(荐)自由的作文8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的自由的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自由的作文 篇1

刚迈入中学之路，让我感觉到的是无比的自豪与向往。但是随着时间的流逝，我现在所拥有的感觉也已不在那么美好，可以说，我对初中生活的向往也已随着时间的流逝，一点一点的消失……

刚体验初中生活的第一天，我们是一只新生的小鸟，我们对周围的一切都感到陌生，对世事都充满新鲜感。我们嬉戏着，我们欢笑着……

进入初中一个星期，我们已不再是那只新生的`乖乖鸟，取而代之的——是鱼，我们已变成一只自由的鱼，我们在浩瀚的大海里，快乐的游着，游着……

进入初中生活已快三个月了，我们也由那只自由的鱼儿变成了一只雄鹰，但却是一只被人们束缚的、已经奄奄一息的老鹰。我们已不再拥有那“尖锐可杀人”的双眼，取而代之的是一双哀求的温柔双眼。我们渴望能象其他鹰一样，在无边无际的天空中，展翅飞翔，在我们生命的最后一息，展示自己那一丝丝的才华……

但事实上，我们不是那些被人们所束缚的动物，我们是人啊！我们也有自己的追求，我们也有自己的梦啊！但我们的梦，我们的追求，往往也永远是梦，是遥远的梦……或许我们所仅仅能奢望的是自由，是每个人都能够拥有的一片小小的自由的天空。但天不随人愿，我们那一点点的自由也已不再属于我们。

或许，我们所真正拥有的也就只有做梦的自由。也只有在梦里，我们可以去追求自己的理想；也只有在梦里，我们可以去做自己想做的事；也只有在梦里，我们可以去追求自己那遥不可即的梦；也只有在梦里，我们的命运可以由我们自己掌握，可以不再去伪装那些“任人摆布”的动物；也只有在梦里，我们可以在我们那花样的年华里，展示自己的才华；也只有在梦里我们可以有自己的一点点的渴望；也只有在梦里……

自由的作文 篇2

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。从古至今，赶考的怕落榜，当官的怕丢官，经商的怕折本。名缰利锁，儿女情长活一辈子都跟过黄河上高山一样千难万难。世间纷扰不绝，人该如何逍遥？

庄子给我们讲了鲲鹏的故事，但在他看来，鲲鹏的自由并非真正的自由，因为游借助于水，飞借助于大风。列子能御风而行，已非凡人，却依旧有所依赖。因此，庄子说：要想真正地逍遥游，便是要清除纷扰，从心所欲。

苏武出使匈奴，被单于流放北海。十九年之久的俘虏生活并没有让苏武就范投降。他知道，比起投降后自噬终生的不安、愧疚、自我鄙视，身体的痛苦不过如蝇之附耳。匈奴把他整成个牧民，他依旧持节做着汉朝的使臣。他想朝拜南方就朝拜南方，想对匈奴王发脾气就冲羊抽两鞭子，你奈我何？这内心的'逍遥自由，使他甘愿忍受贝加尔湖的天寒地冻，饥饿痛苦。屏除外界的折磨，坚持信念和气节，心才会踏实轻松，即便身陷囹圄依旧逍遥天地间。

陶渊明说一句不为五斗米折腰，就摘下乌纱解甲归田了。衣沾不足惜，但使愿无违。采菊东篱下，悠然见南山。摆脱政界罗网般复杂生态的束缚，陶渊明虽然生活贫困，劳动艰辛，却日日享受着自由的幸福滋味。田园生活给了他许多意想不到的快乐：读书、赏景、耕织、饮酒。排除官场的干扰，遵循内心的指引，收获的就是崇高的人生境界，美好的人生理想。

面对他人的阻挠，有些人始终保持自我，这也何尝不是一种逍遥。钱学森回国遭遇了一系列的阻碍。美国不允许钱学森回国，甚至不断威胁他。可他怀着一颗报国之心，听从了心中的道义，排除万难乘船回国。试想如果钱学森没有坚持自我的决心，屈从于美国的压力留在海外，他也许一生荣华富贵，声名显赫；然而终究不是自己想要的生活，终究不在自己愿意服务的国家，终究和自己的祖国远隔重洋。这样心不甘情不愿过一生，终究像关在笼子里精心歌唱的鹦哥，自由何在？幸福何在？坚持自己的理想，冲破万难去努力实现它，这个过程本是就是快意人生，逍遥自由。

纷扰不断，我们无法改变，可逍遥的心是我们可以修炼的，让我们在纷扰中保持一颗逍遥的心，保持自我品格，永存信念，为理想，为真理而奋斗，拼搏吧！

自由的作文 篇3

父母呀！你们为什么一直有一个愿望――望女成凤？什么嘛，应该是望女成“书呆子”吧！

“给我去上文创班，还有奥英；下午一定要准时去老师家弹钢琴，合唱也要去哦！”什么？我瞪大了眼睛，现在才早晨7点，周末都不让人睡好，这个班哪个班的，你自己去上班最好（说给自己听的）。我带着一点困意，撑了个懒腰，“洗刷刷、洗刷刷”，经过几分钟的洗漱，终于“完工了”。

坐着车，来到了学校。经过一篇作文的“赶制”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，选择题呀！这英语这么难，不会做呀！要是让我选择，我会选择回家睡觉！我可是“开夜车”的熊猫（熊猫眼）呀！总算上完了，回家罗。“快、快，赶紧再练习一下钢琴曲，马上就要去学琴了。”1313565……，练完了！看我的“飞毛双腿”，我跟妈妈瞬间到达了目的地――老师家。嗨，弹琴的事，别提了，特衰，弹得书本满是圈。谁叫我的.“醒功”还差五层呢！结果被老妈训了一顿。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到达了十层，结果自然被老师的“狮吼功”吼了又吼。下课啦，呜呜呜……回到家了，“写作业去，今天把作业都给我做完。”Mygod！当场晕倒。

妈妈，难道你愿意看到象报纸上的报导“一女孩因劳累过度，变成了书呆子”吗？妈妈，我是小鸟你是笼；我是西瓜你是刀；我是书你是书包……可卑的自由呀！你都被我老妈“绑架了”，你可知道我多么渴望你吗？

自由的作文 篇4

假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是种能力上的自由。这种能力，便是我能带着爸妈去环游世界。环游世界的神奇华美，感受世间的沧桑巨变。

带他们去普罗旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的阳光照着远方的小镇与近处香气扑鼻的薰衣草配在一起，一方生机而纯净。普罗旺斯，一个简朴而不失情调的地方，一种惬意……渐渐地便忘了时间。

带他们去塔希提岛，去那里拥抱宽广，拥抱浪花。那里有人们所向往的'的蓝色地平线，有充满奇幻色彩的景色，也有一种生命的热情。光以柔情抚摸着那个地方，谁能说那不是相忘？

带他们去皇后镇，一个满载一湖秋色，平铺十里湖光的地方。那是一个奇妙的地方，一个探险家热爱的地方，碧水蓝天，壮丽山脉，翠绿树影。一个美如画的地方，却成为冒险家的极乐胜地，一些极限运动在这里展开，上山滑雪，下山冲浪，拖行降伞，喷气飞船，激流划艇……在这里应有尽有。

还要带他们去更多的地方，但这必须要等到我有能力的那一天到来。那一天，也正是我自由的一天。

在这世上有许多地方需要我们留下足迹。地中海之岸，大草原之边，雪山之巅……有许多乐趣，等待着我和爸妈去发现。

不怕天高路远，其实一颗心也可容纳整个世界。出发，让脚步追上理想，追逐着自由那一天的到来。

自由的作文 篇5

“我自由喽！”那天放学，我一回家就扔下书包大喊。害得不少邻居纷纷探出头来惊诧发生了什么事。

其实也没什么，只不过是这几天妈妈要去北京探望小姨，爸爸又恰好要加班而已。没错，仅此而已，然而对于我来说，这可是天大的好事啊，一直如笼中鸟般的我早已厌倦了被人约束的生活，没人管没人问才是我所梦寐以求的，对于爷爷、奶奶——把房门一关，有没有他们都一样。

即使爸爸、妈妈千叮咛万嘱咐让我别没事就看电视、玩电脑，但这机会可是千载难逢的啊，更何况常年吃竹子的大熊猫有时也会捉几只野味开开荤呢。于是，我所向往的美好生活便起航了。

一放学，我便把电脑、电视打开，摆上吃的，摊开作业，再把房门一关，开始享受我的'美好时光。边吃着东西边看着电影，看到搞笑时，边大笑边把桌子拍得“啪啪”响；看到感动时，餐巾纸一张一张地抽，等回过神来，已经纸团满地；看到无聊时，随手在作业本上画两笔；看到激动时，不忘在作业本上沾上几滴果汁、撒上一些饼干渣。第二天到学校，我会跟同学炫耀，他们会问：“那你不怕学习退步吗？”我还真没想过，但我嘴上却说：“那有什么，吃喝玩乐才重要，懂么？”那会儿，我心中还偶尔忧愁一下学习，但一回家，我还是没能抵挡得住电脑、电视的魅力，从而拜倒在它们的石榴裙——哦，不，应该是“金属裙”之下。

就这样，浑浑噩噩的日子如同流水般一天天飞逝，妈妈回来了。当她问到我最近的学习时，我才想起作业本上急剧增加的红叉叉与一次又一次连续被突破的历史最低分……但是我选择了隐瞒，告诉妈妈最近学习状态挺好。后来，妈妈终于了解到了真实情况，面对妈妈的“表扬”，我感到心里很不是滋味，甚至羞愧难当……

自由的作文 篇6

最近很累，说不出来的感觉，整个人就像是被透支了一般。昨天终于熬不住，吃了药才缓解了那难以言语的难受！病恹恹的熬着，全身的力气都用尽了般，没有动力

身体不舒服的时候最容易想的就是老妈，好想回家！日子过的很快，有时候又希望时间能够静止，这样妈妈永远就不会老，就能永远陪着我。每次回家看着妈妈那开始发白的头发，心里特别难过，怎么才能让时间静止呢？好想像多啦A梦一样，拥有一个时光机，这样，我就可以回到小时候，躺在妈妈的怀里，听她讲故事！

又是一个春天，春天的故事特别的多，昨天晚上，接到一个朋友的电话，三个月了，自从去了部队，一直就没有他的消息，部队管得严，尤其是新兵训练，手机早就没收了！听着他久违的声音，竟然有一时的恍惚，那声音显得那么的遥远。

其实，当时刚吃完药，晕乎乎的，一时没有听出，他说训练结束了，要下连队了，就这几天能打电话。依然记得当时他走的时候，那么孩子气，所有人都开始实习工作的时候，只有他一个人选择了当兵，这是他的梦想！我们几个朋友都试图阻止过，可我们都明白，每个人都有自己的梦想，我们没有勇气去实现，为什么还要阻止他呢？

听着他在电话的那头，讲述着这三个月来的经历，不禁向往，能有追逐梦想的勇气，不是一般人能做到的！比如我。我做不到，当初也有自己的梦想，可还是懦弱的在现实面前低了头。现在回想自己的梦想，仿佛它在那边嘲笑的看着我，看着懦弱的自己。

每个人都有自己幸福的标准，有的人可能会为了自己的幸福去计算着什么，是的，我就是这样，所有我被我的梦想嘲笑。朋友是我们一帮人中年龄最小的。可却有着我们谁都没有的决心和毅力！一直以来，我们都觉得他是个孩子，需要大家的照顾，可当听着他说着部队那些超负荷的体能训练时，我明白了，他已经长大了！

或许再见面已经是两年后了吧，两年，不知道会发生什么事情呢，现在短短的'三个月我都感觉大家变的那么多了，两年后，谁能知道两年后的事呢？

是不是生病的人都比较脆弱呢？为什么心里对于那些东西越来越怀念呢？那些青葱岁月，那些我们一起放肆的年代，几年了？我不记得了，依稀记得那个时候的我们都是小孩子，笑的那么的单纯，那些快乐，那么简单！

为什么现在脸上很少简单那么纯粹的笑容了呢？是谁变了呢？可怜的我们，随着懦弱，一遍一遍的逃避着，妥协着……

好想永远向着自由的方向，飞翔......

自由的作文 篇7

自由，不单单只是一个普通的名词，而是内心快乐、舒放的诠释。但是，在当下，我们小学生生活中，何谈自由！如果将我们的生活与自由相提并论，那就是大错特错了。

这个时代的小学生学习压力是父辈们无法比拟的。满满当当的补习班，学习班，将周末塞成一个“大胖子”，以此来考验我们的“人体极限”。平日里的作业与额外练习，犹如千斤巨石，压在我们身上，让我们喘不过气来，没有精力和时间去渴望“自由”，那么的朦胧而虚渺。

不仅如此，有人还误解了自由的真正含义。现在是个高科技、电子设备高度发达的时代，游戏啊什么穷出不奇。那些陷入电子产品圈套的小学生们，将“自由”这个真正含义变味了。我认为，游戏只是起到生活稍微的调节作用，只能缓解一下心情。现在很多小学生都沉迷于游戏之中。他们在虚拟世界的欲望太多太多，将自己禁锢在一个完全与真实生活不相关的世界里。得到的.只是真实生活的唾弃。这样，也算得上自由吗？

出去走走，走进大自然，感受生命原始的气息，内心的思绪在海阔天空中任意飞翔。解放的自由，才真正来临。

感受花草树木的气息，聆听小溪流水的乐动，触摸着蕴含大自然芬芳清香的泥土，内心像一匹脱缰的野马在森林里狂奔着，时时刻刻享受着自由的舒畅。脱离了压力和喧哗，一人独自享受着清静与那生命原始的味道时，才体会到了自由。在自由中找到了自己，并随着自己的意愿走，不受外界干扰，那清晰的脉动与大自然的气息连在一起，产生了生命体的共鸣，带着一阵阵说不出的快乐与爽意。

穿越学习、游戏的重重障碍，在大自然中，我寻到了内心真正的自由。

自由的作文 篇8

家长常常感叹：“现在的孩子被作业和学习班束缚住了，就像失去了自由！”是的，我们是被束缚住了。但这并不影响我们拥有自由！自由，难道必须是没有作业、没有学习、没有压力吗？不是的！能在阳光下迎风放着风筝，是自由；能在午后微风中惬意地看书，是自由；能在夜空下享受月光的轻抚，更是自由！自由，是一颦一笑，是一举一动。

能在阳光下迎风放着风筝，是自由。早晨微微湿润的风儿是最柔软的绸缎，它轻柔的牵起还懵懵懂懂、睡眼惺忪的阳光的小手，在空中跳起舞蹈，洒下一串串欢乐。此时，心中会莫名觉得欢喜，会迫不及待地想把这情感爆发出来——那就拉起风筝吧！一群人，或是一个人，在风儿与阳光的歌伴舞中，尽情地奔跑！疲倦，伤心，迷茫的心，都会跟着风筝一起飞上云霄，无拘无束地飞翔！自由是什么？自由就是阳光下迎风放着风筝！

能在午后微风中惬意地看书，是自由。午后，风儿倦怠地松开了阳光的手，歪歪斜斜地靠在了一旁，睡着了。阳光也慵懒地倚在蓝色天幕上，头小鸡啄米似的一点一点。午后总是弥漫着懒洋洋的味道。此时，来到暖洋洋的阳台上，搬一张躺椅，找本耐看的书，把自己丢进躺椅中，世界便只剩下阳光和书本。淡淡的墨香缭绕，暖暖的'阳光相伴，躺在椅子上，让心去流浪吧，把身心放空。就这样，安安静静地呆一下午吧。自由是什么？自由就是在午后微风中惬意地看书。

能在夜空下享受月光的轻抚，更是自由。阳光已悄然隐去。夜的黑纱飘落，给天空戴上了一层黑色的面纱。月独自在广袤的夜空徘徊，同样孤寂的星星与月相伴，闪着晶莹的落寞。月的光芒不同太阳，月光冰冷却又温暖，仿佛能钻进人心里去，将孤单的情绪渲染开来。此时，抱膝静静坐于大石上，仰望嵌在夜空上的明月，最好不过。由着幽幽的月光将情绪放大，放大……什么是自由？自由是在夜空下享受月光的轻抚。

自由，难道不是一颦一笑，不是一举一动吗？自由，难道必须是没有作业、没有学习、没有压力吗？当然不是了，因为——

能在阳光下迎风放着风筝，是自由；

能在午后微风中惬意地看书，是自由；

能在夜空下享受月光的轻抚，也是自由。

我的自由，便是那一颦一笑，一举一动。