实用的助人的作文8篇【精品】

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的助人的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

助人的作文 篇1

暑假生活即将逝去，回忆过去每一天，会发现有许多难忘的事情。但那天发生的事，至今还令我记忆犹新！

那天下午，我打算出去玩。走着走着，忽然，发现前面有一个蓝色不明物，在黑色的马路上格外显眼。我连忙跑过去，低头一看，原来是一个钱包。我的心不禁有点儿慌了，长这么大，还没捡过钱包呢！我弯腰将钱包捡起，打开一看。“天哪！”我惊讶地大叫一声，里面装了十多张百元大钞，身份证和银行卡都在里面。我的心里像揣了一只小兔子似的，砰砰直跳！心想：我千万不能慌，一定要定下心来。所谓“水至清则无鱼，人太急则无智。”想着想着，便慢慢镇定了下来。我来回走动着，寻找解决的办法。突然，我眼前隐隐出现了两个一黑一白的`小天使。白天使正义地说：“作为好学生，你应该将钱包还给失主！”“不可以！”黑天使反驳道，“你不是一直想要辆自行车吗？这些钱不正和你意了吗？”经过一番思想斗争后，我决定把钱包还给失主。两个小时过去了，还不见失主的踪影，我有些耐不住性子了！终于，一个阿姨满头大汗地跑了过来，满大街的搜寻着什么。她抬起头，看到我在这里，便焦急地问我：“小妹妹，你在周围看到过一个钱包吗？”我心想：“没错，是这位阿姨！”但我还是放心不下，就问她：“那钱包是什么颜色的？”阿姨肯定地回答：“是蓝色的。”这下，我放心地把钱包交到阿姨的手里。问：“这是您的吗？”她激动地说：“是，是我的！”“那您数数吧，看看少没少钱？”她的手颤抖着，数了一遍。“还好没少！小朋友，谢谢你了！”阿姨这么一夸，我的脸不禁红了起来。匆匆和阿姨道别后，也忘了是出来玩的，就往家的方向跑去……

助人为乐是中华民族的传统美德，借用公益广告的一句话：“助人为乐，乐在其中。”助人为乐的感觉真好啊！

助人的作文 篇2

我的同学韩明旭时一个助人为乐的好孩子，别人有困难的时候她会帮助他，因此，我和她成了好朋友。

我们上三年级的一个冬天，周瑞丽同学生病没来上学。放学后，韩明旭主动到周瑞丽家给她补课。因为没有听课，周瑞丽写作业时有的题目不会做，韩明旭就给她讲解，如果她还是不会，韩明旭就会变换角度用不同的.方式启发她，直到她明白为止。等周瑞丽写完作业，韩明旭又陪周瑞丽捏橡皮泥。因为当天正好有一节美术课就是捏橡皮泥，韩明旭就对周瑞丽说：“你今天没上美术课，我陪你玩橡皮泥，就当补上美术课吧，于是她们又玩了一小时，等她回到家时已经晚上八点钟了。

我要向韩明旭学习，做一个乐于助人的好孩子。

助人的作文 篇3

我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机，维持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的边是我的同学小红。

小红是一个乐于助人的人，几乎全班同学都得到过他的帮助，所以大家都非常喜欢她。

记得有一次，正在考试，安静的教室中，只听得见同学们“唰唰”的'写字声，我也“唰唰”的写着试卷。突然，我停下了笔，这是一个连线题，我将手伸进文具盒，却没有发现直尺，我又把手伸进书包里翻了个底朝天，还是没发现直尺。我猛然想起:“我将直尺忘在家里了。”我急得满头大汗，不知如何是好。小红看见我焦急的样子，关心地问我:“怎么了？”我说:“我忘记带直尺了。”小红从包中拿出一把崭新的尺子，“嘣”的一下分成了两半，她给了我一半。我接过尺子，顺利的完成了考试。

考完试，我找到小红，对她说:“考试时多亏了你，要不然我这次可考砸啦！真是谢谢你呀！”小红拍了拍我的肩膀，说:“不用谢，我们是同学，这是我应该做的，再说啦，考试考得好，是你有本事，我只是给你借了一把尺子而已。”

第二天我买了一把崭新的尺子还给小红，小红却说:“不用了，我那把尺子还能用。”说着又将直尺还给了我。从那一刻起，我十分的佩服小红，佩服小红的乐于助人。

除此之外，小红还做过许多助人帮助别人的事情。比如说在别人没有作业本的时候给他借一个本子，在别人没有橡皮擦时给别人借一个橡皮擦，或者是下雨时别人忘记带伞时，将自己的伞借给别人……

这就是小红，乐于助人的小红。

助人的作文 篇4

六月的天像娃娃的脸，一会儿“哭”，一会儿“笑”。

八爪鱼正在闲逛，看见熊猫妹妹在花丛中正在捕捉昆虫。八爪鱼很是不高兴，因为他知道熊猫妈妈正在生病，于是他上前冷冷地说：“熊猫妹妹，怎么只顾着自己贪玩呢?妈妈正等着你去照顾呢!”“八爪鱼哥哥”，熊猫妹妹亲昵地叫道，“是这样的，森林里要举办一个昆虫知识大奖赛，规定谁采集的昆虫标本种类最多，谁就能得第一名，还能得到一大笔奖金呢!我想拿这笔钱给妈妈看病，这样她可以好得更快一些。”熊猫妹妹擦了擦汗，笑咪咪地说道。“我错怪你了，真是个孝顺的好孩子。”八爪鱼高兴地说，“我来帮你一起捉，你准能得到第一名。”只见八爪鱼猛地把身子一晃，八只长长的“小手”齐刷刷地长了出来。这八只“小手”左右配合，上下游动，不到一会工夫，几十只昆虫被牢牢地粘在了上面。熊猫妹妹不由看呆了，好不容易才回过神来：“八爪鱼哥哥，你真了不起，就像个魔术师，谢谢你，谢谢。”“不用，快带上它们去参加大奖赛吧!”

忽然，一声雷鸣划破天空，刚才还是艳阳高照，这会儿已是乌云密布，眼看就要下大雨了。“哎呀，我忘带伞了，如果标本淋湿了，就不能参加比赛了。”熊猫妹妹急得快哭了。八爪鱼哈哈笑道：“熊猫妹妹，别着急，我就是你的”伞“呀!正当熊猫妹妹纳闷的'时候，八爪鱼迅速来了个”倒竖蜻蜓“，接着把爪子们伸直并拢，围成了一个伞状。”快上来，骑在我脖子上，我带你去。“熊猫妹妹刚一骑上来，倾盆大雨就下了起来。

熊猫妹妹得奖了，她要把奖金分一半给感冒的八爪鱼。八爪鱼却说;”我不能收，助人为乐是应该的。啊---欠!“熊猫妹妹的眼眶湿了。

助人的作文 篇5

在每个人的心里，都有一扇乐于助人的、善良的窗。当你豁然打开她时，就会发现世界是多么的美好……

一天下午，天空阴沉沉的，乌云密布，闪电若隐若现，暴雨仿佛马上就要倾泻下来。 “耶，放学喽放学喽！” 我们蹦蹦跳跳地走出综合楼，银铃般的笑声洒在寂静的走廊添上，脚下的节奏也变得快活起来。我兴奋的跳下楼梯，后面的`人也不甘落后一个接一个跳下楼梯，我正要跨出大门时，“砰”一声音，让我停下脚步，惊愕转过头---天哪，柯子怡摔倒了，所有的人都围了过来，却没有一个人扶起正在哭泣的女孩。

我怔了怔，马上便奔过去，抓住柯子怡的手臂，将她慢慢扶起，坐在楼梯上，一边揉着她通红的额头，一边向同学借来纸巾，擦拭着满脸的泪水。“还疼吗?”我轻声问道。柯子怡睁着通红的眼睛，抽泣着说：“脚很疼。”我叹息着摇摇头：“别哭，柯子怡很坚强。”把她的脚调整到一个相对舒服的位置，说：“手机给我一下，我打个电话给你妈妈。”二话不说，就与柯子怡妈妈通了话，并让她在班级楼下等。“来，搭着我。”我把柯子怡的手轻轻放在肩上，在另一位同学的扶持下慢慢走着。我扭头对王利说：“王利，你快点上楼，把柯子怡的书包收拾一下，带下来。”“好的，你们慢慢走。”说着，她便跑上了楼。

站在班级楼下，我无奈带着惋惜地看着柯子怡，对她说：“我们每个人都疼过、痛过，我也受过伤，但每次伤痛过后，迎来的都是风雨后的彩虹，挺住了，才会更加勇敢不是吗？柯子怡很坚强。”抽泣声渐渐小了，我也会心的微笑。不一会，王利把书包带下来了，柯子怡的妈妈也来了，把柯子怡扶上她妈妈的车，朝着她笑了笑，说：“注意安全哦！”目送着柯子怡出了校门，才缓缓转身，叹了一声：“真是个黑色的星期五啊！”

接下来的日子里，我们都很关心柯子怡，担心她因为腿伤不能跟同学们出去玩而不开心，每次下课，我们都会舍弃宝贵的十分钟，来陪柯子怡。看着她一天比一天有精神，我们也都松了口气，现在的柯子怡，才是真正的“小强柯子怡”呢！

世间美好的事比比皆是，比如“城市美容师”清洁工、“辛勤的园丁”老师、“白衣天使”护士等等，只要你透过乐于助人的、善良的窗看事物，那么，你的眼里永远都是三月阳春天里那片绚丽的花海……

助人的作文 篇6

叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们飞快地冲出教室，像一群蝴蝶在快乐地玩耍。

忽然，我的同桌刘子奇涌出了鼻血，吓得她哇哇大哭起来，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我让她双手握紧，站在原地不动，我在书包拿出一张卫生纸，让她用卫生纸把鼻子捏起来，并带着她去卫生间。我沾了点水，先拍了一下她的脖子，再用纸把鼻血和水擦干净了，旁边的'同学看到了都说：你真棒。”刘子奇对我说：谢谢你。”我说：不用谢，这是我应该做的。”

帮助别人的感觉真好！

助人的作文 篇7

一头清秀的长发自然的镶嵌在她的后脑勺，看起来总是神采奕奕、精神抖的“乐天派”女孩。噢，忘了告诉你，她就是我们班的班长——晓玲。

晓玲她品学兼优，是老师的得力助手，成绩一直名列前茅，但是从来都不骄傲，还经常帮助同学解答难题，当然也是连年获得“三好”学生的奖状。

记得这天，天空不作美，下起了倾盆大雨，雨水把到处都弄得水洼洼的，特别是操场上的那个大坑。操场是我们回教室的必经之路，该怎么办啊?这时候，有人一大步跨过去，结果摔了个四角朝天。后面的人吸取教训，于是提着裤子趟过去，结果呢?鞋全打湿了。正在大家焦急万分的时候，传来了一个声音：“先别过去，我来给你们搭桥。”只见她穿着一件白衬衫，在衬衫的`衬托下，一条鲜艳的红领巾显得特别强眼，胳膊上还有一个三根杠的标牌。说着，便到离这不远的工地里去搬砖头。只见她憋红了脸，紧紧地抱住砖头，根本不顾她那身白衣服。砖头终于搬来了，她把砖头一块一块的摆到水坑里，看见砖头不够，马上又跑去搬砖头。砖头又搬来了，她踩着原来摆好的砖头，又接着摆。一转眼，这桥就搭好了。这时，晓玲的衣服成了“牺牲品”，到处都是脏兮兮的。大家见桥搭好了，便一拥而上，过桥会教室去了。晓玲站在他们后面，等大家都过去了，自己才过去。

这就是晓玲，一个助人为乐的她，一个热心肠的她，一个品学兼优的她，也是我们班的班长。

助人的作文 篇8

我有一个热心的同学。他长着一张鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：从这张嘴巴中说出的话会让你心悦诚服。他很活泼，班上成绩和我总是不分上下。他就是我们班的—肖斐文。

有一次，我在教室里做作业，就在快要做完的时候，数学练习册的扩展练习里又一道难题难住了我，我在纸上写呀、画呀、涂呀，就是想不出来。急得我像热锅上的蚂蚁，在望望窗外，快要到中午12点了，一想：这可怎么办呢？

就在这时，坐在我旁边走了过来，对我说：“是不是数学题做不出来了？我来帮帮你吧。”只见同桌仔仔细细地读了几遍题，便对我说：“你读读这道题，再认真想一想。”我又读了几道题明白了大致的意思，她又对我说：“你看这是属于植树问题的`那一种？”“两端都不种。”“对了，你看，它说一条公路要在它的两边种上树，要求每三米种一棵，公路一共长300米。所以列算式该怎样写呢？”她边说边在纸上画了一下图。我听着她的话，看着画的图，心里反复想着，突然灵光一现，我飞快的写出了这个算式。“对了，你真是一点就通啊！那接下来呢？”我又写出了两个算式。同桌激动地说：“你看你也不是不会，就是需要有人给你指点一下。”我满怀感激地对他说：“谢谢你，肖斐文。”说完之后，我就回家了。

他就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。他值得我们学习。