晨，外面阴沉沉的，天空还飘着蒙蒙细雨。同学们到学校时，脸上却都个个洋溢着兴奋的神情，几乎每个人手里都拎着一个袋子。这是怎么回事呢？原来这天下午第二节课是我们学校集体的“万圣节”活动，大家都把自己喜欢的万圣节服饰带来了。早在一个星期前，我们班级的教室里就贴上了可爱的.南瓜水晶贴、挂上了漂亮的彩带，万圣节的气氛越来越浓。

下午第二节活动课终于开始了，大家都很兴奋，迫不及待地拿出自己带来的服饰，很快都穿戴整齐。瞧，有的把自己装扮成“鬼”，跑来跑去不时地吓唬人；有的把自己装扮成美丽的仙女或公主，十分优雅地迈着步子；有的扮成“邪恶”的巫婆，不停地挥舞着手中的“魔杖”……

我们都提着自己的“小南瓜”加入到了讨糖的行列。大家在走廊里热切地互相讨着糖，同时开心地打趣着对方好玩又古怪的服饰。这时走廊里出现了一个大头“怪物”，他有些笨拙地在我们身边移动，他怪笑着向身边的同学讨糖：“嘿嘿，把糖交出来！”，同学们起初都被他的样子吓了一跳，当从背影发现是我们班的苏松岳时，又都被他逗得哈哈大笑。

很快，下课铃声响了，万圣节活动结束了。我们带着自己的“战利品”回到教室，看得出同学们都十分意犹未尽，但每个人看着自己讨来的糖果，又都十分地开心兴奋。

万圣节活动是我们在爱菊参加的众多精彩学校活动的其中之一，我们为能够有这样多姿多彩的校园生活而开心。