黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。下面是关于二年级《黄山奇石》教学实录，欢迎查看。 二年级黄山 ...

课文通过讲述我小时背课文的三段经历和感受，表达了对童年学生生活的喜爱之情。下面是小编给大家分享的《背课文》教学实录，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!《背课文》教学实录1教学目标1、理解文章主要内容， ...

《北京话》是第八单元的一篇主体课文，从语言的角度出发探寻了首都文化主要组成部分--语言的特点，抒发对北京话的喜爱之情。以下是小编整理的《北京话》教学实录，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《北京话》教学实 ...

《孔雀东南飞》是一首长篇叙事诗，课文很长，又不想耗费太多的时间，于是我采用了长文短教的方法，我认为长文短教不是随便截取一段来教，既要让学生有把握全篇的意识，又要兼顾教学重点，下面是高中二年级孔雀东南飞 ...

这种内心独白，直接把我们带进了他们的内心世界，让我们看到了他们对爱情“君当作磐石，妾当作蒲苇”的坚韧。这么美好的爱情却遭到焦母的棒杀，让我们真正的痛其所痛，恶其所恶。以下是《孔雀东南飞》课堂教学实录， ...

要把作者放到特定的历史环境中，从时世、社会、人情等的大背景上去了解、认识和把握作者的主旨，设身处地的去体念主人公的遭遇，全身心地深入作品，与作品中人物“同生活，共患难”，努力感受作品中的艺术形象。一起 ...

主人公在不可抗拒的力量面前表现出旺盛的生命力和顽强抗争的精神，产生出震撼人心的力量。观众在恐惧，怜悯的情感当中得到陶冶。以下是小编收集来的关于孔雀东南飞教学实录及反思，希望能帮助到大家。 教学实录 导 ...

俗话说“清官难断家务事”。“难断”是因为公说公有理，婆说婆有理。你不让我，我不让你，僵持不下，结果必然是两败俱伤。如果人与人之间多一点沟通，多一点理解，多一点尊重，那么生活就会变得和谐幸福。一起来看看 ...

为了写好汉语拼音，我们首先要认识一下四线格。(师出示四线格)请小朋友们数一数有几条线?几个格子?下面为大家整理的是新版aoe教学实录，希望大家喜欢。 新版aoe教学实录课时一 余碧清 教学目标： 1.学会a o e三 ...

在生活中有了设想才能理解母亲的不张扬的爱;在写作中如果不设想就只能写母亲如何送我、有时候找我，就不很感人了...下面是关于我与地坛教学实录第一课时，希望能帮助到大家。 第一课时 师：每个人都需要有自己的精 ...

人生之路多坎坷，但是真正的强者会战胜苦难，直面人生，贝多芬扼住命运的咽喉，海伦凯勒用双手触摸世界，司马迁伸手复兴而屹立千古，钢琴达人刘伟失去双臂，却用双脚弹奏了生命的交响下面是《我与地坛》获奖教学实录 ...

史铁生在“母亲”身上读懂了“苦难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱”，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，也为所爱的人更坚定地生活下去。他从母亲身上读懂了生命的意义。“母亲”理解儿子，儿子读懂 ...

身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧!下面小编给大家带来解决问题的策略教学反思5篇，希望大家喜欢!解决问题的策略教学 ...

为鲜花代表着爱，生命中如果没有了爱，那生命还有什么值得珍惜的东西呢?最后作者引出了一般人不会选择的笔。下面就随小编一起了解下人教版我的五样教学实录。 人教版我的五样教学实录 教学目标：通过活动，学生能 ...

作者史铁生去地坛并不是为了看风景而是为了思考一些重大的人生问题，在苦难的日子里，在绝望的边缘，人不得不思考人为什么而活着，史铁生从地坛的感悟中给了我们一个答案，那就是要活下去，要坚强的活下去。一起来看 ...

从施教的文本史铁生的自传体散文《我与地坛》看，高一学生要独立研习尚有一定困难，因此在确定了教学目标之后，采用切实可行的教学方法是实施教学的一个十分重要的环节。以下是人教版我与地坛教学实录，欢迎查阅。 ...

从一个无忧无虑的贵族小姐到孤苦无依的悲惨老妇，一代词人李清照饮尽了这酒中的酸甜苦辣。在凄苦漂泊的晚年生活中，她肯定会常常想起她曾经有过的幸福时光，让我们再一次跟她一起幸福地回忆吧。一起来看看苏教版六年 ...

《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。以下是小编整理的二年级语文《敕勒歌》教学实录，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 一、教 ...