自由的作文[合集4篇]

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的自由的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

自由的作文 篇1

爸爸妈妈谢谢您们这么多年来对我的关怀，照顾。虽然我知道您们是为了我好。可是，我并不是温室里的花朵，我渴望有一次自己能展开我那双稚嫩却充满力量的翅膀，去勇敢地面对暴风雨地来临。

那一次，有个同学生日，她邀请我去参加。我心情就像艳阳高照，快乐极了。回到家里，我把要去同学家的事告诉了您们。我本以会您们会欣然同意的，可是爸爸您却说：“不用去了，自己一个人过马路，车来车往的，万一一个不小心…….”听到这里，好像一个晴天霹雳在我耳旁作响。“可是，同学的妈妈会接我的。”我小声的说。“那也不能去！你不知道你已经5年级了，整天都想着玩，有什么用啊？”爸爸生气地说。我心里委屈极了，泪水在眼眶里打转，可倔强的我却把泪水困住不让它出来，争辩着：“凭什么我不能去，为什么？你告诉我为什么？别人都可以去，为什么我不能去？告诉我理由啊!我不要，不要！”妈妈出来打圆场：“女儿，你要知道爸爸妈妈也是为你好，万一出事情了，你叫我们怎么办？要不，你去找同学玩吧。”“我不要，妈妈，我要参加生日会，好不好？”我用企盼的目光望着她，可是妈妈却再一次让我的心情跌入谷底。最后，我几乎跑进房间，用力把门关上。那一刻，我觉得整个世界都抛弃了我。伤心的我蹲下来，双手抱住身体，试图得到一点安慰，可是根本就没用。眼泪就像断了线的珠子，不知疲倦的往下掉。我根本没有想到您们不会让我参加生日会。我很伤心，一向宠我的您们为什么不让我去呢？那是我第一次接受别人的.邀请啊，您们怎么……

爸爸妈妈，我知道您们对我的好，我也是一辈子也还不进您们的。可是有时候对我保护太密，会让我喘不过气来，会让我一直孤单一个人，爸爸妈妈，难道你们希望我成一个寂寞的没有朋友的人呀？给我一片自由的蓝天，我会更高兴的！谢谢你们。

自由的作文 篇2

风和日丽，孩子在放风筝。随着徐徐春风，风筝越飞越高。人们站立在草地上，仰望着风筝欢呼：“看呀，这风筝飞得真高，都要飞上天了……”

风筝不免洋洋得意起来，要是没有这根线的`束缚，我可以飞上天。于是，风筝便嚷着：

“快放掉线！快放掉线！我要飞上天。”

孩子没有理睬风筝，反而把线拉得更紧了。风筝拼命地挣扎，他不要束缚，要自由，一心想把束缚他的线挣断。

孩子高喊：“别挣断了线，否则，你就飞不高了！”

风筝哪里肯听孩子的话，“嘣”的一声，风筝果真挣脱了束缚，这根线断了。然而，风筝没飞多久，不但没有飞上天，而且掉进了臭水沟里。

自由的作文 篇3

亲爱的各位家长：

您们好!我想代表各位不快乐的孩子们冒昧的向你们写了这一封信。

各位家长，我知道孩子是您们的一切希望，您们总想提供跟孩子最还得学习空间，但是，您们在关注孩子学习的同时，忽略了孩子的快乐。对，学习很重要，但快乐的童年更重要。学习有很多机会，但童年只有一次，入股，您们霸道的`抢走了孩子快乐的童年，孩子们长大后会怎样看地社会，那时候，孩子们，只会变的忧郁，变成书呆子。余秋雨教授讲的一句话很经典“我快乐、我成功”只有有了快乐，孩子将来才能变得多才多艺。当您的孩子，看课外书时，您不应该阻止他，而是让孩子通过读课外书了解到更多的知识；当孩子高一些气度爱的发明是，您们应该支持孩子，因为，也有不少的科学家是玩出了名堂的。

各位家长，请给您的孩子多一些的自由空间，让孩子发挥自己的强项，如果，您对孩子过于严格，可能会淹没了孩子的天分,每一个成功都是有三分之一的天分、三分之一的努力和三分之一的机会而创造的。如果您真的爱孩子，就给孩子快乐、自由、精彩的童年吧！

最后，请原谅本人的无知、和冒昧。

自由的作文 篇4

连绵的雨季，笼罩着一切是是非非，仿佛这样就可以隐没什么。你知道的，该发生的依旧在热烈的上演，这，只不过是自欺欺人罢了。不绝的湿润里，常常是细菌的滋生地，我这样看着几天前的馒头，看那上面的菌斑，直到眼睛犯花。

“这是一个竞争的社会。”老师如是说。

“要加油啊。”妈妈亦是这番说法。

现在，手边依旧是大叠的书本，却这样被我无视。我不能容忍看着这些无端生出的浓重的卑微和莫名其妙的防护。“防人之心不可无，特别在现在这个社会。”那么，对于未涉世的我们应该有怎样的利用价值呢？这句触目惊心的话可以变异成别人来问你问题要有所保留，自己懂了要特别在不懂的人面前“大智若愚”而在老师面前却要“小露锋芒”。这些学校里的竞争信条在已屡见不鲜，而往往带来很严重的泛滥，一发不可收拾。

我不知自由和孤独该怎样定义，同学并行却只是惜语如金。这雨下得太大，太缠绵了吧，把原本漂浮在空气中的灰尘都打了下来，打在每个人的心头，势必会心潮翻涌。

很多人很难理解90后的学生，他们向往“非主流”，他们向往尖锐与反抗，他们向往不知是自由还是更加痛苦的孤独。他们对童话痴迷太深，对美好笃念太重。于是，当他们发现显示与这一切格格不入，当他们发现自己竟然要成为同龄人中孤立的一个时，心情激动的，以网络和打架来发泄，用威逼和肌肉让一些人成为他们的“兄弟”，所追求的核心也许只是不甘寂寞，而后，便深发出其他的`一些。哪些性格恬静的于是构成了淡淡的忧郁，以最不受伤的方式一锤锤敲打这心灵。这恐怕是，现在中小学生文章忧郁的来源吧。

十四五岁的孩子应该是阳光的，但是，必须明白，天空也有连绵阴雨的时候，而纸，笔，再加一颗心，这便流露出了另一真实的一面。

“逃”去往真正的自由。

聪明的，你告诉我，真正的自由又在哪里呢？

独自背起一个书包，潜行到你也不知道的远方？那父母呢？家人呢？是自由，还是更深的寂寞？

寻不到出口，那就去向更黑暗的深渊。你必须明白，这不是壮烈，而是懦弱。你想瞧瞧地狱吗？茫茫黑暗中你听见父母声声呼唤，撕心裂肺而你却欲见不能。

重新捧起书吧，我的耳边想起某同学的一句话，他说学习就是混日子，他说即使他想在学也来不及了，他落下的太多太多了。

现在，至少我能听见“霸道”的他这样忧伤的说话，有股酸酸暖暖的味道。毕竟我任是笃信，既然会变得冷漠，一定也会重新变得热情的，这样想着，便舒坦多了。

我们不适合忧伤，如果有人硬把几代的隔阂强加在我们身上，觉得荣幸吧，我们有望化干戈为玉帛。

我们不适合徘徊，我们生活得纠集难耐，更有人比我们困苦疑惑。前行吧，为更多迷茫的人指引航向。

自由和寂寞的出口是随心，相信一切美好心。