乐于助人作文4篇【合集】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的乐于助人作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乐于助人作文 篇1

从小在家爸爸妈妈就教育我要助人为乐，上学后老师也经常教我们要乐于助人，所以这句话我一直记在心里。

今天中午，我看到我的同桌写数学题没有直尺。

他说：“王公湛，请你把直尺借我用一下好吗？”

我说：“好啊！”

他说：“谢谢你！”我说：“不用谢！同桌之间要互相帮助嘛！”

他说：“对！”我们俩是相处得很好的同桌。

乐于助人是一种美德。

乐于助人作文 篇2

在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。

在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的`样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。

啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。

乐于助人作文 篇3

乐于助人的芳芳“学习雷锋好榜样……”芳芳唱着欢快的歌曲，走在放学的'路上。咦？怎么回事？原来，芳芳走着走着，发现路上有一条细细的“米线”——由米组成的“线”。好奇的芳芳便顺着这条“米线”走，想去看个究竟。快走到家门口时，芳芳看见一位叔叔，正吃力地背着一包大米，却不知米袋上有个洞，许多大米都从洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都没想，立刻跑到那位叔叔的身旁说：“叔叔，您的米袋上有个漏洞，看，很多米都从洞口中漏了出去。”芳芳边说边指向细细长长的“米线”。“哎呀！这怎么办，如何是好呀！这米可是好米，很贵的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺脚，“叔叔，您别急。”芳芳不急不慢地说：“‘亡羊补牢，为时不晚’嘛！那儿就是我家，您到我家坐坐，我帮您把洞缝上。”叔叔听了，连声说：“谢谢你，小姑娘。”到了芳芳家后，芳芳请那位叔叔坐下，并且泡上茶，请那位叔叔饮用。然后从妈妈的针线盒里拿出针线，又找了块小布，麻利得穿针引线，缝合漏洞。不一会儿，便把漏洞缝好了。叔叔看了以后，夸奖芳芳，说：“你真是个能干的小姑娘！”“这是我应该做的，因为我是……”边说边扯了扯红领巾，“少先队员嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，妈妈便回来了，她看到客厅里有茶杯，还装上了水，泡了茶叶，便问芳芳：“这是怎么回事？”芳芳把来龙去脉讲了一遍，妈妈开心地笑了说：“你真是个乐于助人的孩子，芳芳。”芳芳听了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。

乐于助人作文 篇4

他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。

他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----小明。

那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。我和小明一边跑一边拍着球向小区娱乐中心跑去。是为了霸占一个篮球架来让我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。快要到球场了，忽然我们看见路边有一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到路了。小明见了刚要走过去，就被我拦了下来：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要帮助？”说完他一阵风似的从我身边溜了过去，没办法我也跟了过去。

等我们过去一问，果然忘了出去的路。她是来看儿子的，只记得儿子家住在54幢1单元4楼1号。我们按老奶奶说的.去找，把整个小区都找便了，都没有找到，我悄悄跟小明说：“找了一遍都没找到，不如我们别找了吧？”。这时小明说：“怎么能这样呢？答应了的是就要做到。这样吧，你和老奶奶在这里等着，我去找。”二十分钟后小明上气不接下气地跑来说：“54幢在后门那里，快走吧！”于是我们把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去，老奶奶说：“好孩子，给你们点水果表示我的谢意吧！”小明说：“不用了，我们这是乐于助人，不用回报。”出来以后我一看表：“15点了！快跑不然没场地了！”说完，我俩犹如疯了的野牛向球场狂奔而去，但是尽管我们奋力跑向球场，还是没场地了。这就是我的好朋友，一个爱乐于助人的好朋友。