关于帮助作文300字10篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的帮助作文300字10篇，希望对大家有所帮助。

帮助作文300字 篇1

在这丰富而又有意义的小学生活中，你是否帮助过别人呢？一定有吧，帮助别人肯定会使你更加快乐。在这个温暖的寒假中，我和姐姐一起帮助了一位孤寡老人和一位残疾人。由于他们的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先帮助他们打扫卫生，然后给他们讲了生活中的强者——张海迪阿姨的故事，使他们找到了生活中的希望。

经过这件事，我觉得我们是幸福的，有老师们慈母般的照顾，有同学的关心有父母的爱无比幸福快乐。

在温暖的教室里我们学习着老师传授给我们知识，在做作业中，难免会遇到困难，需要同学和老师的帮助，别人帮助你解决问题你会感到高兴，正当你高兴的时候，帮助你的同学会跟加快乐，因为他们觉得帮助别人快乐自己。所以我们应该多多帮助有需要的人。只要人人献出一点点爱，世界将变得更加美好。

愿天下的.人都过上幸福快乐的生活，让我们的世界变得更加美好。相信将来的一天那些需要帮助的人人都过上了美好的生活。让我们一起伸出援助之手帮助那些失学的孩子;去帮助那些有缺陷的人;去敬老院看望他们。让他们感受到亲情般的温暖吧！

帮助作文300字 篇2

有一个人，他无时无刻都在帮助我，他的教导我都铭记在心头那个人就是我的妈妈了！很多人都会说我爱我家。但换做我来说的话那我会自豪说：“我更爱我聪敏能干的妈妈！

我的妈妈长着一头乌黑的.头发，小小的鼻子，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在他的脸部上方。小小的耳朵下方常常带着一对黄金耳环，显得十分高贵典雅！

我妈妈是对我学习关注最大的人了！他每天中午或晚上只要一回家的第一件事就是一定要翻我书包，看我书包里有没有可疑的东西。然后干第二件事就是，看我学稿有没有打等级，等干完这些事以后，他才心满意足的去做家务活。

妈妈的文学程度也不小，他总是说他只上到小学，可我总觉得她上到了初中都不止，因为只要我不会的问她，她就会像一个老师一样给我讲解我所问她的“疑难杂症”。

总之我爱我的妈妈，她无时无刻都在给我无数的关心和教导！

帮助作文300字 篇3

在我班里许多令我佩服的同学，云梦就是其中一个。

她的一张西瓜脸总是挂着甜甜的笑容。她有着一双恫恫有神的眼睛。每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的'酒窝。她不但成绩好，而且还很喜欢帮助别人。

记得有一次，我起床的时候已经七点多了，快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服，抓起书包就向外跑，连早饭也是随随便便买一个包子吃。到了学校我才发现红领巾忘带了，我急的满头大汗。不知怎么办才好。这时，云梦看见了我，她走过来问：“有什么事我可以帮忙呀？”我说：“我的红领巾忘带了。”她连忙说：“别急，我今天带了两条红领巾，借你一条吧！”说着，她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情。真不知怎么感谢她才好。

我要向云梦学习，学习她那种乐于助人的精神。

帮助作文300字 篇4

我们的生活中有许多种人，有的事不关己，高高挂起，有的却乐善好施。

我的这位“及时雨”姓刘，双名凌晨。

这件事情发生在一个阴雨天，我们正在上第四节课，前半节课天气还好好的，但到了后半节课，突然乌云密布，教室里一下子昏暗起来。同学们大吃一惊，都开始窃窃私语起来。我心里不由得担心起来：会不会下雨呢？果然不出我所料，离下课还有5分钟的时候，突然“轰”的一声炸雷，紧接着便下起了倾盆大雨。“铃铃”下课的.铃声响起来了，到了教学楼的出口，看着那倾盆大雨，原本天地间挂起的雨帘是一道美丽的景观，但此时此刻却像利剑一样刺痛着我的心。唉！大不了成了落汤鸡，我心里想，干脆别借同学伞了，出去“洗洗澡”吧！想到这里，我脑袋一缩，拔腿就想往外跑。这时，同位刘凌晨一个箭步冲过来了，说：“哟，没带伞？借你一把吧！”我问：“那你怎么办？”“我自有办法，下午还我，别忘了！”

就这样，我打着雨伞，任凭暴雨敲打着伞盖，一边走，一边欣赏着雨景。每当想起这件事，“及时雨”----刘凌晨的音容笑貌就会浮现在我的眼前。

帮助作文300字 篇5

今天早上我帮助了一位老奶奶，我真开心。

事情是这样的：今天早上我来到学校去去买早餐的时候，看见了一位老奶奶，她正在推着一辆沉重的小货车，小货车上全都是面包。看这情形她是来卖早餐的，我看到她的头上满头大汗，推小货车的`时候也很吃力，就马上走到她身边，对她说：“老奶奶，我来帮你推吧。”老奶奶推辞说：“不用了。”我听到这句话，眼珠子一转，想到一个主意，对老奶奶说：“您不想您的顾客等您吧。”她听到这句话“唉”了一声，只好接受我的帮助。

我抓住推车的把手使出吃奶的力气往上推，可是怎么推也推不上去。而老奶奶看我上气不接下气，就对我说：“今天不做生意也可以的啦。”我说：“不行，帮人帮到底，不可以轻易放弃的！”老奶奶说：“算了，一定是推不上去的。”我听到这句话后咬了咬牙，说：“一定会推上去的！”我使出浑身的力气往上推，结果真的推了上去。老奶奶感激地说：“真是太感谢你了，如果不是你的话我肯定推不上来的。”我说：“这是我应该做的。”这时，上课铃声响了，我马上背起书包向学校跑去。老奶奶连忙朝我喊了声“谢谢”，听到这句话我开心地笑了。

我希望大家都可以帮助一些需要帮助的人，这样别人开心，自己也开心。

帮助作文300字 篇6

铅笔、橡皮、转笔刀，他们本来是很好的朋友。一个夜深人静的晚上，小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时，铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。原来他们正在争论谁的作用最大呢。铅笔骄傲地说：我的作用最大，小主人如果没有我怎么写作业。“橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来，火冒三丈地说：如果没有我你写的错字怎么办？”转笔刀也不服气地说：凭什么就你们的作用最大，铅笔，我说如果你的笔芯断了或着粗了，是谁帮你削好的。如果没有我转笔刀，可能你还是一根不能写字的铅笔呢。“这激烈的'争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说：你们不要吵了。你们每个人都有自己的长处和短处，你们要取长补短。”听了小主人的话，他们就再也不吵了，永远同心协力，和平相处。

帮助作文300字 篇7

我一生中受到很多人的帮助，但我从来没有帮助过别人，终于有一次我帮助了别人。

记得是我和张增光等同学一起去参加数学技能比赛。到了考场上监考老师威严的声音压倒了一切：“大家安静，还有十分钟就要开考了。把学习用具赶快拿出来！”我赶快把学习用具都拿了出来准备考试。发下卷子了，考场里没有一点声音，只有笔写字刷刷的声音。我也聚精会神的答题。我不经意的向张增光的位置看了一下，只见他满脸没有一点血色，额头上渗满了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴紧闭，正在翻自己的书包，好像在找什么东西，他找了很长时间也没找的.，豆大的汗珠往下滴。我问：“怎么了？”他说：“有画图题，我忘带尺子了。”“没事，我给你一个。”突然我发现监考老师正在用箭一样的目光盯着我们两个。我猛然的低下的头，把我的尺子悄悄地掰断，然后悄然无声递给了张增光。张增光向我点了点头。埋下头答题。考完了，张增光迅速跑到我的面前说了很多感谢我的话。我听了，心里比吃了蜜还甜。比赛的结果出来了，我和张增光都获得了第一名，我们可高兴了。

帮助别人可以使自己很快乐，我以后一定多多帮助别人。何乐而不为呢？

帮助作文300字 篇8

帮助别人是我平时的爱好，帮助别人只是付出了一点，但受帮助的人却受到了大大的利益。或许着并不是我帮助别人的原因吧。

今晚的姨母让我不由只主地想起一件让我无法忘记的往事：

在第一天到学校上学，我已经遇到不顺利的事情。我骑着车子，载着刚发的书上学去。书多而使我难以骑得稳，何况是一段凹凸不平的'水泥路呢！

“啊”了一声，我不小心摔在了路上，书当然就飞落在地上。我想哭，但又想着：我已经是个中学生了，我应该学会自制了！

“嬉嬉……”“哈哈……”“呵呵……”――一阵笑语传到了我的耳边，让我觉得自己狼狈不堪。这些可恶的笑语一次又一次地在我的脑海中回荡。我真想找个洞，钻上去。

现实生活中，有许许多多这样的小人，我从那时起就极其讨厌落井下石的人。

正当我想大哭一场时，一个中年阿姨走了过来，抢车？淡然不是。扶起了我到一边，把我的车子抓起，迅速地将书拣起。我还没得及感谢她，她已经在人群中不见了，我只好上学了……

恩，帮助别人是好人，落井下石的人是小人，我们应该多帮住人。也许是那位好心的阿姨的精神感染了我，让我成为一个乐于主任的人。

回过头来，那小朋友已经走了，我和妈妈又继续向自己的路走去。

帮助作文300字 篇9

帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得，我在上三年级的时候，再一次语文考试中让我懂得了帮助别人是快乐的深刻含义。这天我急急忙忙地从抽屉里拿出了三只圆珠笔，放在了课桌上。刚到教室里不一会儿铃声就响了。老师紧接着也就来了，在那一瞬间，同学们停止了讲话，从书包里拿出了书，往桌子上一放，开始伪装读书了。

“开始考试”老师话音刚落，大家已经把桌子上收拾得干干净净，就剩下了几只笔和一张草稿纸了。

在考试时，大家都趴在那儿静静地坐着试卷，，这时我的组长轻轻地怕了一下我的肩膀，小声的说：“你有几只笔呀啊！可不可以借我一支笔，我的'笔坏了。”借，我有点不乐意，心想这个该死的组长，怎么好意思问我借笔呢？再说了他跟我相处的不是很好，凭什么借给她。可是我一想到帮助别人，快乐自己，不由自主的把笔递给了组长。

这天我懂得了帮助别人快乐自己的含义了，只要你帮助了别人，在你最无助的时候，别人也会向你伸出援助的手。

帮助作文300字 篇10

今天是星期天，我妈妈把我送去学英语，我快要上完英语课，老师让我帮助我们英语班的一名同学，他上课没有听懂老师讲的是什么，帮助完同学才能下课。我一听，就觉得这件事情让我办到还有一点难，因为我还不是很熟练老师教的.东西。

虽然有一点不情愿，但我还是照办了。我来到同学旁边，看了一下他的作业本，一看，一大堆空题。我开始给他讲题了，虽然刚开始他有一点不认真听，但是经过我一说他很快就开始听了，我给他讲，他当然听不懂，于是我就给他出了几道例题来做做。例题做完了，我一看，全错了。看来一遍不行我就教两遍。

我这一遍讲得很慢，在讲的同时我心里很着急，第一是我要是不帮他弄懂的话我回不了家，第二是我很担心他没有学会不能通过老师的测验。总之我们两个人都有担心之处。在我帮他的时候我从他的眼神中知道了他是想学可是又听不懂，他写的时候也很认真，完全没有跑神。我教了他不知道有几遍，直到他弄懂为止。

通过这件事我明白了一个道理：原来帮助同学是很快乐，同学之间要互相帮助。