续写小木偶的故事作文（合集）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的续写小木偶的故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

续写小木偶的故事作文 篇1

小木有了人们所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的家和熊警察的家。

小木偶先去熊警察的家拿书包。到了熊警察的.家，小木偶按下门铃，等待着熊警察开门。等了很长时间，熊警察从警察局回来啦！熊警察见是抢书包的那个小木偶，又想把小木偶给甩出去。小木偶紧张地说：“你误会了，事情不是你想的那样，是老木匠只给了我一个表情。所以，你误会我了。”熊警察说，我这就把红狐狸找来，让它拿书。

小木偶又去了小兔子家，写了一张纸条，上面写着：我那天是真的头疼。请相信我。他又去了老奶奶家，也写了同样的话。然后，小木偶得到大家的原谅，与大家成为了好朋友。

只要大家能解释清楚，互相理解信任，就没有什么误会。

续写小木偶的故事作文 篇2

自从小木偶拥有了人类所有的表情后，非常高兴，连走路都蹦蹦跳跳地。“现在好了，我会笑、会哭、会生气……再也不会遇到挫折了，我简直比原来更快乐，我是最幸福的人！”

小木偶来到大街上，突然感到世界真大呀！这时，他的目光落到了一块牌子上：今日有马戏表演。正巧他有几个硬币，就走了进去。舞台上，一只小狗正在表演钻火圈，那只小狗实在太饿了，被主人用鞭子抽打。小木偶实在看不下去，他想：他们这样对待动物真狠心，我一定要为它们辩护，让他们爱护动物！

小木偶一下子冲到舞台上，抱起小狗，它“吱嗡吱嗡”地叫，眼圈红红的。他的主人可不愿意，对小木偶说：“你想干什么？可不要坏了我的好事！”

“你不能这样对待小狗！动物是我们的.朋友！”

“那又怎么样？你少管闲事！”

“可是，如果你是动物，别人这样对待你，你又会怎么样？”

“这……”

小狗的主人哑口无言了。

“你听着，”小木偶趁热打铁，“快把小狗放了！”

就这样，小狗的主人在小木偶的威逼下，乖乖地放出了小狗。小木偶做了一件好事，他看天色已晚，面带微笑，高高兴兴地回家了。

续写小木偶的故事作文 篇3

老木匠说得没有错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

小木偶拿到了各种表情后，去找熊长官说：“熊长官，之前的那个包是我的，小红狐只是说看一看！”“可是您之前是笑着说的'！”熊长官说。于是小木偶向熊长官解说整个过程，可是熊长官不信，因为小木偶说时是结结巴巴的，熊长官以为它是编的！

小木偶急得都要哭了！熊长官找来小红狐确认，小红狐不敢认，这把小木偶急哭了，小木偶一哭，小红狐就慌张了，熊长官知道了谁是小偷，因为小木偶一哭，小红狐就慌张了，于是，熊长官问：“东西是谁的？”小红狐只好还给小木偶，并说对不起。小木偶笑了！

小木偶告别了这座城市去另一个地方冒险。

小木偶来到了一个奇怪的国家，他们都是木偶！小木偶们特别爱笑，不管开不开心，都爱笑！

小木偶找了一间旅馆住下了，木偶里有一个坏人，木偶们都怕他，因为他会把人的身体拆散了，木偶们中已经有几个人牺牲了！

坏人伪装成木偶混进了小木偶的房间想要杀掉小木偶，可是小木偶没睡，小木偶逃跑了，小木偶会一点儿功夫，可是小木偶在跑如果停的话要休息一下才可以打功夫！小木偶让坏人跑累了，再打！最后小木偶打败了坏人，过上了安静幸福的生活。

这个故事说了，不光要有笑，还要有各种表情才能表达情感！

续写小木偶的故事作文 篇4

小木偶依依不舍地告别小女巫后，在草地上兴奋得蹦来蹦去，高兴得合不拢嘴。

在路旁，小木偶又看见了那只小红狐，他正懒洋洋地趴在摇椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，终于可以把这个可恶的家伙教训一顿了！说时迟，那时快，小木偶一把拎起小红狐的大耳朵。“哎呀！哎呀！疼死我了！快放开我！”小红狐拼命地挣扎。小木偶火冒三丈地说：“骗子！骗子！你这个大骗子！快把我的背包还回来！”

“就不给！就不给！这是我的背包。”唉，小红狐撒谎一点都不脸红。

小红狐抱着背包儿，还在地上打起滚来。这时，英俊帅气的马警官听到喧闹声，便来探个究竟，“吵什么吵！”马警官大声地说。“这个背包是我的.，我的！我的！”小木偶尖叫，怒发冲冠。

小红狐不紧不慢地说：“什么呀，这背包分明是我的。”

马警官头都大了：“这背包到底是谁的？”它转身问小木偶。小木偶又把事情的来龙去脉说给了马警官。马警官一直盯着小红狐：“小红狐，是不是这么回事？”“嗯......不不......是。”小红狐吞吞吐吐地说。马警官识破了小红狐的阴谋，把背包从小红狐手里夺了过来，还给了小木偶。

小木偶的脸上又露出了灿烂的笑容。

点评：

小作者在读懂原文的基础上，展开了丰富的联想，虚构了马警官帮小木偶讨回公道一节，生动形象，引人入胜。