大班教案(热门)

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

活动目标：

锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

活动准备：

1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动过程：

一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）二、"开龙舟"游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的`技巧）2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样师：小朋友，"开龙舟"的游戏好玩吗？你们玩得怎样？

幼：我们"开龙舟"时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

大班教案 篇2

活动目标：

通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

重点：

通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的'习惯。

难点：

通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。

活动准备：

物质准备：

1、棉花、香烟、瓶子

2、自摄的有关空气污染源的录像片

活动过程：

1、引导幼儿感受乐音与噪音听乐音说感受——听了这些声音你感觉怎样？

（听噪音，想想说说）刚才你听到了什么声音？听了这些声音你又有什么感觉？

2、了解乐音的作用与噪音的危害请幼儿自由从书本上了解并交流。

3、结合生活经验讲述：

你还在哪里听到过乐音？什么地方听到噪音？

4、结束活动，师生共同总结。

出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音？

5、延伸、请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。

大班教案 篇3

活动目标：

1、能用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。

2、尝试用废旧瓦片纸浆、水彩颜料制作面具，体验自制玩具的乐趣和成功感。

活动重难点：

尝试用废旧瓦片、纸浆、水彩颜料制作面具，体验自制玩具的乐趣和成功感。

活动准备：

废旧瓦片、纸浆、水彩颜料。

活动过程：

一、产生制作兴趣。

1、欣赏教师制作的半成品面具。这像什么？是用什么材料做的'？

2、观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情。

3、你想拥有这样一个属于自己的面具吗？

二、设计脸谱和表情。

1、教师介绍制作方法：先把废旧瓦片上擦干净，然后在上面用画笔为自己设计一个最特别的表情，要尽量与众不同，可以适当夸张。

2、幼儿制作面具，教师给予适当的指导和帮助。

3、将制作好的面具放在合适的地方晒干。

三、师幼共同评价。

在展示区域展示自己的面具，欣赏同伴的作品，说说哪些面具很有趣，很有创意。

对个别幼儿制作的造型别致、色彩鲜艳的精美面具，给予及时地奖励。