(荐)渴望自由作文9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的渴望自由作文9篇，希望对大家有所帮助。

渴望自由作文 篇1

选修课开始了，在一些老师的倡导下，奥赛班一如此既往的爆满，自从（尤其是）老师向大家表示：（鼓吹）奥赛省一等奖可在高考中加二十分的鼓励政策后，同学们开始（更是）争先恐后地进入奥赛班，乙平点评《渴望自由》作文。

然而我却疑惑了，真的有必要如此兴师动众吗？伴随着这一波浪潮的是许多怨声载道，其实许多人并不想报奥赛班，可是迫于家长与学校的压力，却只能不得已而为之。我想，人生最大的快乐莫过于做自己喜欢的事，然而有时候我们却因为各种外界因素而放弃（丢失）了自己的真性情，这本身即是一种可悲。

奥赛本来是一项（个）大脑竞技的舞台，因其本身的高难度，而只适合于一小部分同学（参加），当然也为高校输送了一批高质量的人才。可是，随着社会的发展，人们观念的改变，奥赛在人们眼中却成了一条通向（获得）高校保送生（资格）的黄金通道。家长希望通过奥赛让孩子进入好的大学，学校希望通过学生的获奖来提高知名度。可想而知，（唯独）学生成了受害者。许多对奥赛无丝毫（无）兴趣的人的参加，使奥赛发生了质变，违反（背）了（举办）奥赛兴办的初衷和目的，（同时也）使学生也（他们）成了身心俱疲的做题机器，（更谈不上做自己喜欢的事），高中优秀作文《乙平点评《渴望自由》作文》。

同样的'情况亦发生于四六级英语考试与钢琴考级之上，相关证书的获得仿佛成了进一步深造（飞黄腾达）的必要条件和筹码。许多青少年的日常空间充斥着补习班的身影，他们没有时间去享受自己的生活，去追寻自己的爱好，只能往返于补习班之间，他们的童年往往没有快乐的笑声，而只有苍白的颜色和一片片证书堆砌的所谓“成就”。当他们成年之后，当他们离开家到大学生活之后，他们（才）发现自己过着十分空虚的生活，毫无目的可言，甚至没有自理能力，受到别人的嘲笑，在“成就”的光环下，是“高商低能”的外号和无法融入社会的难言之隐。这样的学生只能是教育的产品（次品），他们像养在家（笼）中的金丝雀，是那样美丽，只是放生之后，却不知路在何方。

我们能够理解家长的苦衷，这毕竟是一个竞争的社会，适者生存的道理同样适用，弱势者始（最）终会被淘汰。然而，我又真实地觉得我们自己支配的时间实在太少，繁重作业压弯了稚嫩的翅膀，想到飞向一片属于自己的天空，却又困在了囚笼之内，想要成为一艘拍击风浪的扁舟，却只能成为博物馆中精雕细琢的工艺品，没有自由，童年的颜色注定是单调的，没有一个给兴趣自己发展的空间，也就没有一个辉煌的明天。

我们渴望有一天，我们能在一片自由的天空下，做自己喜欢的事。

渴望自由作文 篇2

当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。

学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。

因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的'电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。

”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着:大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

渴望自由作文 篇3

我是一只虎，我的家乡是鸟语花香的世界。那里有森林有草地，清新空气，还有那清澈见底的小溪，森林中，还有各种各样的小动物。

每天，我都无忧无虑的，快快乐乐的生活着。

有一天，人类闯入了我的天堂。接着，他们砍掉了许许多多的'树木，还抓走了许许多多的小动物，我偷偷的躲了起来，没有被他们发现。

但后来，他们更是无休止的破坏我的家园，大规模的砍伐树木，又有一些小动物被他们给抓走了。我又一次的躲了起来，没有被他们抓走。

厄运终究会降临，他们又一次得来破坏我的家园。原本茂密的森林失去了往日的生机，变得死气沉沉，就连那些清新的空气，清澈见底的溪水……都消失无影无踪了。

而我，则是被他们抓进了动物园，被关进大铁笼内供游客观赏。我失去了往日的自由和快乐，我多么希望能有一天再回到我的家园，再脚踏柔软的草地，再呼吸道新鲜的空气……

但是看看自己，看看那粗粗的铁笼，铁笼门上那一把大大的铁锁，更让我感到失去自由的无奈。

我想大声呼吁：人类呀！我们毕竟是同一个星球上的生物，有各自的家园，我们的出现，不是让你们来观赏的，如果你们也向我们一样，失去了自由，那你们又会做何感想？

善良的人们啊！我们虽然比你们低等，但我们同样拥有生命，我们同样拥有自由生活的权利，我们渴望自由的生活。

渴望自由作文 篇4

我不知道在座的各位对风是一种怎样的概念，可能是一种流动的物质；也可能是一闪而过的空气；而是我认为风是无忧无虑的自由者。你们看风无拘无束，想往哪里跑就往哪里跑，想走又可以随时随地的走，他来无影去无踪。他走过地球的各地，没有任何人的拘束。

学生好像是被困在学习的牢笼里面的小鸟，向往着窗外自由翱翔的苍鹰。

当我们被学习弄得满伤遍体，我们或许已经突破这个牢笼，进入了学习的下一阶段——升学考试。有无数名家长都想着让自己的孩子考上班级第一名、年级第一名、全校第一名。可世界上哪里来这么多是第一名？当我们考试的分数不理想的`时候，就会出现两种家长：第一种家长会安慰自己的孩子，这种家长既不伤孩子的自尊心，也让他重振旗鼓；第二种家长会打骂孩子，这种家长会让孩子的自尊心慢慢消失，你也会让他慢慢的感觉到在父母身边也没有安全感。

我们有自己的特长，可是你们却总是说:“那些东西有什么用？！有时间做那些还不如好好学习”可是，那些“第一名”的特长却成为了我们的“学习榜样”。但是你们有没有发现？“第一名”的特长往往就是我们以前的特长。

那时我知道，只有成为“第一名”才能得到你们的认同...可是我错了，你们每次都把我们的汗水换来的荣誉当做向别人炫耀的“工具”，我真的希望你们能在我考不好时安慰一下我，哪怕是一句话也好，可是每次我考不好只会遭到你们的痛骂、白眼。

当我考到了老师同学乃至自己都认为满意的成绩时，你们却从不夸我，哪怕是一句:“继续努力”，也没有。

我们学生也渴望自由，渴望父母在自己考试的分数不理想时安慰自己，在自己考的好的时候夸一夸自己。

渴望自由作文 篇5

阳光透过树梢，细细碎碎的落在地上。我哼着曲儿，很是欢快。“叽叽——叽叽——”透过金笼子，一只黄色的鸟儿鸣叫着，像是在唱着一曲扣人心弦的乐曲。当考试成绩分发下来的时候，我意想不到，我考砸了。我信心满满，本以为能取得好成绩，但，出乎意料。现实，往往就是这么残酷。现实如杀手，把梦想轻而易举地击杀。不宁的心绪不断涌上，我迷失在了知识的海洋中。

我趴在桌子上，看着窗外，扒拉下放在窗户边，迎着日晒的花——花不知道什么品种，是批发市场随便买的。阳光很充足，花的颜色很是好看，是阳光一样温暖的'黄色。功课越加繁忙，一连好几个星期，我都无心管理黄花的生长。夏天的到来，也越加烦闷，天气时好时坏。可能因为先前考试的失利，让我这次考试也同样考砸。心情起起落落，飘忽不定。我自己也对自己的能力产生质疑。我毫无预兆地眼泪落了下来，眼泪朦胧了依旧温暖灿烂的黄花，无风，无阳光，也没有雨水，天阴阴的。黄花就静静地在窗边，像母亲一样，张开双手，把她的孩子拥入臂弯。那一刻，我渴望自由，像鸟儿一样，像鱼儿一样，希望我也一样。

“请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！”让我的心灵自由，不再禁锢在忧心的事上。

渴望自由作文 篇6

我是五年级一班的袁西荣，今年13岁了。我性格内向，非常喜欢写作文，在生气的时候，把我的苦衷写下来，在高兴的时候，写出自己的欢乐，在郁闷的`时候，写出自己的悲伤……我虽然有着亲爱的爸爸妈妈，但他们总是对我要求特别高，有时让我受不了。

今天是六一儿童节，我早早的做完作业，希望能做自己喜欢的事情，玩玩游戏，听听音乐，看看电视，读读书，了解更多的知识。刚想看看电视，却被爸爸叫住了，严肃的说：“袁西荣，谁允许你看电视了？关上！”无奈，我只能关上电视，做妈妈买的试卷。虽然我关上了电视，但心里却很不服气，觉得自己好不容易做完作业，难道就不能好好休息一下吗？更何况今天是六一儿童节……

妈妈回来了，我希望妈妈能理解我，让我玩一玩电脑，却遭到妈妈的强烈反对，不行！你做完作业就干活去吧！望着妈妈那不理我的身影，我失望极了。为什么？为什么？为什么家长不能理解我们，他们为什么不能考虑一下孩子们的感受。，想到这儿，我不禁留下了眼泪。

亲爱的爸爸妈妈，希望你能理解我们，想想我们的感受，好吗？看到天上那些自由自在的鸟儿，我对么羡慕啊！我多么希望像天上的鸟儿自由自在的飞翔，没有烦闷，没有苦恼，那该多好啊！

渴望自由作文 篇7

我十分渴望自由。

在别的小孩眼里，自由生活是一件再简单不过的事情，而在我眼里，却是根本不可能的事情。

每到周末，别的小孩要出去玩，跟爸爸或妈妈说一声就行，而我，再怎么求也只能是被训斥一顿后再被赶回房间学习。我只能在房间里痴痴地看着那些小朋友在自由地玩乐，只能在房间里学习，学习，再学习。

我就像作文本上的字一样，被囚禁在格子里，永远没有出头之日。

我多么希望我是一个自由的`孩子，一个天真无邪、随心所欲的孩子，每天都在欢声笑语里度过，没有烦恼，没有忧愁，那该是多么美好的生活啊！

我沉浸在幻想之中，忽然，一阵开门声把我从幻想的世界里拉了回来，接着，就是妈妈的“河东狮吼”半小时加上爸爸的“老板式精神教育”两小时。

在这样的生活中，我几乎要崩溃了，但良好的忍耐力让我冷静。我知道，爸爸妈妈这样是为我好，我忍耐了下来，痛苦地煎熬着，煎熬着……

渴望自由作文 篇8

鲜花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。

——题记

窗外阳光明媚、风和日丽，我却只感到狂风呼啸、阴雨连绵。周围五彩斑斓的世界好似与我隔绝了，只剩下无边的阴霾笼罩着，灰暗无比。阵阵欢快的笑声传入我的耳中，犹如锤子般沉重地砸在我的心上。我望着面前堆积如山的作业，深深地叹了一口气，极不情愿地提起笔，继续埋头苦做。

“如果我们得到了自由……”手机铃声忽地响起，把我的思绪从书海中拉了回来，原来是羽约我一起出去。我的内心极其纠结，终于鼓起极大的勇气，战战兢兢地走到妈妈的卧室。“干什么？”妈妈皱了皱眉，眼睛直勾勾地盯着我，仿佛要把我给看穿。我低下头，不敢看她，良久才从喉咙里卡出几个字：“我要和羽出……”还没等我说完，妈妈就开始了“河西狮吼”。“你作业写完了？就算写完，难道不用复习？你学的很好吗？补习班的作业也写完了？不许去！给我写作业去！”这些话如同连珠炮般滚滚而来，我呆呆地站在原地，强忍住泪水，默默回到了房间，豆大的泪珠还是不争气地滚落了下来。

晚上我完成了作业，拿起遥控器津津有味地看起了电视，妈妈看见了，二话没说，一个箭步冲上前去，气冲冲地关掉了电源，一脸怒容地呵斥我。

我就像一只鸟儿，被囚禁在笼子里，暗无天日，所有的活动都被束缚了，我多么想在广阔的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能抛开那些补习班和似乎永远也写不完的作业啊！

我渴望成为一条游鱼，在大海中自由地嬉戏；我渴望成为一棵大树，在陆地上自由地生长；我渴望成为一片白云，在天空中自由地飘着……

“我要飞得更高！飞得更高！”我渴望自由！

点评：你阅读广泛，积累了大量的'词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

美中不足的是语言过于平乏，日常用语居多。

可以多添加一些人物的神情，动态，和内心活动，运用歇后语，修辞方法使得文章生动丰富。

渴望自由作文 篇9

每个人的心里都有一些话，却从来都憋在心里，今天，我就要说说我的心里话。现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时哪个无忧无虑、胡作非为、受万千宠爱的小女孩，距离初中的光阴日益逼近，紧张复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不能，在父母施加压力下，我的心中充满无奈，成绩真的有那么重要吗？是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的，社会竞争真的那么严重吗？是的，没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思考，答案如此简单明了！ 自由对于我是那么重要，但是随着时间的流逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来。说实话，课业负担没多重，只是我没有好好学习，加上功课一年比一年难，我的成绩也渐渐下降了我渴望自由，想有自己的一片空间，难道这也

不可以吗？自由究竟是什么？无拘无束就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的.小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由。

啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来啦！