续写小木偶的故事作文集锦[3篇]

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的续写小木偶的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

续写小木偶的故事作文 篇1

蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，有了那么多表情，小木偶十分高兴。

它立刻跑到小红狐家里，它提起小红狐，并对小红狐笑嘻嘻地说：”小红狐，快还我红背包，不然，你就完蛋了！”小红狐心想：你只不过是一个只会笑的.臭木头人而已，有什么了不起的，只要我再和上次一样，不就行了。于是小红狐说：”那我们去找熊警官评评理！”

它们到了熊警官那里，小红狐又故技重施，它说：”报告警官，这个臭木头人又来抢我背包了！”小木偶尖叫道：”那是我的！我的！我的！”熊警官看看小红狐，它一脸的愤怒，再看看小木偶， 小木偶一脸的委屈，熊警官不知道要怎么办。小木偶说：”小红狐欺负我以前只会笑，欺骗您，现在我有了许多表情了，不怕它了。”熊警官恍然大悟地对小红狐说：”你个狐狸骗子，不许你再骗人了。”说完，它就把小红狐扔出去老远，并把背包还给了小木偶。

小木偶开心极了。

续写小木偶的故事作文 篇2

小木偶依依不舍地告别小女巫后，在草地上兴奋得蹦来蹦去，高兴得合不拢嘴。

在路旁，小木偶又看见了那只小红狐，他正懒洋洋地趴在摇椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，终于可以把这个可恶的家伙教训一顿了！说时迟，那时快，小木偶一把拎起小红狐的大耳朵。“哎呀！哎呀！疼死我了！快放开我！”小红狐拼命地挣扎。小木偶火冒三丈地说：“骗子！骗子！你这个大骗子！快把我的背包还回来！”

“就不给！就不给！这是我的.背包。”唉，小红狐撒谎一点都不脸红。

小红狐抱着背包儿，还在地上打起滚来。这时，英俊帅气的马警官听到喧闹声，便来探个究竟，“吵什么吵！”马警官大声地说。“这个背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒发冲冠。

小红狐不紧不慢地说：“什么呀，这背包分明是我的。”

马警官头都大了：“这背包到底是谁的？”它转身问小木偶。小木偶又把事情的来龙去脉说给了马警官。马警官一直盯着小红狐：“小红狐，是不是这么回事？”“嗯......不不......是。”小红狐吞吞吐吐地说。马警官识破了小红狐的阴谋，把背包从小红狐手里夺了过来，还给了小木偶。

小木偶的脸上又露出了灿烂的笑容。

点评：

小作者在读懂原文的基础上，展开了丰富的联想，虚构了马警官帮小木偶讨回公道一节，生动形象，引人入胜。

续写小木偶的故事作文 篇3

自从小木偶拥有了人类的所有表情以后，可高兴啦。这天，小木偶准备去办一件重要的事情：向熊警官说真相，向小红狐讨回公道。

熊警官问小红狐：“那个红背包是不是你的?”

小红狐回答：“是我的。”

“那是我的，我的，我的。”小木偶满脸愤怒。

熊警官问：“你们谁知道背包里有几颗扣子?”

“有…有四颗。”小红狐支支吾吾的'回答。

小木偶准确的回答：“七颗。”

“那么有什么图案呢?”熊警官又问。

小红狐支支吾吾的回答：“有......有只兔子。”

小木偶准确的回答：“有只熊。”

“对不起，我不该抢你的包，请你原谅我吧。”小红狐对小木偶说，“我们以后还做个好朋友，好不好?”

小木偶说：“好的。”

于是，小红狐把背包还给了小木偶。

小木偶回到了家，让老木匠明白了：一个人只有一种笑的表情是不够的，要有喜，怒，哀，乐的表情才能过上好日子。

老木匠让小木偶继续去看外面的世界。