自由的作文通用9篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的自由的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自由的作文 篇1

“姚昕怡，快去弹琴！”妈妈又在催我弹琴了，真烦人！

“知道了！”整天这么一句，有意思吗？我一点自由都没有。每次我一边弹琴，一边看着窗外那些自由飞翔的小鸟，想，我真的连一只鸟都不如，鸟至少还有自由，而我呢？家长整天逼着学这学那，连一点自由的空间都不给！

一次，我看一部很喜欢看的电视连续剧。妈妈马上走过来，伸手，好不留情地将电视机关掉，话语中带着不满：“成天看电视，电视能当饭吃啊！快做作业去！”

“作业做完了嘛。看会儿电视都不行啊？”我满肚子委屈。

“那就弹琴去，或者看课外书，就是不能看电视！”

看课外书时，我又看见那些自由飞翔的鸟儿，真想马上变成一只鸟儿，飞出窗子，飞出这个巨大的.笼子！

妈妈，你望子成龙、望女成凤的心情我能理解。但是你没有童年吗？你小时候不也渴望自由吗？现在长大了，怎么全忘了呢？妈妈，我渴望自由，让我做一回自由飞翔的小鸟吧！

自由的作文 篇2

自由，对一只动物来说，这是它们所应有的。但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。

记得那天：妈妈带我去公园玩，到了公园，我被公园的美景惊呆了！到处都是美丽的花朵，各种各样的颜色使人眼花缭乱，几只美丽的蝴蝶穿梭其间，互相追逐、打闹。我幼小的心灵顿时出现了一个邪恶的念头：为何不抓一只蝴蝶来玩呢？我慢慢的靠进一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飞快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏着它的翅膀跑到妈妈面前，兴奋地说：“看啊！看啊！我抓到了一只蝴蝶！”妈妈抚摸着我的头，温柔的说：“快把它放了吧，它属于大自然，不属于你。”那时我还小，不知道妈妈这句话是什么意思。

我没有听妈妈的话把蝴蝶放了，而是跑到一边去欣赏蝴蝶。多美的蝴蝶啊！它看着这么美丽、可爱，却又是那么的弱不经风。它想挣扎，但被我捏的紧紧的，无力挣扎。我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去，又在矿泉水瓶子上打了几个洞，以便蝴蝶呼吸。

蝴蝶在瓶子中变得十分暴躁，它时不时的飞起，冲撞瓶子，但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢？

我拿着瓶子跑到了妈妈面前，天真地说：“妈妈，你看！蝴蝶在飞呢！”妈妈的脸色变了，她望着瓶子良久后，说：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的，你懂吗？”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话，但我还是没有弄明白。

瓶子里的蝴蝶慢慢的没有了力气，它停了，但它却又不甘心，它展开双翅，似乎在品尝最后一次飞翔的滋味，它拼尽全身力气往瓶子上冲撞，但，它失败了。它是那么倔强，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的'天地！他静静地躺下了，静静的……它没有躺在花海中；没有躺在同伴的目光下；没有躺在泥土里。而是躺在了一个被束缚自由的笼子之中！

我这才意识到自己错了，我泪眼汪汪的问：“妈妈，它怎么了？”妈妈摸着我的头，沉思了一会儿后，告诉我：“它走了，它不属于你，它爱大自然，它爱自由。它到另一个世界去飞翔了。”

我久久的凝视着那只蝴蝶……

也许像妈妈所说的那样，它到另一个世界去飞翔了。那儿有它的伙伴，有野花，有自由，有天空……它可以在那儿快乐的飞翔，是啊，它爱大自然，同时也爱着自由，飞翔吧，蝴蝶！

自由的作文 篇3

我是悄悄流淌在山野里的一条溪流。

穿过树林、走过草坪、绕过小丘，延长自己柔软的身体，蜿蜒曲折，灌溉着这山野里的土地。

我如一个山里的孩子，在山中蹦来蹦去，与绵绵山路打招呼，与青青绿草击掌，为朵朵花儿梳妆。我边唱边跳，柔软的发丝轻轻滑过细小的山石夹缝，一跃而出，倾泻而下，用手尽情地向天空抛洒晶莹剔透的水珠，接收阳光的洗礼，向自然诉说自由与欢腾。还有各种各样的小河鱼在我清澈的身体里游动、徘徊。

早上，我迈着轻快的步伐追随着升起的太阳，粼粼微波的光泽从我的发梢闪烁到脚跟，使我的身体变得明亮；傍晚，火红的晚霞为我换上红色睡衣，蛐蛐儿悠扬的声音若隐若现，仿佛摇篮曲。我闭上眼睛，梦乡中，我顺流而下，从山林到坪地，缓缓地，去迎接那皎洁的月光。

我的作用可大了！

山里的姑娘见了静静流淌的我，用木盆轻轻盛一盆清水，将衣服浸在水里，灵巧的手把衣服旋转，混出斑斓的色彩；机灵可爱的松鼠在树林中穿梭跳跃，从这棵树蹦到那棵树，摘一个松果，津津有味地啃食，渴了就蹦到我的身边，用小小的嘴吮吸甘泉；田地里的农民伯伯见了叮咚流淌的.我，光着大脚，重重地踩在田地里，留下一个个深深的脚印，将我引入田地，手伸进泥土中，脚踏进水稻丛，灌溉着整片田地；我看着可爱的小朋友们将嫩嫩的小脚丫伸进我凉凉的手中，洒水嬉戏；正在梳妆打扮的姑娘们宛如池水般美丽，照在我的眼里……我欣喜地望着他们，嘴里吐出泡泡向他们娓娓告别，溪边的柳条微微飘动，涓涓细流迎着微风的轻抚，无声无息的淌向远方。

后来，越来越多的人来到这里登山游玩。交谈声、拍照声，让这里变得热闹起来。我每天都能看见人山人海，每天都能听见欢声笑语。我感受着周围的热闹，感受着这新颖的快乐。可是，没过多久树林里跳跃的松鼠少了，行走的游客变多了；田里的秧苗不见了，变成了宽敞平整的道路；高大挺拔的树木换来了一座座楼房……

每当我遇到观景台，总要绕道而行，人们留下的垃圾慢慢向我逼近，水瓶砸在我的身体里隐隐作痛。我曾经是那样的清澈、纯净，如今已蒙上一层浑浊；我曾经是那样的自由自在，如今却被数不胜数的垃圾包围成一个失去生机的水沟。我是多么想回到原来的那一片干净、整洁、宁静的山野啊。

美化自然，尊重自然，珍惜自然，让小溪的清澈永恒长流，让苍翠的绿色永恒长存。

自由的作文 篇4

我家有一只乌龟，是爷爷奶奶从花园里捉来的。

自从捉来后，它很少探出头，除了进食外。它总是吃了睡，睡了吃。养了一个星期后，它开始把头伸向地面，一望就是很久。我怕它逃走，把它养在了一个边沿很高的脸盆里。

喂食时，我们总会把虾放在一块石头上，让它自己去吃。一次，它爬上那块石头，跳出了脸盆。因为落在地上发出了声响，所以它没逃成功。

我们以为它孤单，便又放了一只乌龟进去，并取出了石头。一天，奶奶喂了乌龟后下起了大雨。雨停后，奶奶发现那只乌龟不见了！

看来，它是从另一只乌龟的背上跳出去的。我不禁想：难道有人当宠物般饲养着，它还不乐意吗？又有吃，又不用淋雨，还有个伴，比外面的世界强多了！那只乌龟为什么还要逃走呢？……

这时，奶奶说：“从小在野外长大的乌龟性子强，渴望自由，不肯在人的饲养下生活。那些宠物龟都是生下来就和人生活在一起的，没有尝过自由的味道。”

望着脸盆里剩下的那只乌龟，我感到逃走的乌龟渴望自由的意志有多强！所有尝过自由的.动物何尝不是这样呢？自由真的很重要呀！

但愿那出逃的乌龟得到自由后，能生活得更好一点！

自由的作文 篇5

人们都喜欢小鸟，它们有着小巧的身子，柔顺的羽毛以及一对明亮的眼睛。但是，在人们欣赏小鸟时，又有谁曾想过小鸟的感受呢？

丰子恺曾画过这样一幅画，名为“好鸟枝头亦朋友”。内容大致是这样的：天上白云悠悠，晴空万里，在一片僻静的树林里，有一棵翠绿的柳树。柳树下摆着石桌石椅，一名中年男子正喝着茶，十分惬意。柳树上有一只可爱的小鸟，漂亮的棕色羽毛在阳光的沐浴下闪闪发光，正转着大眼睛开心的唱着动听的歌谣，不时在长满绿叶的'枝条上跳来跳去，那优美的歌声好像在歌颂着拥有自由是多么快乐。偶尔，它会低下头瞧瞧坐在石椅上的男子，欢快的叫上几声表示友好，树下的男子听到悦耳的叫声，也会抬起头，对鸟儿报以微笑。人与鸟相处得十分融洽，给人以赏心悦目的感觉。

同样是鸟儿，但只要我们认真观察，就会发现：被人们关进笼子里，不能得到自由的鸟儿，即使不必担心没有食物被饿死，却没有快乐的叫声，而只能成天发出枯燥、悲伤、痛苦的鸣叫，那并不是发自内心的歌唱，只是为了让人们满意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，无拘无束的鸟儿们，才是真正快乐的。

也许有人会说：“鸟儿开不开心有什么关系，我们高兴不就好了。”那么，如果换作是你，有人将你关进牢笼里，你会有什么感受？

同学们，人们需要自由，鸟儿也一样，有自由的鸟儿才会感到快乐，所以，不要再关着小鸟了，让它们飞到森林中，飞到田野上，去寻找自己的快乐吧！

自由的作文 篇6

原本已经睡下了，但凌乱的思绪将我毫无顾忌的唤醒。睁开眼睛，一片漆黑。一会儿又如此多的文字浮现，密密麻麻等着我来排版。无奈让我开启电脑，接着又是一大堆英文字母，看得我心好乱。再然后，就只能听见指尖敲击键盘，发出噼里啪啦的声响。

这个夜，原本是寂静的。可为何会有如此之多的文字。也许是我今天听了查理－狄维士的演讲，在忏悔吧！查理说；“自由是一个人可以挥动双臂，去做自己任何想做的事情的权利”。而我们现在很多人都拥有这份自由，但是又有多少人可以享受这份自由呢！以及那自由背后的价值与幸福。我们会轻而易举的选择了一个行业，或一番事业。然而，我们并不了解那是否是我们最终想得到的幸福与价值，我们往往忽略了未来的三年，五年，十年甚至更多！如同我们轻而易举的忽略了今天一样。这是可悲的，也是值得我们去反思的事情。

选择比努力更重要。如今我们要选择一份工作或一个行业，要清楚的明白你为此付出的时间和努力，这背后的意义是否值得。选择了一个公司要先看清执掌公司的人是什么样的，有没有能力把你的未来变得更好。大富翁通常深藏不露，然而那些做事高调穿金戴银的人，不过是个外表装阔的家伙罢了。也许，有些事情终该放弃，有些事情必须去实现。我们有梦想，就要去追求。有希望，所以我们幸福。

下面谈谈我自己吧！我是一个怪癖的人，常常会因为没人了解我而焦虑。那时，我喜欢黑夜，却讨厌黑夜所给我带来的孤独。我，是一根筋的人，有时会讨厌自己。我会为了一件事情不去吃饭甚至不去睡觉，那时的我着了魔，还毫不顾虑的将自己的网名改成了“魔”。时光辗转，今天的我又得到了什么呢？是否人生总要经历一个个地过程，在这些过程里，我们去见识，去了解，去懂得，去进步，去成长。然而，我们忽略了珍惜。这个过程是复杂多变的，一个选择亦会影响你的一生。我开始不在渴望太多的梦想，因为太多的梦想，会拉长你所跋涉人生旅途的道路。所以我们可以先为一个梦想而设下更进的目标，等达到了再设下下一个更进的目标。就这样，一步一步不停地向前，终究便会到达你最终的梦想。

梦想是一种自由，完成梦想是灵魂的一种享受与徜徉。也许你会认为我是胡说，是的。正如你所想的，我什么也没有得到，也从未获得成功，我怎么会如此放纵地畅谈明天呢。呵呵，好吧！你就当我喝多了吧！我忍受这份冤枉，因为我根本未曾喝酒。但是我要说的是，思想是无限的，思想是伟大的，所以我要请你原谅我的放纵。如果你看到了未来的样子，就不要在乎别人说什么。因为他还不曾看到，所以便理解不了你现在的样子。那么，现在你需要的做的就是一亿倍的学习和努力，不时的发现，不时的变通和不断的超越。今天的努力才能换来明天的自由。正如托马斯－杰斐逊在《独立宣言》中说到；“每个人都有追求幸福的权利”。我认为他说的没错。我们可以选择很多种活法，只是不同的角度，不同的领域，不同的人生观不同的价值观和不同的境界罢了。幸福是一种自由，然而自由又是幸福的奴隶。它会心甘情愿的为幸福去奔波，任凭幸福驾驽着它四处游荡。

时光荏苒，流尽太多变化。太阳减短了升起的时间，仿佛有些累了。我看见了行行色色的人们，仿佛弄懂了什么。老子说；知人者智，自知者明。总怕别人不了解我，自己真正了解的`又有几个。了解别人算是智者，了解自己才是智慧。大千世界无奇不有，正如你悄悄的来，又悄悄的走没带走一片云彩～～～让我们开始懂得珍惜生命吧，因为，懂得珍惜生命的人才懂得活着的价值。我为逝去的人们默哀，祝你们一路走好。我为活着的人祈祷，祈祷你们活得更好。当我们呱呱坠地那一刻起，变无情的选择了这个世界，也接受了这个事实。因为我们别无选择。出生背景是上天赐给的，所以出生的贵贱高低我们不能改变，这些都是不可变因素。然而我们可以改变接下来的命运，那就要靠我们自己勤劳的双脚，只有奔波在正确的道路上，方能攀越人生的珠穆朗玛！这是可变因素。如同莎士比亚说过；“人可以支配自己的命运，倘若你受之于人，那错的不是命运而是你自己”。我们来到这个世上不是为了带走什么，而是要通过自己的努力为这个社会增添什么。

人故有一死，可有的轻于鸿毛，有的却重于泰山。庄子说；不知死，何必生。人可以善生善死，甚至不生不死，这种死而不亡的境界又有多少人做到了呢！朝闻道，夕死可矣，孔夫子说得在明白不过了。不求千秋利，百世功，万代名。只求真正活着的责任和价值。一个人能否成就一番事业，并不在于他给自己定了多高的目标，而在于他内心是否能有一种淡定的理念，是否能把握自我。理想也许不一定是大家共同认可的一种权势，或者金钱，而是一个人一生中最在乎的东西，是一种心灵的寄托。那么从现在开始，我们不要再无辜地浪费生命了。选择了，就要为此做出努力，只要心中信仰不倒，一切都是值的。赶紧行动吧，趁着一切都在！！！

自由的作文 篇7

老师给我们布置了一篇。题目自拟，内容是：成长过程中的故事。

根据爸爸得意洋洋并无限怀念地转述，他们小时候有许多好玩的事，于是我决定写爸爸。

那时候，没有太多的书，没有现在的电脑，也没有手机，更别提玩电子游戏了。但游戏并不缺乏，陀螺是用木头，瓦片，棍子自制的。做好后，看着自己的成果，心里难免油然生起一股难言的自豪和骄傲。

那个年代，玩陀螺用绳子抽，拿着自己的陀螺去和伙伴们比赛，快乐的不是结果，而是过程。

还有回老家看到的“马”，竹子骨架，再糊上废旧报纸，一只竹马便栩栩如生地出来了，让人看了有想骑上去的欲望。

最好玩的是用木头削成船，上面插一根植物的茎，再捉来一只天牛，金龟子，用细鱼线绑住脚，固定在茎杆上，它拼命扇翅膀，小木船便可前进。

在稻田里，还可以捉到鱼，蟹，虾，甚至还有水蛇和黄鳝。

一件让我爸乐此不疲的“恶作剧”：两个同学乘一辆自行车，由于那时许多人养牛耕地，路上十分多牛大便，只要瞅准一坨高的，擦身而过，由于后座的同学是横着坐，在他没反应过来的情况下，脚尖上头便挑起了一大坨牛粪……要是被太阳晒得风干的干牛粪还好，如果是某头牛刚制造的那可就惨喽！

打弹珠，玩“打伏”游戏，上树掏小鸟……为什么现在都没有呢？

现在电子产品太多了，以至让人们忘记了以前，现在唯一和上述擦点边的只有“爆炸纸”，是一种简单的纸玩具，一甩就会有巨声。男同学喜欢拍拍别人的肩膀，等那个可怜的家伙转身……“啪——”在期末考试时尤其流行。我坦白，我争取宽大处理，其中一次“爆炸纸”潮是我挑起的……

现在，大人们谈起小时候仍津津乐道，但一转眼，他们又会如梦方醒般，字正腔圆地告诉你，问那么多干吗？做作业去！考试要满分！

学习，作业逼得我们苦不堪言，因此流传出几句顺口溜：分分分，学生的`命根。考考考，老师的法宝。学生学生，越学越生。对学生来说简直是真理。

世界上有一种最完美的生物，叫“别人家的孩子”学名是“我一个朋友的孩子”。当你父母提起这种生物时，你是否想过：别人的父母也在重复相同的话。

当我们听到美国孩子的学习方法，个个眼睛大得像铜铃，嘴巴可以塞下一个乒乓球，舌头像抽筋一样笔直，满脸惊讶的神情。羡慕，嫉妒……有什么用呢？

爸爸告知我，他们小时候还有农忙假，专门放假2周帮父母干农活。那可是2周啊！

我听得十分羡慕，爸爸却不以为然道：我们那时宁愿上学，又说了一大堆坏处，谷穗的颗粒掉进衣服里很痒啦；干活会晒伤皮肤啦等等等等。

我心里暗暗 一比较：70后宁愿上学也不愿干活。00后宁可干活也不愿上学。

“至上励合”组合出了新歌：《鸭利大》（压力大），就是为了减压，可再一想，从前哪里有“鸭梨大”“亚厉山大”这么多各种各样的压力？

快乐，自由，我在努力地向你们接近！

自由的作文 篇8

他是一颗蒲公英的种子，随着风儿的步伐，飘散到远方，你也是一颗蒲公英的种子，有着一颗充满自有的心灵，我也是一颗蒲公英的种子，有一颗敢于冒险的好奇心。其实，每一个孩子都是一颗蒲公英的种子，因为那我们都有一颗充满自有的心灵，因为我们有一颗敢于冒险的好奇心！

我曾经问过他的梦想，他用渴望的眼神望向天空，然后对我说：“我目前的梦想是和你们一样，做一颗随着风儿的步伐，飘散到远方的自由的蒲公英种子，我有充满自由的.心灵，我也有一个敢于冒险的心灵。

可是，我们有支配自己的时间以及自由的权利。我的每一天都得按照我的家长给我安排的时间表来进行，说是多久就是多久，就连我想要出去和同学玩，都要打一个条子，等爸爸和妈妈来审核我该不该出去和同学们玩儿。”他向我倾诉着自己的心声。我口中的那个他，是我的好朋友杨志滔。我听着听着，便想起了一次玩耍时的情景。

那一次，我，张正阳约上了杨志滔去陈祉晞家玩国际象棋。我们按照杨志滔给的地址等他，等了一上午，他还是没有出现。我们三人肚子饿得咕咕叫，正准备去吃东西，杨志滔这才急匆匆地出了门，他的身边，还跟着他的妈妈。

他看见了我们，径直朝我们走来。这时，他的妈妈不合时宜地说了一句：“杨志滔，你有两个半小时的时间，时间到了就赶快回来。”一路上本应该是有说有笑的，可是因为杨志滔妈妈的这一句话，把这欢乐的气氛都给破坏了。

回到陈祉晞家，我们尽量输给杨志滔，让他多玩几局。突然他问了一句：“几点了？”“呃，两点了。”张正阳掏出手机下意识地回答。只听他说了一句：“来不及了。”便夺门而出。

我们三人赶紧追了出去。一直到他家楼下，不过到了两点十五分，超过了他妈妈规定的时间五分钟。只见他接了一个电话，电话传出的话音：“杨志滔，你怎么还不回来，都迟到了五分钟。”那话音像连珠炮，杨志滔没有任何解释的机会，说着说着，便“啪”的一声挂掉了电话。

我们目送他上了楼，这才回到陈祉晞家，不过却没了之前的兴致。

做一颗蒲公英种子并不难，难的是争取到自己自由的权利。

自由的作文 篇9

当我在梳理记忆的羽毛时，从一堆银白的羽毛中发现了一支灰暗的羽毛。我回想着这支羽毛所记载的事情，不禁感到愤怒…… 事情是这样的：在一次夏季校运会上，我参加了女子200米的比赛。“加油！加油！易！加油！快赢了！加油啊！”在加油声中我赢得了第二名的名次。虽然差一点就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的！

汗流浃背的我开心的跑回家，心想这妈妈知道我拿了第二名会怎么样？会不会做一顿好吃的晚餐……

“碰~呼，呼……”到家了，我撞开了门冲了进去。抬头一看，看见了哥，他也在看我，可是我从他的眼神中看见了一种‘为你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接着他又继续练钢琴，那双能在钢琴上来回奔腾的手又开始奔跑起来了，我知道，这是一种指示。果然，妈妈很生气的等着我，有种令人毛骨悚然的感觉。“野丫头，又到哪里野去了……”嘛一边怒吼一边等着对我说。“我没有野啊！我去参加跑步比赛啦~还是第二名呢！”我希望我的开行可以传染妈妈，我知道，这么做没有用，哥哥的钢琴弹到了低音，已经准备高音了。“这还叫没有野？！哇哈！胆子不小啊！居然敢顶嘴啊！”很明显，妈的头上有一缕青烟。“不向哥哥学习！钢琴8级已经过了！素描都不知道几级了，学习呀，不用说了吧，虽然你也三优，可是哥哥是满分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的高音‘爆发’了。“你说的那些我都有练啊！”我一开始开心的`心情烟消云散了，学着妈妈的口气和妈妈狂喊。“嘿嘿！那叫有？钢琴6级就不练了说学到这就够了，素描是不错了，跆拳道呢？黄绿就不练了！哥陪你练都已经红色了！还喊那么大声，没大没小的！”着火了也。哥哥钢琴的指示让我进房间，于是我转身进房间，眼前一片模糊……

我知道妈望子成龙望女成凤，虽然你说的没错。我该像哥学习，人长得帅，这没办法，我长的也不会太丑。别人说挺漂亮，可是其他学习用的时间让哥成为一个没自由的人，他在乖乖子和自由人中选择了前项，而我，希望选择自由，这个选择是我们选的，不是家长！

我决定。把这只羽毛留着，留着这记忆。