助人的作文集合(3篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的助人的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

助人的作文 篇1

她圆圆的脸，一双眼睛像两颗大葡萄。高兴时，眼睛笑得眯成一条缝；生气时，眼睛瞪得像铜铃一样大。一张...

她很乐于助人。记得有一次自修课上，老师布置我们完成习字册第三课。同学们纷纷拿出习字册开始写字了。可是当我打开文具盒，发现里面的钢笔不见了。

咦，钢笔哪里去了呢？我没有借给同学啊？那会不会掉了呢？我低下头，在课桌四周找了找，可是没有找到。突然我想来了，我昨天让妈妈签字，估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。

哎，没有钢笔，怎么完成习字册啊？我急得像热锅上的`蚂蚁——团团转。

这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样子，关心地问：“钱成，你怎么啦？”

我难过地说：“我钢笔忘记带了。习字册没法完成了。”

“不要难过，这支钢笔你先写吧。”李琳怡把手中的钢笔递给我说。

“谢谢你！”我接过钢笔，感激地说，“那你呢？”

李琳怡笑了笑说：“我还有一支呢！我平时都带二支的，一支自己写，一支为没有带钢笔的同学准备的。”

李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。我为有这样一位同学而感到高兴。

助人的作文 篇2

下午第二节英语课时，吴老师正在让我们做练习册。突然，梁辰博同学感到头剧烈疼痛，他忍不住举起手对吴老师说：“吴……吴老师!我……我的头——很……很疼……疼!”吴老师非常紧张，她焦急地说：“黄慧盈同学，你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快!快！”我马上站了起来，小心地扶着梁辰博同学走向卫生室。

那一段的路并不长，可对梁辰博同学来说却是一段非常漫长的路程。我也非常紧张和不安，心里想：梁辰博同学的体温会不会很高？他会不会住院？……一连串问题在我的脑子里旋转，就像是我生病一样。终于，我把他扶到了卫生室，汤老师立刻为他量了体温。“38。2度”，我的心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室，把梁辰博的体温告诉了吴老师，然后又快速地跑到四楼的班级教室，帮他整理好他的.书包。接着，我又拿着沉甸甸的书包和拎袋，跑回了卫生室，交给梁辰博，此时，我已经是满头大汗了。

虽然有一点儿累，可是助人为乐让我忘记了疲劳。

助人的作文 篇3

我有一个助人为乐的爸爸。他有一双笑咪咪的眼睛，一头黑色的头发，可帅气了！

有一年的冬天，我准备和爸爸去打雪仗。在十字路口，一位老奶奶骑着三轮车摔倒了，车上的小男孩也吓得大哭起来。我爸爸看见了，一个箭步冲上去，把老奶奶慢慢的`扶起来，又把吓得哇哇大哭的小男孩也扶了起来说：“您以后过马路可要小心啊，路太滑了。”老奶奶骑上车子说：“谢谢你，孩子。”

爸爸说：“不用谢，尊老爱幼嘛。”

老奶奶又从后面拿出一盒松花蛋说：“这个送给你吧。”“不用了，您留着吧，我送您过马路吧。”于是爸爸带着老奶奶穿过了马路。

那天，我什么也没玩，但我很骄傲，因为，我有一个乐于助人的爸爸！