时间是学好历史的必要保证。要提高历史学科的复习效率，首先要有固定的复习时间，以每天不少于50分钟为佳，太多会影响其他学科的复习，一起看看高中历史第一轮复习教案!欢迎查阅!高中历史第一轮复习教案1高考历史的 ...

百家争鸣”中的“百家”大概只是一个夸张的说法，没有证据表明当时的学派或学术流派有百家之多，所谓“百家争鸣”，一起看看高中历史百家争鸣教案!欢迎查阅!高中历史百家争鸣教案1相比之下，观念的遗物比物的和生产 ...

在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿进化而来，从而培养学生学会用历史唯物主义的观点来分析评价问题。一起看看川教版九年级历史教案!欢迎查阅!川教版九年级历史教案1一、教学目的知识和能力：人类从类人 ...

历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。一起看看人教版高中历史选修六教案!欢迎查阅!人教版高中历史选修六教案1一、内容标准1.了解戊戌变法产生的历史根 ...

1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地.所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地.一起看看九年级上册历史与社会教案!欢迎查阅!九年级上册历史与社会教案11、时间：14— ...

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，一起看看人教版高中历史选修二教案!欢迎查阅! ...

人文主义(文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。一起看看九年级历史与社会复习教案!欢迎查阅!九年级历史与社会复习教案1一、文 ...

通过引导学生观察、思考和探究经济危机爆发的原因、特点、影响，培养学生综合、分析历史问题的能力;一起看看九年级历史与社会教案人教版!欢迎查阅!九年级历史与社会教案人教版1能力目标：1.了解和掌握1924～1929年资 ...

分析公元7世纪时大和国尖锐的社会矛盾有哪些表现?你若是统治者，应该实施什么样的措施才能巩固你的统治?日本大化改新的内容有哪些?一起看看九年级上册历史教案最新!欢迎查阅!九年级上册历史教案最新1重点：①新罗统 ...

认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其所创造的价值，认识劳动的价值和意义。通过他们适应、利用与改造自然，认识人与自然的关系。一起看看川教版七年级历史教案!欢迎查阅!川 ...

了解鸦片战争的前后经过，掌握《南京条约》的内容和鸦片战争的历史意义。一起看看川教版九年级上册历史教案!欢迎查阅!川教版九年级上册历史教案1学习目标：1. 认识鸦片输入的危害，掌握虎门销烟的积极意义2. 了解鸦 ...

高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。一起看看人教版高中历史选修三教案!欢迎查阅!人教版高中历史选修三教案1 ...

在发展不断提速的社会中，我们的任务之一就是课堂教学，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写才好呢？下面小编给大家带来《不等式的性质》教学反思5篇，希望大家喜欢！《不等式的性质》教学反思篇1数学来源于生活， ...

历史作为反映过去事实的工具，其本身必须具有一定的科学依据，从而为人类整个阶段的发展进程奠定基础。一起看看川教版九年级历史上册教案!欢迎查阅!川教版九年级历史上册教案1【教学目标】知识与能力：了解中世纪晚 ...

1931年日本发动九一八事变，开始局部侵华。中日_逐渐上升，中国人民掀起了声势浩大的抗日救亡运动，伟大的抗日战争开始了。一起看看人教版高中历史选修一教案!欢迎查阅!人教版高中历史选修一教案1一、抗战开始时间的 ...

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。一起看看2020人教版七年级历史上册教案!欢迎查阅!2020人教版七年级历史上册教案1【教学目标】知识与能力目 ...

通过本课学习，使学生了解《四库全书》是一部什么样的书、魏源的进步思想、《海国图志》编写的目的和主要内容、严复其人、严复译著《天演论》的内容和影响、清末教育制度变革的情况。一起看看八年级下历史教案!欢迎 ...

德国有一位的教学学家曾经说过：教学是一门艺术，它不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。因此，本次教学设计将以学生为主体，一起看看人教版高中历史选修教案!欢迎查阅!人教版高中历史选修教案1一、学习设计思 ...