幼儿园小班艺术教案《颜色宝宝找家》

发布者:红衣大砲 时间:2022-11-16 14:38

幼儿园小班艺术教案《颜色宝宝找家》

开展课程让小朋友们在愉快的调色、用色的游戏中,初步学习做实验记录。以下是小编为大家搜集整理提供到的幼儿园小班艺术教案《颜色宝宝找家》范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

幼儿园小班艺术教案《颜色宝宝找家》

一、 课程目标:

1、通过动手操作,使幼儿发现颜色的变化,激发幼儿对颜色变化的兴趣。

2、培养幼儿感知颜色的能力,识别几种基本的颜色。

3、使幼儿感知颜色的.变化结果与颜色份量的关系。

4、在愉快的调色、用色的游戏中,初步学习做实验记录。

二、材料准备:

调色盘、红、黄、蓝三种颜料、纸若干。

三、课程阶段:

阶段一:小班科学活动——颜色宝宝找家(活动一)

阶段二:中班科学活动——会变的颜色(活动二)

阶段二:大班科学活动——为什么同样的颜色调配出来会不一样(活动三)

活动一:颜色宝宝找家

一、教育对象:幼儿园小班(3岁幼儿)

二、活动目标:

学习辨认红、黄、蓝三种颜色。

三、活动准备:

三种颜色的房子、各种颜色头饰若干。

四、教学过程:

引入:颜色妈妈很着急,它的孩子不见了,请小朋友帮它找找。

猜想:拿出红、黄、蓝三色娃娃请小朋友猜猜它的妈妈是什么颜色。

验证:请小朋友根据自己的头饰颜色找相对应的颜色妈妈回家。

延伸:以找错家的孩子引出两颜色放在一起会变成其它颜色。

活动评析:

小班年龄特点决定了小班幼儿在科学活动中采用游戏的形式,运用直观的颜色房子及贴近幼儿生活的找妈妈故事,使幼儿认识颜色,发现颜色的不同。由于思维特点的关系,幼儿对颜色的刺激反应快,整个活动,幼儿兴趣很浓,积极参与。通过活动培养了幼儿感知颜色的能力,并识别了几种基本的颜色。

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