(精品)自由的作文8篇
(精品)自由的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的自由的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

自由的作文 篇1
宝宝是爷爷的宝贝,爷爷总想和孙女在一起。由于并不和孙女住在同一个城市,所以和孙女在一起的机会和时间就少。孙女是爸爸妈妈的掌上明珠,喜欢她,一时一刻也不愿让宝贝离开身边。于是,爷爷和儿子就有宝宝之争。这一天终于到来了。
过了中秋节就是八月十六,这天天高云淡、风情气爽,是一个郊游的好日子。爸爸妈妈上班后,我和孙女决定了秘密的行动――游园。于是,孙女、孙女的姑姑我们三人的旅游团很快组成。我们搭车前往动植物园,孙女特别高兴,她不爱坐轿车,喜欢乘坐公共汽车,说公共汽车高高的可以看外面的美景。在车上,孙女看着外面的楼景和行人,高兴的连蹦带跳,指指点点嘴里说个不停。
我们很快到了动植物园,由于是工作日,园内游人不算多,广阔的园区就显得特别宁怡而井然。鲜艳的花丛,文静的草坪,有蝴蝶飞舞;层叠的绿树,典雅的楼阁交相掩映,错落有致。又有游人散落于其中,游园就如飘飘逸逸的仙境了。
宝宝高兴!跑、跳、笑,那花、那草、那树也都和宝宝一起跳跃起来。活的人、活的草、活的树,融成一组生气勃勃的画面。
最招人喜欢的是猴子、长颈鹿、斑马、东北虎和雄狮。那小猴如人的动作,逗的宝宝把一包虾条全部奖赏给了它。
宝宝完全溶于动植物园之中了,她的心意,她的情趣、她的举止是相谐于周围的的、整体的、全部的情景和意境之中的,由此总成一部如小溪流水般的诗话。在她用小手高举起风车迎风奔跑于曲径和林间时,那草、那花、那树就向她坦露惬意的笑。
三人团欢快地观光游览,忘情地倾洒情怀。领略大自然风情,感悟自由自在的本性,畅然而无所顾忌。因为,这时间是属于我们自己的,由我们任情支配。我们忘掉了一切,忘却了园外的世界。是啊,既然上帝赐给了我们这美好的时光,赐给了我们这纯情的绿地,我们怎能不忘情地享用呢!
在我抵近人生最后一个年龄段时,今天是最为快乐的。在可以由我们自己任情支配的时光里,让一切都随着孙女的意愿而展现,一切都依此表达心意。是孙女游园,孙女想表达的就是整个活动的主题,周围的一切就都围绕这个主题弹拨琴键,总成优美的充满生命活力的'和弦。在我用心吟读这润人心肺的乐章时,就甜甜的体味出爷孙之情,享受着几乎全部的天伦之乐。而孙女对爷爷的这种原生自血脉的亲密,爷孙之间的这种天性的默契,让我在母胎里就造定的原始情愫在心河里一发不可遏制地奔涌起来,热热地流淌。
园里的动物表演馆,是爷孙感情升温之处,升温到一种酣酣的大醉。宝宝依偎在爷爷的怀里,我在醉意中和宝宝一起享赏精彩的动物表演,看老虎滚圈、狮子钻火圈、猴子骑自行车、山羊走钢丝、黑熊投篮、大灰狼跳障碍以及海狮顶球等等。海狮莉莉和丹丹特别可爱,技艺高超,在她们向观众鼓掌、招手时,宝宝乐得两只手舞动起来。当时那全场响起的掌声和呼哨声在我带有醉意的耳中徘徊着,已经多年了,还没有逝去。
这是我一生中最快乐的一天。
每当我渴望自由与快乐时,就会立刻想起这一天来。
自由的作文 篇2
你们有自由的小天地吗?比如说:厨房?可以自己做饭?书房?可以自由地看书!卧室?可以睡觉?总之,每个人都有属于自己的.小天地。当然,我也有!
说起我的小天地,那简直是小的不能再小了!你们想知道吗?那就是我自己搭的帐篷!说起怎么搭,也是是蛮简单的。先从四周放四个椅子,再拿一张大的毛巾被盖上,一个简易的帐篷就搭好了。当然,你还可以在装饰一下,把它打扮得更好!
在里面,你可以看书,可以玩儿,还可以把电脑放在里面。如果你觉得不舒服,还可以放几个垫子,那样就更完美了!
这就是我的小天地,怎么样?
自由的作文 篇3
给孩子一点点的自由,让孩子的童年笑声连绵不断;给孩子一点点的自由,让孩子的世界辽阔宽广;给孩子一点点的自由,让孩子的梦想扬帆起航!
有一篇文章叫《五猖会》,是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会,也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景,而是通过儿时对赛会的热切向往,抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径,还表达了一点孩子对自由的向往。
文章中写了作者听到的赛会,心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了,但去之前父亲叫我去背书,结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
在生活中,或许家长们哪个不希望自己的`孩子十全十美,全面发展,成为优等优的好学生,成为他们的骄傲,所以家长就将孩子的周末安排满课程,让孩子一刻也别“放松”学习,要“抓紧”学习。
我认为,安排满课程是件好事,可以提高我们课外知识,但我认为应该给孩子一点点的自由,让孩子劳逸结合,在快乐中学习,在学习中成长,在成长中快乐,这样,或许孩子学得更好。
在文章中,父亲让孩子先学再玩,学不完不准玩,鲁迅先生认为父亲太封建,太严厉,抢占孩子的自由。但换一个角度想,父亲希望自己的孩子璀璨闪耀,希望孩子学好,认为孩子玩完了就很难收回心,便更难学,这不是每一个家长心中的愿望与想法?
总而言之,给孩子一点点自由,让孩子快乐成长!
自由的作文 篇4
我多么想能一个人独自躺在辽阔的草原上,望着蓝天,白云。这,应该就是每个学生都向往的生活吧!
望子成龙,望女成凤是每个父母最大的心愿。虽然我在老师眼中是一名好学生,在父母眼中是一个乖乖女,但我并不快乐。因为,妈妈还在外面帮我报了很多的课外辅导班,每天都有写不玩的作业,没有空余时间。所以,我渴望能有个快乐的童年。
每天一到家,妈妈就对我说:“赶紧写作业。”于是我就到房间里写作业。我写完作业,打算看一会儿课外书,才看半小时,妈妈就来了。她气冲冲地说:“你还有时间在这看课外书,想死吧你,还不快点写作业!”我有气无力地说:“我——作业——写完了。”妈妈听了之后更气了,大骂道:“写完了作业就不能写课外作业吗?!”只听“呯”的一声,门关了。我放下手中的.书,又开始写课外做业,心想:哎!作业好多呀!我什么时候才能解放这些作业呢?
唉!我还是想个自由的孩子呀!
自由的作文 篇5
自由是什么,自由是无忧无虑地玩游戏还是没有顾虑的花钱?这些都不是我想要的,自由应该是不受爸爸妈妈的约束下过日子才对。
“晚上九点半准时睡觉,放学时不能再外面逗留,玩电脑看电视只能在周六进行,周日还得学习……”这些都是老妈和老爸联手制定的“不平等条约”天啊!这明显是不给我活路啊!这些条约内容每天都会在我耳边响起,为此,我经常找老妈“谈判”但每次都以失败告终。
之后每天我都在想“自由条约”的制定内容,只有一条那就是——不准父母管我不想让他们管的事。当我说出来的`时候,他们似乎有点惊讶,互看了一眼,之后又笑了一下,这种笑容让我有种不好的预感。不一会儿老妈说:“你想要自由,可以,但是要靠做家务来抵消”不平等条约“比如洗一个月碗筷可以抵消”放学后不能在外面逗留“以此类推。”听到这个消息我真是哭笑不得啊!
我一定会获得我想要的自由。
自由的作文 篇6
我本是一个活泼开朗的女孩子!但这几天却变得很伤心,因为这几天考试考不到好成绩,妈给我下达了命令--不准我上网。看电视。出去玩。
说真的,每当我听见我妈骂我,我有时真的.好伤心啊!明天本来我有一个好朋友生日,但但我已经觉得是不能出去了啊!
我也是人,我也有自由啊!为什么他们就不能给我少少自由呢?
有一次,我和同学在谈话,他们都说自己是多么自由自在啊!他们家的家长都是每个周末陪他们玩。每当听到这个话题,我的心就象是被一个石头所压住,还有时忍不住趴在桌上大哭一场,为什么别家的孩子都是那么好啊!我真的好羡慕他们啊!
自从小到大,每一天我都会被骂一次。为什么,为什么老天就不给我一个美好的童年呢?为什么呢?
我要自由啊!
自由的作文 篇7
妈妈,您对我的关心无微不至,不论是学习还是身体,但有些地方您做得也有些过分,因为您没有给我自由。
每当我写完作业,刚咬起手中的草果,刚翻开桌上的漫画,刚抱起床上的小老虎玩偶,刚舞起地上的“金箍棒”……就听到您那炸雷似的声音:“没事儿了是吧?快练毛笔字去!”我含着眼泪,抓起毛笔,认真写了起来。写完后,又看见您找出《奥赛课本》摆在桌子上,我只好嘟着嘴,极不情愿地画起了线段图。这一做就要做到天黑吃饭。想着吃过饭您又得翻出《英才教程》让我去做,我恨不得一吃饭就吃到九点。
英语也很重要,妈妈您总是在六点多就放开复读机把我吵醒,让我随着复读机又读又背,必须背诵半个多小时。
同学们都希望双休日快来到,而我却恨双休日如羊恨狼。因为妈妈把周六、周日上午和下午都安排得满满的.,全天上补习班还不说,妈妈命令我周五晚上写完全部作业,以便周六、日腾出时间做卷子或者做《英才教程》
妈妈,请你给我自由的权力,让我自由吧
自由的作文 篇8
清晨,我正伏案读书。
微风从窗外飘进来,夹杂着几缕阳光,柔和而温暖。突然,一股奇特的气味刺激着嗅觉。我使劲一闻,一丝腥味充斥着鼻腔。啊,是血!我慌忙丢下书,四处搜寻,终于发现一只白鸟在墙角趴着。我小心翼翼地将它捧起,它好像睡着了,一动不动。
我将它放在小桌子上,感觉手上黏糊糊的,手抽出来时已沾满了血,好像涂满了红颜料。我向它的翅膀看去,呀,它的翅膀在流血。我吓了一跳,又看看自己的小红手,决定把这件事告诉母亲。
母亲认真地听完我的叙述,点了点头。“拿上咱家的医药箱,我和你一起去看看。”母亲说着便往楼上走,我也紧跟了上去。
母亲熟练地包扎伤口,我心里却焦急的很,如果救不好怎么办?被父亲发现了怎么办?(父亲一向反对我在家里豢养任何动物)我呆若木鸡地站着。母亲似乎看穿了我的心思。“放心,不会有事的,你瞧,这不是包好了吗?”伤口处已经严严实实地包上了纱布。
虽然伤口已包扎好,但我还是不敢碰它。那天晚上,我一进门,见它已经醒了。那乌黑的大眼睛闪烁着光芒,小爪子紧紧地抓着床垫,身上的毛真是白极了,简直比雪还白,好似一个雪球,圆滚滚的。
我小心翼翼地靠近,尝试着与它交流。小家伙似乎能明白我的'意思,渐渐地放开了胆子。
几天后,它开始不停地扑腾着翅膀,想要飞。可能伤口并未痊愈,屡次失败。我找来两块纸板,将纸板裁剪成两只翅膀的形状,绑在它的翅膀上。我想让它再试一下,可无论它怎么扑腾也是徒劳。我试图安慰它,它依旧耷拉着脑袋。
又过了几个星期,我起床时,发现左手边的小沙发上并没有它,我一惊,忽觉头上有阵风吹动。我抬头一看,呀!竟是那只白鸟,它会飞了!我欣喜万分,立马穿上鞋子想与母亲共享这份喜悦。不曾料到,母亲却板着一张严肃脸。“它已经痊愈了,那么现在,你应该还它自由。”
“我不!”我气愤极了。我低下头,一不小心一滴泪落在了餐桌上。母亲摸了摸我的头:“那这样吧,你再跟它相处一星期,但得先说好,不准反悔。”
“不了!”我抬起头望向母亲。“它应该有自己的生活,我不能这么自私。如果我继续把它留下,它的家人或者主人一定会着急。我不能留下它。”我的声音很坚决。我再次将目光投向母亲,母亲并没有说什么,只是对我微笑。
我走进房间,抱起它,将它放在窗台上,它望了我几眼,然后飞向了远方……
