乐于助人作文范例4篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的乐于助人作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乐于助人作文 篇1

有句俗话说得好啊：一方有难，八方技援。在我们学生中，也是如此!

这个星期四，我鼻子有一点不通顺，就从书包里找了个遍，就是没找到卫生纸。我正如热锅上的蚂蚁-----团团转，就在这时，我忽然想到可以向同学们借啊，我二话不说就问：“谁带了卫生纸啊？可以借我用一用吗？”话音刚落，四周都说有，并把卫生纸递过来了。让我感动不已，虽然我们相处的时间不长，但是大家都拥有一颗乐于助人、关爱别人的心。

记得还有一次，尚老师在写字课的时候，发现了一位同学在讲话。于是老师问：“你为什么不写作业？”那位同学不好意思的说：“我的'钢笔没有墨了”。“各位同学，谁还有多余的钢笔，借给他用”老师的话音刚落，四面八方的同学都说“有”。老师点名叫了一位同学把钢笔借给了他。

我讲的两件事情虽然不像别的故事那么伟大，但离我的生活很进，让我学会感激，懂得相互帮助，让我更好的理解了中华民族的传统美德——“一方有难，八方支援”。

乐于助人作文 篇2

一个很环保，看到垃圾会随手扔进垃圾桶的小男孩；一个吃饭总能吃得很干净，很少剩菜剩饭的小学生；还是一个非常乐于助人，看到同学有困难及时伸出援手的小男生，这就是我的同班同学——朱家阳。

朱家阳的脸圆圆的，个头高高的，整齐的短发下有一双囧囧有神的眼睛。朱家阳热爱劳动，团结同学，经常拿到我们学校发的就餐之星，不仅这样，他还乐于助人。

有一次，我们班有个同学在体育课上不小心脚受伤了，朱家阳主动背这位同学去医务室。还有一次，老师让一位同学去扫地，朱家阳主动帮这位同学一位扫地。记得还有一次，有两个同学为了点小矛盾打了起来，朱家阳正好路过看见了，就对他们两个说：“你们有话好好说，不要打了，不然你们都会受伤的。”可是这两个同学根本不听劝，还在打。朱家阳这样说了好几遍，还是不见这两位同学要停止打的样子。朱家阳只好把它们拦到了两边，这两位同学才不打了。还好朱家阳及时制止这两位同学打架，两位同学身上只受了点儿轻伤，要是没有他的`及时发现，后果将不堪设想。现在我们的力气大了，打打闹闹是很容易误伤的。

朱家阳不仅乐意助人，经常做好事，而且热爱劳动，认真学习，数学成绩也挺不错。这次数学考试，他还考了全班第一呢！听了我的介绍，你应该对朱家阳有些了解了吧！你说是不是该给朱家阳一个乐于助人之星呢？

乐于助人作文 篇3

星期天，天空万里无云，本来小白兔可以出去玩的，可是它生病了，只能躺在床上休息，嘴巴像一座桥，笑也不笑。

突然，随着一阵咚咚地敲门声，小猴走了进来，手里捧着一个桃子，说道：“祝你的病快快好。”小兔说：“谢谢你。”小猴走了，小鸡来了，它捧着一棵青菜，说：“多吃青菜营养好。”小兔说：“谢谢你小鸡。”小鸡走了，可爱的.小猪来了，它捧着一根白萝卜关心的说：这是你最爱吃的，送给你。“小兔开心地笑了。小猪看了，心里有说不出的高兴。

这个故事告诉我们：我们要多关心、帮助有困难的人，这样自己也会很开心。

乐于助人作文 篇4

我有一个好朋友叫邓。他个子不高，方脸，一双灵动的眼睛，一张健谈的嘴，待人和善。难得的'是他有帮助别人的心。

有一次，我约了他去宜昌公园玩。我们坐公交车，一路上，我和他谈了算，他也给了我算。我们给对方算了很多计算题，互相眼神交流，所以一直很安静，很开心。这时，两个老人上了车，正要坐下，但因为速度没有年轻人快，空座位被两个年轻人抢走了。邓从的眼神中看到了这一点。他用胳膊肘碰了碰我，用眼睛看着我。哦，我明白了。他要我们给老人让座！

于是，他带头站起来，把一个老人扶到座位上，说，爷爷，请坐！他又把我拉起来，把另一个爷爷扶到我的座位上，说，爷爷，请坐！虽然心里有些不情愿，但显然不会反感给老人让座。没地方坐，只好坐在父母怀里。

过了一会儿，我们到了车站下了车，那两个老人战战兢兢地走过来，对我们的父母说：“这两个孩子真是慈爱的孩子。”我们笑了，父母笑了，爷爷也笑了。