[优选]实用的自由的作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的自由的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自由的作文 篇1

中国自古便有言：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过。”这都表明人有缺点是不可避免的。重要的是在于对待缺点的态度，尤其是在对待别人、自己两者的态度上。

就拿我们原来的数学老师来说吧！他这个人什么都好，就是爱鸡蛋里面挑骨头。太累了！记得有一次，我作业没有做完，数学老师就把我从A组一下子调到了C组的最后一个位子！你说，谁不会放个错，那王母娘娘也有失手压三圣母的时候，何况我还是一个小学生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一顿，还让我蹲马步。在蹲马步的同时，他又拿棒子敲我的.腿，把我打得龇牙咧嘴；还拿我开玩笑，当众取笑我，羞辱我，把我骂得狗血喷头。我真想不明白，老师是人民的工程师，是园丁，为什么这老师这么坏！也许有人认为我是胡编乱造的，可是，这的确是真事，这位老师整天把我们看得非常严，让我们玩一玩简直是“百年不遇”。整天把我们关在成长的房子中，久而久之，会使我们一个个都会变成书呆子。中国人讲“严于律己，宽以待人。”可这位老师也太严了，所以在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。请大家救一救我们这一只只“笼中鸟”吧！

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。大地万物虽无心，却懂得给人给予，难道老师您就不能吗？退一步，我们的天空会更加宽阔。给我们一片天空，让我们自由地成长吧！

自由的作文 篇2

我羡慕高空飞翔的小鸟，因为它能在广阔无垠的蓝天遥望世界；我羡慕水中嬉戏的鱼儿，因为它能在水中自由自在地畅游；我羡慕草原上飞奔的马儿，因为它能无拘无束地在茫茫草原中肆意奔跑。自由对我来说可能已是一种奢望，我犹如一只被关在铁笼中无法展翅高飞的雄鹰。在那多姿多彩而又孤独的大千世界中，我已渐渐没有那放肆而豪放的笑声，那片已小得可怜的天地也只能在父母的**下被囚禁着。

幼时的快乐，单纯的悲伤，那种没有烦恼、忧愁的日子在此时显得难得而又珍贵，我内心无时无刻不在问自己：何时能得到自由的翅膀，何时能拥有一片自由的天地，何时能挣开父母那坚固的怀抱。在父母那平凡而又通俗的目光中，只以为我们渴望的自由就是去游山玩水，其实你们都错了。我童年时郊游那件事我还记忆如新。

那是一个阳光明媚的日子，我们一家兴冲冲地去桃花沟踏春。一到那儿，你就会发出一连串感叹，在那里你会沉浸在甜美的桃花仙境中。但父母却不知怎了，一边无休止地介绍，一边又叮嘱：“要写日记的哦！”让我郁闷得无法感受到春姑娘那越走越近的脚步，我闷闷不乐垂头丧气地躺在旁边的石凳上，一阵春风吹来，空气中到处弥漫着桃花的香气，而朵朵桃花像翩翩起舞的蝴蝶停留在我身上，仿佛披上了一件桃红色的.夹克衫。而这时，父母又来了，唠叨着：“不要躺在石凳上，十分危险，快下来。”

爸爸妈妈，你们为我所做的这一切让我再也感受不到春的明媚，夏的炎热，秋的凉爽，冬的寒冷……无法感受到人生漫漫长路中的孤独、快乐、激情、伤心……

我探索，我追忆，又苦苦深思……我的自由到底是什么？孙悟空七十二变大闹天宫的我行我素，还是水泊梁山好汉的那种行侠仗义、豪放不羁……

可是上幼儿园时的一次我行我素，不听从老师的劝告，造成了严重的后果。我在教室里跑来跑去，一不小心下巴磕到凳子上，我那可怜的下巴被缝了七八针，眼泪鼻涕满脸都是，那就一个字——痛。

一次又因自己豪放不羁、行侠仗义，风风火火闯九州，一不小心，使周莉玲同学的小拇指受了伤，使她差点参加不了重要的舞蹈比赛。她那伤心的表情，老师、同学那责备的目光，父母那痛心的话语让我追悔莫及。

海阔任鱼跃，天高任鸟飞，这种没有束缚、约束的自由是我们所向往的。但细细一想，每人都这样放纵自我，肯定也会伤害自我。无论什么自由都应该有个尺度。我心目中的那份自由真的是我所期盼的吗？不，放纵的自由不会给你带来好处，反而会误入歧途。我们应该听从他人的劝告，不断约束自己，告诫自己，不要超过自由的底线。因为有了父母对我的关爱，才能让我这漫长的人生变得幸福、绚丽多彩、充满情趣。

在对自由的憧憬中，就让我们铭记父母的那份关爱吧！

自由的作文 篇3

当小鹰日趋成熟，老鹰便会将它们扔下悬崖。能够自己展翅，便可翱翔天空，否则，等待它们的是万丈深渊。选择展翅，便是选择超越战胜自己，也只有这样的鹰，终可在广阔的天空自由飞翔。

身体残疾，缺选择依靠不屈意志战胜自己的海伦，自学成才成为了著名作者，为世人所尊敬。之前，种种磨难，生活黯淡无光。之后，学富五车，生活丰富多彩。身残志坚的少女的奋斗史，不知在这些年鼓舞了多少人。

就像失明的鸟儿也能翱翔于天空，即使无法看到美丽的景色，却也能体会到不一样的情趣。而海伦这只“笨”鸟虽未先飞，也最终获得了成功，超越了自己。患难及困苦，是磨练人格的最高学府，所以海伦的人格得到了升华，也正因为患难及困苦的存在，我们才需要不断的超越自己。

牛顿被誉为“20世纪最伟大的科学家之一”，他就是一个很好的超越自己的例子，他发现了万有引力，创立了牛顿第一，第二运动理论，这已奠定了他成为20世纪最伟大科学家的地位，他所在的那个时代，没有一个人有他如此卓著的成就，但他不满足于现状，并没有因些固步自封，而是广泛地涉足于数学、植物学……取得了更大的成就。文艺复兴时期的达芬奇，虽作为画家被人们所熟知，但他同样是一位涉及近十个领域的博学者。如牛顿与达芬奇，即便在一个领域功成名就，却不断超越自己，达到了世人无法达到的高度。

“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”，连大家都需严格要求，超越自己。我们不也该如此吗？

在以前，谁都不想到身材矮小，根本不适合乒乓的'邓亚萍会走上世界舞台。而连26个英文字母都认不全的她，通过自学掌握了英语并考上了名牌大学。可见困难不可怕，可拍的是屈服，她没有屈服，进而战胜了自己。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。因此，没有超越自己的信念，就无法承其苦难，而天亦不会降大任于己了。

不给自己设限，那么自己就会有无限的可能。敢于拼搏，敢于闯荡，年轻的我们有这个资本。

超越自己，飞上那等待你的更广阔的天空。

自由的作文 篇4

花一样的年华，为何开出败落的精彩；白纸般的时光，为何因为无知而被禁锢；梦一般的日子，为何如此轻易被法锤敲碎？那是因为向往自由，却把放纵当成了自由。

——题记

灯红酒绿的城市；纸醉金迷的生活；无法满足的欲望；支离破碎的家庭，就是90后纯粹非主流少年最习以为常的世界。那是一群来自异度空间放浪形骸的无情少年，他们被社会称为“脑残”，他们是被社会鄙弃却被放纵溺爱着的孩子。他们喜欢用特立独行的方式来证明自己的存在，虽然可能会赔上自己的一生乃至生命，但是能被别人看见哪怕是憎恶也就勾了，至少足以证明自己不是白白的存在，即使自己的生命中会有很大很大的一段时间会在另一个地方，失去自由也无所谓。

游戏中的`世界虽然是虚拟的，但是自己可以在里面称王称霸，接受所有的掌声和鲜花，享受着人们的膜顶叩拜。这种无与伦比的成就感与现实生活中平平淡淡受管制的中学生活相比之下更是不可一世。所以，宁愿对着那台机器的屏幕，并用快如疾风的手指在键盘上与陌生的对手火拼着，放纵着自己一步一步远离应走的轨道，也不愿意回家和学校去感受最亲密，最友善的人带来的小幸福。

可是血腥和暴力将思维洗濯成了恐怖的颜色，或许心中的幸福来自于放纵吧！当残忍和麻木长出的藤蔓将心脏一层一层的裹了起来，心该是何颜色又是何等温度？

当刀锋映着惨白的月光一寸一寸的刺入别人的胸膛，血顺着刀刃流出，滑落到手中。那红色还带着温度，是鲜活生命的温度。心中涌起的并不是恐惧居然是一丝一丝带甜味的喜悦。看着受害人倒在地上抽搐着，血不断从插着刀的胸膛中迸出，受害人因痛苦而扭曲的神情使心中的快感进一步加深。将刀从被害人的胸膛拔出，那殷红的血如决坻的河水般有一丝“奔流到海不复还”的意味。血带来的刺激将瞳孔染成了红色，嘴角扬起一抹，神情中填满残忍、冷酷。受害人因大量失血而昏死，眼睛似闭未闭。用刚拔下血迹还未干涸的刀一下一下地向受害人刺去，下下用力，刀刀致命。每一刀刺下去时，都可以听到刀刃划破风的声音，都可以看到血从伤口中溅出来，都可以感受到血迹的温暖。血溅到地上开出全世界最美丽的梅花。那是最娇艳动人的饮血梅花，每一枚花朵都残忍的带走了一丝生的希望，每开一朵梅花就代表死神又近了一步。当地上缀满密密麻麻的“血梅”，受害人已经被死神铐上了枷锁离这个世界越来越远。看这周围狼籍的一切，太刺激了如游戏中那样，又或许早已陷的太深，分不清这是不是现实又是不是游戏。

简单处理后，拿着抢来的钱，带着兴奋大摇大摆走进那家常去的网吧！打开电脑进入游戏，一切都是那么娴熟，依旧是那么若无其事。仿佛时光的流沙正在从沙漏中倒流，回到了什么都没有发生之前那样宁静，宁静到没有人知道这个世界有一个人永远消失了……

在游戏中，疯狂的嘶杀，享受着这无法言喻的自由。抽这香烟，看着屏幕上闪烁着一次又一次的“闯关成功”，级别越来越高，心里越来越自豪，也越来越愿意沉溺于其中做全世界的主宰，做所有人的偶像，做那个最自由、最引人瞩目的人……

当那副冰冷的手铐挂在了手上，所有的梦想都被那个用来衡量法律的小锤秒杀，所有的自由都被囚禁了。

那如花朵一样可爱年纪不得不在阴森恐怖的高墙内度过；那纸一样的纯洁颜色也被无奈地印上一块污点；那如美梦一般无忧的日子仅仅在一瞬间破碎成了粉末，被时光带到了遥远的过去。

用极端证明自己；用放纵管束自己；用自由，那不是真理。

被当成放纵的自由，就是因为太过自由才飘不过那堵墙，反而被囚禁在那堵墙下，唯一的自由就是：仰望真正的自由。