四年级关于描写自然景观的作文（通用39篇）

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级关于描写自然景观的作文，希望能够帮助到大家。

四年级描写自然景观的作文 1

昨天晚上，像白日做梦似的，我看到了神奇的月全食。

晚上，我准备观赏那皎洁的月儿，看不一会，我就有个想法:没什么。当我吃完饭，妈妈拉着我到广场上运动。

来到广场，每个人把目光都投到月亮上，我也照样。可是模模糊糊什么也看不清。妈妈急忙借来了三个助手眼镜，戴上眼镜我惊讶极了。月亮竟然变成半个!哎呀，天狗吃月亮呀!人们七嘴八舌的讨论着。我想：这天狗的.胃口真大!

在黑暗站了几分钟后，月亮又开始透出一点光，再慢慢变大，月亮又照亮了整个天空和地面。我都惊讶的说不出话了，这到底是怎么回事啊!

奶奶说：当月亮，地球和太阳在同一直线上，整个月球完全进入地球的本影之时就会出现月全食。

我似懂非懂，半信半疑。五分钟后，天慢慢亮了起来，我们还在仰望天空，好像还在等什么

我不由自主的赞叹：大自然真奇妙。让我大开眼见!

四年级描写自然景观的作文 2

一年中有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我却独喜爱冬天下雪时的景色。

冬天，大雪纷飞。人们像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。松的那清香，白雪的那冰雪，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美丽。

早晨，天气阴沉沉的，看样子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就好像天上有谁大把大把地撒着白糖，落到地上，发出沙沙的声音，似乎千万条细蚕在吃蚕叶。不一会儿，雪粒汇集成了一大片一大片的'雪花，像许许多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。

傍晚，雪停了。走在广阔的道路上，一眼望去，只见白茫茫的一片，真是“千里冰封，万里雪飘。”有许多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他们玩得不亦乐乎，充满着童年的欢乐。雪任凭孩子们将它捏成雪球，然后砸来砸去，它们虽然被砸的七零八落，但是它们从不抱怨，以自己的疼痛来换取我们的欢乐。它们以其特有的方式给我们以快乐，这种精神，我懂得！

雪，就好像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给我们带来快乐，也让我们欣赏到了一副“瑞雪美图”！

四年级描写自然景观的作文 3

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了田野。

见秋姑娘来了，玉米妺妺赶忙为她换上了一身金装，由于太开心，还露出了金灿灿的牙齿。大豆弟弟见了秋姑娘，竟快乐地笑破它的大肚皮。还是稻子姐姐有礼貌，深深地给它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜欢见生人，看到秋姑娘来了，居然害羞地涨红了脸庞。

呆在果园里的水果们见了秋姑娘，纷纷打扮起来：一串串的'葡萄披上了紫袍，晶莹剔透，好像一个个紫玛瑙；大大的苹果换上了红袄，好像一个个羞红了脸的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黄色的风衣。

站在一旁的农民伯伯身后背着个大箩筐，脸上洋溢着微笑，正兴高采烈地采摘着水果。

菜园里可就更热闹了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。你瞧那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形状有的好像葫芦、有的好像灯笼。农民伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜，乐得合不扰嘴。

你再听，那不远处传来了收割机的割稻声，农民伯伯的谈笑声和小孩子们的欢叫声，它们汇成了一曲《丰收》的交响曲悦耳动听，在田野的上空回荡。

秋天是美好的，它给人们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑。我爱秋天的田野。

四年级描写自然景观的作文 4

十一假期里，爸爸妈妈带我到郑州的黄河游览区游玩。

雄浑壮美的大河风光源远流长的黄河文化，以及地上“悬河”的起点，黄土高原的终点，黄河中下游的分界线等一系列独特的地理特征，形成了博大、雄伟、壮丽、优美的自然景观。

我们到了河边，一望无际的黄河横卧在眼前，河面很平静。

河面上有许多活动，比如：坐气垫船、坐快艇等，场面十分热闹。我观察了一下，快艇都是在一条线路上面走。我疑惑不解，就问爸爸，爸爸听了，对我说：“黄河有深有浅，开快艇的`人都探出了这条线路的深浅，安全了，才能走这条路。”我听了，点了点头说：“原来开快艇也是门学问呀!”

我们一直沿着河边走着。

走着走着，我远远的就看见了几艘“大船”。离近一看，原来是船上餐厅，就是把船停在岸边一直开，把船当餐厅，就叫做船上餐厅。

黄河是世界第五长河，一条5464公里的大河，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字，是我们民族那独一无二的图腾。

如果你问我为什么喜爱黄河，我就告诉你：我爱他的全部!

我爱黄河，更爱我们的母亲河!

四年级描写自然景观的作文 5

天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边好像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得好像公主似的。俯视江面，一道残阳好像一束金黄的激光斜射到水面上，好像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿好像小狗，时儿好像小鸟，时儿好像桃花……远处巍峨的`山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。

又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵好像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。

想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。

四年级描写自然景观的作文 6

有一天，我还没吃完早饭，妈妈对我说：“姝郡，今天上午我带你去智圣汤泉玩吧?”我听了妈妈的话，高兴的说：“好啊!”于是，我们吃完了早饭，拿了一些用品就出发了。

一进门，我们就向玫瑰池跑去。玫瑰池里面的水是红色的，上面洒满了许多玫瑰花花瓣。我在玫瑰池里面戴着游泳圈游来游去，妈妈说：“你真像一条欢蹦乱跳的小鱼呀!”我和妈妈都开心地笑了。

我们又来到了牛奶浴。牛奶浴里面的水非常白，好像真的把牛奶倒在了池水里一样。牛奶浴的水好热，不过，泡在里面非常的舒服，我都不想出去了。

我们又去了大海。大海非常大，比智圣汤泉的'每一个地方都大，还有海浪。我把游泳圈放在大海里，我自己跑到岸上，过了不到一分钟的时间，海浪向我冲来，海浪还把我的游泳圈送到了我的身边。我高兴地尖叫着，对着海浪说：“真是太好玩了，谢谢你，海浪!”我又向大海的深处拼命的游去，直到游累了才停下来。

今天真是太开心了，如果下次还有机会的话，我一定还要再去一次好玩又美丽的智圣汤泉!

四年级描写自然景观的作文 7

我的家乡在山清水秀的丽水，那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边，那里风景秀丽，景色迷人，是我们丽水的一道美丽的风景线。

南明湖上有了两座大桥，一座是小水门大桥，桥上车水马龙;另一座是华丽的紫金大桥，它连接着城市和高速公路。夜晚，桥上灯光闪耀，车辆川流不息，像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。

但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊，绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨，太阳公公慢慢地爬上了山坡，陆陆续续的来了好多游玩的人群，现在的'南明湖可真热闹!你看，在岸边，那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过，哦，原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快乐极了;一艘艘游船来来往往，不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临，晚上的南明湖又是另一番景象：人们坐在石凳上，伴着倾泻的月光，听着悠扬的乐曲，好像是在梦境。

南明湖你太美了，我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖，你动心了吗?

四年级描写自然景观的作文 8

早晨，太阳刚刚升起来，但是云好像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云，好像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团好像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但是它有海的浩瀚，海的气势。

下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的`云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云好像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就好像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但是一群人的力量是强大的，是不可战胜的！

秋天的云，真美。

四年级描写自然景观的作文 9

在一个晴朗的春日，我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩，这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

在一处山谷的峭壁上，有一块突出的苍绿色的巨石，人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化，流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中，水流会越来越大，漫天卷地，飞腾翻滚，“哗哗”地从几十米的高处奔腾而下，悬挂起一幅珍珠串成的水帘，形成“喊瀑”。

一阵微风吹过，把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布，水花迸溅处，飞撒下了无数朵小小的白梅，又好似晶莹的.玉屑从碧空中抛下，落入潭中，溅起朵朵浪花，奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶，洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞，似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动，充满了活力。

喊叫声渐渐减弱，瀑布也渐渐地变小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符，跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上，发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……

潭边的植物像是用水洗过似的，碧草青翠，带着水珠的花朵显得更加娇艳，生机勃勃。

这神奇的喊瀑，与周围的景物形成了一个天然的大花园，我们都被这眼前的美景给陶醉了。

四年级描写自然景观的作文 10

在寒假里，我和家人一起踏上了去黄山的旅行。黄山，被誉为“中国的五岳之一”，素有“天下第一奇山”之称，是中国最著名的风景名胜之一。

我们一路驱车前行，穿过连绵起伏的山峦，终于来到了黄山脚下。登山之前，我们先在山脚下的小镇上住下，品尝了当地的美食，感受了黄山的独特风情。

第二天一大早，我们开始了登山之旅。一路上，峰峦叠嶂，山水相依，美景如画。我们走过松涛阵阵的松林，穿越云雾缭绕的山间小道，一步一景，让人心旷神怡。

终于，我们来到了著名的“西海大峡谷”。站在悬崖边上，俯瞰深深的峡谷，令人惊叹不已。峡谷中，云雾缭绕，山峰若隐若现，宛如仙境一般。我不禁感叹大自然的鬼斧神工，使得黄山成为了世界上独一无二的'风景名胜。

登顶黄山后，我们看到了那著名的“观日出”。太阳缓缓升起，洒下一片金光，映照在山巅之上，美不胜收。这一刻，我深深感受到了大自然的伟大和壮美。

黄山之行让我收获颇丰，不仅见识了壮美的自然景观，更感受到了人与自然的和谐共生。我希望将来还能再次踏上这片神奇的土地，感受更多的壮丽景色。

四年级描写自然景观的作文 11

星期六，我们一家去美丽的古都西安游玩，顺道去爬华山。华山是五岳之首，坐落在陕西省华阴市。听导游姐姐说：“华山之名是由它的山体而得名。”我们跟着导游来到北峰峰底乘坐索道，随着索道慢慢上升，我看见两旁山清水秀。那儿树木一片金黄，一片淡青，一片翠绿，一片火红，远远望去仿佛是一盒五彩缤纷的颜料盒子。银白色的瀑布从上而下，溅起许多小水花，犹如银河从天而降，好似青山爷爷的胡须，又长又白，直直生下来。耳边是那清脆的流水声“哗啦啦、哗啦啦”，仿佛是水清灵在歌唱，我好像来到了仙境。导游指山头让大家猜那儿像什么，大家随她的手往上看，咦，那儿活脱脱就像两个手指头立着，真是太神奇。“那是仙人指路呢!”

这时，我们来到了半山腰，我们从“小屋”中走了出来，跟着导游姐姐一步一步向上爬，我和爸爸爬“天梯”，真是好险呀!只看“天梯”是垂直的，只是在石阶两边有铁链在保护着。我一会儿攀着铁链，一会手脚并用的向上爬，终于登上的.北峰的峰顶，我站在那儿自豪地喊道：“我爬上来了!”我们还游览了“苍龙岭”、“双鱼石”、“华山论剑”等美丽的景点。华山真美、真俊、真险啊!有句话说得好：泰山赋有下雄、峨眉天下秀、华山天下险。

四年级描写自然景观的作文 12

今年暑假，妈妈带我去了云台山，那里的景色真美呀：有满山遍野的原始森林，有千姿百态的瀑布，有幽静的.峡谷深潭，还有许多奇山异石……真是人间仙境。

云台山以山为奇，这里的山连绵不断，茱萸峰最高了，踏千级的台阶登上峰顶，北望太行深处，群山层峦叠翠，南边是怀川平原，沃野千里，田园如棋，黄河如带，真是美不胜收呀！

云台山以水叫绝，妈妈告诉我，云台山素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而着称。云台山有着全国最高的瀑布——云台天瀑，犹如穿天玉柱，蔚为壮观。许多瀑布飞流而下，形成了云台山特有的瀑布壮观，许多泉水清凉甘甜，真是让人留恋忘返啊！

令我最感兴趣的还是云台山的红石峡了，红石峡位于子房湖南，红石峡内夏日凉爽宜人，隆冬又苔卉蔚草翠绿，红石峡汇集了瀑、泉、溪、潭于一谷。谷口南侧有一个狭窄的峡谷“一线天”，还有瀑高五十多米高的白龙瀑布。两侧高山耸立，恰似一个石门，它正好是云台山的西大门。

云台山的这么多景观足以让我称奇了。

四年级描写自然景观的作文 13

前几天，我们学了叶圣陶老先生写的《记金华的双龙洞》，学了这篇课文，我喜欢上了双龙洞这个地方，今天特地去详细了解了一下，现在我来给大家当一回“导游”，告诉你们双龙洞的美丽景色。

双龙洞海拔520米，顾名思义，因为它内洞洞顶有两条龙：一条黄龙、一条青龙，两条龙的'龙头在外洞，龙的身子却在内洞，十分奇特。它的外洞面积大约有1200平方米，可以聚集千人。常年洞温都保持在17℃左右，冬暖夏凉。内洞洞内钟乳石、石笋、石幔、石柱、石钟、地下泉水众多。它比外洞大得多了!面积大约有3500平方米，差不多有10座房子那么大。外洞和内洞之间有一条孔隙，容得下一艘能平躺四人的小船进出。

关于双龙洞的双龙龙头在外洞，龙身却在内洞有一个传说：传说，古代婺州连年大旱，民不聊生，青龙和黄龙知道后，偷来天池水，拯救了百姓，却因触犯天条被王母娘娘用巨石压住脖颈，困在双龙内洞，但双龙仍顽强地仰头吐水，清澈泉水至今潺潺不绝。不过，我认为大家还是在人少的时候去双龙洞，或者不去，以免因为人多而有时间问题，听说在双龙洞的孔隙坐船得排上至少两小时的队呢!

这就是美丽的双龙洞，你听了一定很想去吧!告诉你，我也没有去过呢!

四年级描写自然景观的作文 14

我的家乡在山清水秀的丽水，那里有个美丽的地方——南明湖。它在丽水的最南边，那里风景秀丽，景色迷人，是我们丽水的一道美丽的风景线。

南明湖上有了两座大桥，一座是小水门大桥，桥上车水马龙;另一座是华丽的.紫金大桥，它连接着城市和高速公路。夜晚，

桥上灯光闪耀，车辆川流不息，像是给南明湖带上了一串亮晶晶的项链。

但最美的还是南明湖了。南明湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游动的小鱼;南明湖的水真绿啊，绿的仿佛被周围的绿树绿草染过似的。早晨，太阳公公慢慢地爬上了山坡，陆陆续续的来了好多游玩的人群，现在的南明湖可真热闹!你看，在岸边，那些老爷爷、老婆婆正在练太极;“哈哈......”一连串的笑声飘过，哦，原来是一些小朋友在放风筝呢!看他们又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快乐极了;一艘艘游船来来往往，不是飘出阵阵笑声...... 夜幕渐渐降临，晚上的南明湖又是另一番景象：人们坐在石凳上，伴着倾泻的月光，听着悠扬的乐曲，好像是在梦境。

南明湖你太美了，我们为你骄傲!这就是我们美丽的南明湖，你动心了吗?

四年级描写自然景观的作文 15

蒙山大佛位于山西省太原市的西南边，那里风景秀美，十分奇特。

今年夏天，我和爸爸妈妈一起去了蒙山大佛。我们一进山里，路两边种着的核桃树，桃树，苹果树等不知名的树，给我们撑开一把把凉伞。走进山里，一阵悦耳的山泉声伴着悠扬的佛乐响在我的耳畔。山泉水很清澈，都能看见水底的小石子。我找来找去，就是找不见小鱼小虾，可能是水太清太凉的缘故吧。

听见佛乐 ，我却找不见音响，原来，路边的树桩是音响啊。

终于走到了大佛跟前，觉的大佛特别庄严。只见他坐北朝南，依山而坐，两耳齐肩，双目微睁，盘腿而坐，两手重叠放在腿的中间。经过多年的.风吹雨打，依然显的那么宁静，庄严，镇定自若，泰然处之。任何时候都成竹在胸，任何事情都难不倒他。站在大佛面前，感觉他是大象，而我是蚂蚁。但是，大佛不也是人制造出来的吗？我们应该比大佛更自信，更能战胜挫折，不被生活中的困难吓倒。

回到家里，大佛时刻让我想起，希望大佛永远不倒，永远给人启迪。

四年级描写自然景观的作文 16

刚玩完普陀山，我们又匆匆地上路了，一起去 了美丽的厦门，厦门鼓浪屿岛内有很多景点。今天，我就给你们讲讲吧！

鼓浪屿，海上明珠，四季鲜花竟开，海岸折逶迤，岩石起伏有致，个式建筑错点缀，深巷琴音隐约。日光岩、菽庄花园、晧月园，是岛上的主要旅游风景区。

一进去，我们就直奔日光岩，可是这路就像迷宫一样困这我们，让我们走了1个多钟头才走到日光岩。到了山脚，望着高高的日光岩，我兴致大增，不一会儿就爬到了半山腰，妈妈也在不干甘落地往上爬。我们登上日光岩的`最高峰，尽情欣赏着厦门及鼓浪屿的美丽风光时，我才真正体会到了古代诗人描述的“欲穷千里路，更上一层楼”的感觉了。

我们顺着鼓浪屿的小道来到了一望无际的大海边。海边实在太美了，怡人的海风，蓝蓝的海水，细细的沙子，迎面吹来夹带着丝丝咸味的海风，感觉好极了。鼓浪屿的美丽的景色真让人陶醉。

下午，回去时，我对这座美丽的城市说：“再见了，可爱的厦门！下次回来时，希望你更美！”这次旅行虽然只有一天，但却让我久久难以忘怀。

四年级描写自然景观的作文 17

春日已经来到，她借着可以万物复苏的力量，将各地生物复苏，不管是炎热的夏天，还是清爽的秋天，或是白一片的.冬天，却都没有春天那样有活力。

刚出电梯，各种植物映入眼帘，使人眼花缭乱。四颗粗壮的樱花树展现人们眼前，虽然树上只有一些卷起来，青绿色的嫩叶，可是，已经有成百上千的花苞等待着开放，还有一些花似乎迫不及待了，已经用灿烂的笑容迎接这个世界了。树枝弯弯曲曲整棵树好似一个婀娜多姿的舞者。

随之而上的是松柏，叶子摸着有一些扎手，你一推它就像果冻一样摇来摆去，上面还有成群结队的蜗牛，它们像军队一样整齐。它的根和毛巾一样软，我都忍不住多摸了几回。

再往前是松针树，他们像士兵一样挺拔，却不像樱花树那样柔美，针叶很细和针管一样尖，一样长，像一个个小刺猬长在上面。每一颗上都有巧克力一样的松果，我看着看着口水就流下来了。

最后是一地三叶草，调皮的权巳朝同学摘下一朵三叶草放在耳朵上，这里圆圆地花环，竹编的篮子，花做的标本有趣味多了。

风从我耳边轻拂过，一切多么自然，那么美！

四年级描写自然景观的作文 18

晚上，我来到了阳台，正当仰望天空时，我看到了五彩缤纷的美丽晚霞。

没过多久，太阳光便慢慢地暗淡了下来，红得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮灿烂。慢慢地，霞光映红了半边天。云，不再像以往那样洁白如玉，就像某一位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘似的，将天空染上了神奇的色彩。

晚霞真是太有趣了。你看！有几只小绵羊想去逗弄逗弄夕阳，但是任凭它们怎样调皮，最终还是随之消失。

不一会儿，又来了一条长龙。这条长龙是金色的，非常威武。突然，来了一只大公鸡，长龙见，立即扑上去，好像死也要保护这片天空。过了一会儿，长龙和大公鸡都不见了。

后来，有几条蝌蚪飘了过来，刚跃入红海，刹那间又摇身一变，接着披上了一件红色的外衣，外衣上还泛着一丝淡淡的金光。很快，这些蝌蚪又被一些微红泛黄的云朵包围起来。云朵闪烁着金光，就像一个聚宝盆。

晚霞的色彩是绚丽的，令人惊叹。看！这里的`天空，像正在燃烧的火焰，又像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你款款走来，这片天空，像一块调色板，那颜色有大红、橙红、金黄……似乎把全世界最鲜艳的颜料都涂上去了，那么明亮、绚丽、迷人！

我爱这醉人的晚霞！

四年级描写自然景观的作文 19

嘘，竖耳聆听……

沙，沙，沙，调皮的风娃娃在和我们捉迷藏呢！听！

沙，沙，沙……

他跑的可真快。小树弯了腰，这是风娃娃的小玩笑吗？我们跑了过去，可他早走远了；草儿沙沙响，这是风娃娃的恶作剧吗？我们跑了过去，可他早走远了；鸟儿羽毛飘，这是风娃娃的游戏吗？我们再一次跑了过去，可这一次不但风娃娃跑了，连鸟儿也‘‘卟哧卟哧’’的飞走了！

这淘气的风娃娃，又躲到哪儿去了？害我们左找，右找，用心找，上看，下看，仔细看，也未能发现他。

风娃娃刚躲好，雨姐姐来了。她先悄悄的走了过来，听~~，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

六毛细雨就下了起来。眼前细雨蒙蒙，雨丝飘洒，好像千万根华丽的丝线在编织一件美丽的衣裳。

绵绵的.细雨，梳理着青山，滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水

沙啦啦，沙啦啦……

看！像毛牛，像花针，像细丝。如丝娟，如雾，如烟。落在脸上，凉丝丝；流进嘴里，甜津津；打在身上，像无数轻柔的手指。使人如醺，如梦，如痴，如醉。

他们两个都笑了！声音从小而大，从小而大~~……

她们笑了—天啊……

丁—冬—丁—冬

风娃娃和雨姐姐悄悄的走了，正如他们悄悄地来……

四年级描写自然景观的作文 20

我的家乡在松阳，那里风景优美，物产丰富，是个美丽、富饶的地方。我们这里有可口的香菇，有四季常青的竹林，但我最喜的是家乡的茶园。物产丰富，但独爱茶园，我的家乡雨量充沛，土地肥沃，气候温暖，环境良好，非常适合茶树的生长。漫山遍野的茶树一层层，一叠叠。放眼望去，茶园就成像一片绿绿的海洋。“一层层”“一叠叠”“一片绿的海洋”描绘茶园广大而茂盛的'景象春天到了，几阵蒙蒙细雨过后，茶叶悄悄地脱掉绿外衣。小芽长大了，慢慢地长出第二片叶子。

第二片叶子长出来了，就像小鸡的嘴巴。鼻子轻轻贴到茶树上去，会闻到一股泌人心脾的清香。“泌人心脾”应为“沁人心脾”用比喻和拟人的修辞形象写出茶叶的情态最好的茶在清明前后。每年的清明前后，茶园里都是匆匆忙忙的采茶人。他们起早贪黑。清晨，他们采下的茶都是沾着晶莹的露珠。白天，他们在田里穿梭，采茶姑娘腰上系着袋子，手指上下弹动，像一只只蝴蝶在上下舞动，她们一边采茶还一边欢快地唱歌。晚上，他们要采到晚霞都落下去了，才肯回家。采茶姑娘手指上下弹动，像一只只蝴蝶在上下舞动，想象灵动而丰富。小时候，我也去采过茶，采茶真的很好玩。我爱家乡，更爱家乡的茶园！表达赞美之情

四年级描写自然景观的作文 21

走进洛阳，走向龙门石窟，眼前的景象着实雄伟。

三尊大佛，高大壮观，全都衣袖翩翩，手作曲形。又宽又厚的耳垂直于肩，显出纯厚的样子，眉心聚痣，眼睛窄长，虽经过岁月的历练，可面部还是那么精致，栩栩如生。脚下踏着象征清白正义的莲花盘，头后的金光仿佛还在闪亮，体现其法力之高，竟有些“尘世不可玷污其”的感觉。

据说龙门石窟从北魏建起，知道五代结束，经过了多少皇帝的心血修筑，聚集了多少古人的智慧，云集了多少广大人民的.汗水，才建成了如此雄伟壮观的石窟！看这些佛像，大的震撼人心，晓得精雕细刻，这无疑不是在显示古人的智慧，大大小小。密如蜂穴，这雄伟精致的艺术品陶冶了多少人的情操！仔细扩开范围，你会感到，在这里处处透着一种古老的气息，深渊悠久，似乎祖先留下的魁宝不可玷污，人们在路上走着，脚步不由自主的放轻了，说话生不由自主的变小了，甚至呼吸也不由自主的紧促了，这里的文化吸引着每一个游客的眼睛，静静的去听，去感觉，有一种古老历史悠久的美，使人静了，心也静了。

不愿多想为什么遗迹是那么受人欢迎，只觉得欣赏下古人的智慧，陶冶下身心的情操，感受下那与众不同的美，也许就是遗迹的魅力所在。

四年级描写自然景观的作文 22

乡村是一幅美丽的画，它的模样深深的印在我心，让我百看不厌，如痴如醉。

迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，撒下了一个个宛如金色的种子一样，沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的`站在门前。

鸡，乡下人家按照习俗，每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。

，炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。

可以看到农民叔叔们，正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦，发出“鸣卟、鸣卟……”那真动听。

啊！我爱乡村，更爱这如诗如化的乡村美景。

四年级描写自然景观的作文 23

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天那。”春天就在我们的生活里。

春天来了，天气变得暖洋洋的，春风变得柔和了，像妈妈的手在轻轻的抚摸我的脸。春雨也不时的下几场，小草和小花在拼命吸吮着春天的甘露。春雨沙沙，弹奏着春天欢快的歌……

小草喝过了雨水，用尽力气冲破了泥土，探出了头来，那小小的草芽，绿得可爱，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。呀！看！那里有樱花。那粉嫩的'花瓣，衬着金黄的花芯，一层叠着一层，像是穿了一件件粉红的纱裙；金黄的迎春，像一簇黄黄的的大花团！白色的玉兰花、淡粉的桃花、杏花、红红的海棠花，各个争奇斗艳，美丽极了！

柳树开始换上了绿衣服，枝条也变得柔软了，绿油油的柳叶也惹人喜爱，真想摘下一片来做标本；杨树很有趣，在发芽之前，先落下许许多多的“毛毛虫”，就像一个个不搞恶作剧就不罢休的调皮的小孩。

小蚂蚁成群结队地出洞来找食了，找找这儿，找找那儿，时不时互相碰碰小触角，说几句悄悄话，它们是在传递信息吧。小燕子也回到了北方，回到故乡重新拾建它们的安乐窝……

春天，生机勃勃的季节！只要用心，就能发现它的美无处不在！

四年级描写自然景观的作文 24

茶卡盐湖被称“天空之境”，是各种旅游爱好者的打卡之地。

茶卡盐湖位于青海省西门古族自治州乌兰县茶卡旗镇附近。它的平均海拔三千一百米，就因为它的海拔很高，所以上面非常冷，而且还容易出现高原反应。湖面面积在一百五十四平方千米，呈椭圆形，总盐量四点四八亿吨。茶卡是西藏语言，也是盐池的意思，环境也是非常不错的，石盐犹如雪一般洁白。

茶卡盐湖的四季也很不错。春天，盐白云更白；夏天，湖面碧波凌凌，十分碧绿；秋天，湖面冰清玉洁，就像玉石一样；冬天，白茫茫一片，天地也不分彼此。要观光整个生态园最好坐观光小火车，或者坐游艇也行，它可以带你游遍整个茶卡盐湖，但唯一的缺点就是要等，而且一等就是半个小时。

茶卡盐湖是一个比较著名的景点，著名在它镜子般的湖面上，因为它的湖水非常清澈，加上洁白的石盐，形成了镜子一样的.湖面，蓝天倒映在湖中跟真的一样，所以观光小火车的这一站被称为“天空之境”。茶卡盐湖里的小吃也很不错，那里的烤牛肉鲜嫩多汁，老酸奶香甜可口，美味到可以让你流连忘返。

小朋友，如果你有时间，可以到那里看看哟！

四年级描写自然景观的作文 25

晚上，我准备观赏那皎洁的月儿，看不一会，我就有个想法:没什么。当我吃完饭，妈妈拉着我去路上运动。

在路上，每个人把目光都投到月亮上，我也不例外，也把目光投到了月亮上。可是模模糊糊什么也看不清。妈妈急忙借来了三个助手眼镜，戴上眼镜我惊讶极了。月亮竟然变成半个！而且周围非常黑，让胆小的我牵着妈妈的手没放开。哎呀，天狗食月呀！人们七嘴八舌的讨论着。我朦胧的想着：天狗怎么会飞到月亮上吃月亮呢？能吃吗？这天狗的胃口未免也太大了吧？

在黑暗中站了几分钟后，月亮又开始透出一点光线，再慢慢变大，月亮又照亮了整个天空和地面。我都惊讶的.说不出话了，这到底是怎么回事啊！

爸爸说：当月亮，地球和太阳在同一直线上，整个月球完全进入地球的本影之时就会出现月全食。爸爸说过之后真是让我懂了不少的大自然奥秘。

几分钟后，天慢慢亮了起来，我们还在仰望天空，好像还在等待着什么。好像还有什么没有完成的事情。

最终还是想不起来了。总结来说，这次我看到的月全食真好看，让我见识到了大自然的迤逦！

我不由自主的赞叹：大自然真奇妙美丽。真让我惊叹不已啊！

四年级描写自然景观的作文 26

星期六早上，我和爸爸、妈妈还有弟弟来到郊外。

我看见了湛蓝的天空中有连绵起伏的山峦，再往山下看，那草地绿油油的，就像一条绿色的绸带，四周长满鲜花，有红的、黄的、白的……五颜六色，美丽极了。

小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫着，仿佛在对我说：“小朋友，早上好！”忽然，有一只小猴从我眼前窜过，我还没看清楚它的面貌，它就由这棵树上跳到了那可树上，我想：这肯定是一只调皮的小猴子，不然，它怎么敢自己一个 “猴”出来？；我们来到湖边，看见了水里的鱼儿在自由嬉戏，我想：如果我是一只机灵活泼的`鱼儿就好了，因为，这样，我就能在水里自由自在的游泳。

我们来到一个小山谷，刚进去的时候，就听见远处传来瀑布的声音，我们四处的寻望，突然，弟弟大声地说道：“就在哪儿！”说着，还用手指指了一下，我们顺着他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀！这时候，我想起了李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

啊，大自然真是无奇不有！我爱大自然！

四年级描写自然景观的作文 27

日落，是一段精彩的句子，是一段幸福的时光，是永不褪色的光辉。日落的颜色与众不同，五彩缤纷的，十分华丽。蓝蓝的天空没有一丝点缀，但它蓝的灿烂，蓝的不可思议，不一会，太阳的休息时间到了，但，太阳还是探出半个头来，静静地看着这个半是天使半是恶魔的城市，就这样凝视着，默不作声地看着……

渐渐地，不知是哪阵调皮的风儿，把几片调皮捣蛋的云朵吹来了，它们一会儿变成一团棉花糖，把太阳的口水都馋出来了；一会变成一条金色的飞龙，在人间窜来窜去;一会变成白色的`太阳眨眨眼睛。这时，天空逐渐变了色，红、橙、黄、青、紫……天空红得那么像火焰，甚至还可以看到里面跳动的小火苗；橙得像橙子里的果肉一样；黄色好似红色的舞伴，手拉手；紫色的部分散开，就像连衣裙；青色是个可爱的孩子，紧紧拉住紫色的裙角不放；它们紧紧的相依在一起，仿佛永不分离。

时光在流淌，天黑了，世界进入了沉睡中，几位客人也悄悄的走了……，静静的，只能听到时钟的滴答声。

四年级描写自然景观的作文 28

我爱那广阔无边的天空，我爱迷人的日出，但是我更爱如诗的夕照。

在一片绿草如荫的草坪上仰望天空。啊，天是那么蓝，云是那么白，太阳是那么圆，放出万道光芒。多么美丽的景色呀！

不好，太阳不见了！哦，原来太阳被一层薄薄的云挡住了，它的光芒给云朵镶了一道光亮的金边。再看这儿，云朵连绵起伏，好似一座座山峰，再看这朵云，真像一个正在玩雪橇的小男孩，这些原本平淡无奇的云，在太阳的照射下变的栩栩如生。

渐渐的，太阳那金灿灿的'色彩消失了。太阳像隔着一层淡红的纱一样。半晌，那淡红变深了，出现了一个熟透了的大红苹果，光带着收获的喜悦从“红苹果”里溢了出来，映着旁边那些“生物”的身影，在天际形成了一幅绝妙的举世无双的工笔画。

当我正欣赏景色时，太阳悄悄地向下溜了一大截。

蓝蓝的天空被夕阳染成了红色，宛然将一切喜悦和祝福送给人们。天空暗了下来，太阳只露出了半边脸，但颜色变得越来越深，宛然一团燃烧的烈火，将世界再次照亮。将最后一抹余辉都献给人间。

这真是“夕阳无限好”，你说，不是吗？

四年级描写自然景观的作文 29

早晨，太阳刚刚升起来，但云好像一床厚厚的被子似的遮住了它。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云，好像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团好像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的.气势。

下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云好像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就好像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的！

秋天的云，真美。

四年级描写自然景观的作文 30

寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，好像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。

我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。冬天是我的最爱。

白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的.，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好好像进入了一个美丽的童话世界。

冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！

四年级描写自然景观的作文 31

我在夏天去了乡村。那夜晚的乡村，真是太美了，特别是夜里的幽静。

城市里五光十色的霓虹，将漆黑的夜晚，点缀得光彩夺目，让人看后眼花缭乱，街道上汽车行人依旧来来往往，一刻也不停下。而乡村里的'人早已在悦耳的睡铃声中酣然入睡。夜幕降临，天和地交界的地方最后一抹粉红的晚霞，被一张巨大的黑幕渐渐遮住。我独自躺在软绵绵的草地上，一手拿着扇子摇呀摇，一手则数着天上的星星，密密麻麻的星星，在黑色夜空的衬托下更闪亮了，像一双双水汪汪的眼睛，好奇地望着万物，又像镶在黑天鹅绒上的水晶钻石，撒在光洁的玉盘中。“有星星在移动，而且好多呦！”我不知不觉地说。试着去抓，原来是一群萤火虫在“捣鬼”。只见它们成群结对地飞来飞去，特别是尾巴上的“电灯泡”也缓缓地移动着，给黑夜增添了一份生气。小草树和花朵并没睡觉，它们伸展着身体，随着一阵阵暖风跳着舞，要是蹲下身去，会听到它们低声絮语。草丛中，潺潺的流水伴着青蛙和蛐蛐儿的合唱，构成了夏夜独特的交响曲。一切都是这么和谐。

我被陶醉了，慢慢地闭上了双眼……

四年级描写自然景观的作文 32

松雅湖位于湖南省长沙县县城北部，是一个湿地生态系统，里面有湖泊、草木与沼泽、人工岛屿，是一个可以边玩边赏风景的好地方。

松雅湖非常宽阔，湖面很平静，有时会卷起微微的波浪扑在柔软的沙滩上。湖底有水草，湖水很清澈。松雅湖湖水不仅可以观赏还可以玩。在固定的水域内，孩子们尽情戏水，有的还用水枪互相喷来喷去。要数人最多的，那就是沙滩上。沙滩被太阳照得金黄，沙滩上人山人海，无论是阴凉处还是被太阳照到的地方，都是孩子们的天地。

松雅湖的`一周是散步道，有人在散步，有人在跑步，有人在骑三轮观光车……沙滩后面有一块很大的草坪，人们喜欢在草坪上野餐、放风筝，风筝飞得很高很高。靠北面有一个游乐园，里面有很多玩的，如360度旋转机、旋转木马、鬼屋、海盗船……，其中360度旋转最刺激，孩子们坐着上面，转过来转过去，时不时还能听见尖叫声。

小朋友，听了这么多，你一定心动了吧！心动不如行动，大沙滩、松雅湖、大草坪、三轮车、游乐场都在等着你，快叫上家人一起来玩吧！一定会让你流连忘返。

四年级描写自然景观的作文 33

是谁为我们送来春的消息？是谁为我们吹来了春的气息？又是s谁为我们谱写了春的乐章？是她，是她，原来她就是美丽的春姑娘。

春姑娘就像一位画家，它挥起手中饿画笔，绘制一幅美丽的画卷。让这美丽的图画，充满活力的色彩。

春姑娘轻轻地唤醒了小草。小草就悄悄地从地里探出头来，它顽皮地抬起头，睁开它那朦朦胧胧地双眼好像在说：“是谁将我唤醒？”“是谁为我穿上绿色的衣裳？”原来是春姑娘为我捎来了春天的消息。

春姑娘在花园了舞动着她那美丽的舞姿。使睡梦中的花蕾争先恐后的.竞相开放。迎春花最早开放，它绽放出那金黄色的迷人笑脸。桃花欣然怒放，它绽放出那粉红色饿花瓣儿。有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。玉兰花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一样，静静地守望着春天的消息。它是那样的洁白，是那样的安详。

春姑娘不仅为我们描绘了美丽的诗篇，春也变的五颜六色，光彩照人。春天就在我们身边，让我们尽情享受这美好的春光吧！

四年级描写自然景观的作文 34

清早，我站在宽广的操场上，偶尔有一丝凉凉的风拂过我的脸颊，顿时感觉整个人轻飘飘的，所有的烦心事抛到了九霄云外。

我抬起头仰望天空，看到了许多白云在湛蓝的天空中悠闲的散步，有的像绵羊，看起来浑身胖乎乎的`;有的像雄鹰，好像马上就要起飞;有的像帆船，带着美好的梦……其中有一朵云最有特色：它很长很长，轻轻地飘在天上，像一条洁白如纱的丝巾，淡淡的……它从中间向两边愈変愈薄，渐渐地消失了，应该是它的妈妈在呼唤它吧，唤着它早点儿回家。

我感觉，此时的天空显得是格外的幽静，云是如此的孤独，没有鸟儿和它歌唱，没有风而和它迷藏，它在那静静的，不悲不喜。

咦?是什么将云儿的神秘面纱揭开?是什么打破了刚才的幽静?是谁给云儿带来了乐趣?哦，是阳光，是它耀眼的光芒揭开了云儿的面纱，是他的晚风来急打破了刚才的幽静，是他的温暖给云儿带来了乐趣。

蓝天，白云，美丽的太阳，绿树，红花……不用精美饰品的点缀，不用彩色笔的勾勒，构成了一幅大自然的和谐风景画!

四年级描写自然景观的作文 35

黄山素以“温泉、云海、怪石、奇松”四绝闻名天下。徐霞客游览黄山后，曾说过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。

一进入黄山风景区，那第四绝“奇松”便会迎接游人。只见迎客松枝干有劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机，它有一丛青翠的枝叶斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情地迎接旅行者的.到来；陪客松则生机勃勃，似乎在陪同游客观赏美丽的黄山风光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出长长的手臂，好像在同游人依依不舍地告别！

紧接着，游人就会走到那时隐时现的第三绝，怪石峰谷。那形状怪异的怪石有的像“石猴观海”，有的像一条石龙围绕着黄山飞腾！

过一会儿，有的游人会不辞劳累、气喘吁吁的爬到山顶，欣赏到黄山第二绝“云海”。而此时，游人会感觉黄山好象和灵霄宝殿连在一起。

黄山温泉又称汤池、汤泉，黄山“四绝”之一，古名朱砂泉，位于黄山紫云峰下。常年水温42°C，可饮可浴。流量稳定，久旱不涸。

黄山真是太美！

四年级描写自然景观的作文 36

南沙是舟山非常著名的海滩。暑假里，我和爸爸妈妈去那里度假了!

走进大门，我们先去了沙雕博物馆。那里的沙雕雕得非常细致。雕人雕出了发丝，雕虎雕出了花纹，雕鱼雕出了鳞片，雕树雕出了嫩叶。大师们雕的美人鱼可真是栩栩如生!两只美人鱼在晒太阳，一只望着天空，翘着她那条长长的尾巴。另一只手撑“沙地”，梳着她那蓬松的头发。那雕像至少有一层楼那么高!

离开沙滩博物馆，我们来到了海边。啊，大海一望无际!我换上泳装，带着泳圈，和爸爸一起去冲浪了。等呀等，一直没等到浪来，直到——远处出现了一堵灰色的水墙!浪来了!那真是浪滚天涯!浪带着我们往高处走，只记得那时，海水没过了我的'腰。渐渐退潮了，又有许多石头被带到了海里。哗——浪又来了!我和爸爸玩得真开心!“呸!”我不小心呛了海水。海水特别咸，咸得我舌头发麻。浪头像南边奔去了。看看脚下，海水已经涨了两尺多高了。

晚上七点，天已经黑了。我们坐车回宾馆了。我有些依依不舍，多希望能再在海水里游一会儿呀!

四年级描写自然景观的作文 37

一个周末，我和哥哥去草原历险，去看那美丽的景色和一个我们随时都要提防的杀手“沼泽”

准备好了食物，急救品后。我们俩和父母就开车进了草原。一进草原，我就看绿草一片一片望不到边，这里没有树木，只有一些低矮的灌木丛。天空湛蓝湛蓝，蓝连着绿，美丽极了！我们骑着自行车，一刻不停地狂奔起来。骑了十分钟，往后一看，父母早开车来了！上车我们休息了一会，天蓝蓝的，无一丝云，草茫茫，没有一个人影。只有昆虫和水里的青蛙在唱奏鸣曲，下了车，我们又像野兔一样狂奔起来。现在我们有些饿了，在草原上升起一堆火应该可以烤一些吃的东西。因为我们有炭火，不过要用干草点燃，前面好像有一片干草地。突然，我的车子骑不动了，好像在往下陷还伴随着“咕噜，咕噜”的声响，沼泽！我心里一慌，扑腾了起来。怎么办？哥哥大声说：“把手，身子摊开！要身体与沼泽大面积接触！”我像在胶水里一样摊开身体，不陷了！“再慢慢爬出来！”哥哥焦急的说。终于我爬了出来，心里慌张极了，像一头小鹿在心里乱撞，裤腿也湿了，瘫坐在了地上。

这次历险让我看到了让我看到了广阔的'草原，也让我长了见识，我爱这美丽的大自然！

四年级描写自然景观的作文 38

你见过鄱阳湖吗？没见过没关系，今天我带你去游览一番！

鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是可以到世界的尽头呢？

鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像是那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的.景象。

鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，现在就成了劳动人民的补品。

啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富！我赞美你！

四年级描写自然景观的作文 39

在那烈日炎炎的仲夏，你是不是离不开空调房呢？我悄悄告诉你一个比空调房还凉爽，而且极为美丽、干净的地方。那就是浏阳大光洞的黄潭瀑布。

那儿的水清澈见底，在阳光的照耀下水光拂动。水随着风荡漾，霎时间落入堤下，泛着白光。

黄潭瀑布的水是清凉的。凉气从脚直凉到心中。清泉拍打着双脚，微风拂过，水更为清爽，仿佛置身于世外桃源一般。

黄潭瀑布出奇的美。清泉一刻不停地拍打着石块，石块们也用这一生来享受这轻柔的按摩了呢！碧树与溪水相映，衬托出了碧树的绿，溪水的透亮，小溪仿佛是一面明镜，偶尔被一只粗心的`红蜻蜓打破。一会儿，镜子又恢复原样了。

你还可以去瀑布下游玩。聪明的瀑布还为人们分了“游区”呢！第一区，全是灰色、白色、黑色……大大小小、各式各样的鹅卵石，仿佛是一片美丽的“卵石地毯”。还可以到瀑布下，淋个天然淋浴哦。第二区，是滑溜溜的、凹凸不平、整块整块的石层，双脚跪地，水流就会把你往前推，只要两手撑地，就能停下了。第三区可以游泳，清爽、好玩。

听了这么多，你心动了吗？心动了就行动吧！