中班语言猫和老鼠教案

设计意图：

日常生活中，孩子们特别喜欢生动有趣的动画片，对那些可爱的动物形象，很乐意用语言去模仿它们的对话及表情，有较强的表演欲望。《猫和老鼠》是幼儿非常感兴趣和喜欢的动画片，它们有着明显的角色个性特点，滑稽的动作，常常给孩子们带来乐趣。VCD作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。根据大班幼儿的年龄特点及语言发展水平，我尝试无声影像的语言教学，及时丰富生活经验，并通过动态、表情等因素推理情节的发展。

活动目标：

1、学习看动态影像，尝试用动态、表情等因素推理情节的发展，并能大胆连贯的表述；

2、感受幽默、诙谐带来的乐趣；

活动准备：

《猫和老鼠》的VCD；图片四张；

活动过程：

一、通过谈话，导入活动

1、你最喜欢看什么动画片？

2、一起来看《猫和老鼠》，看看它们之间会有什么有趣的事情发生？

3、提出看无声动画的要求：不干扰别人，没有声音安静地看；

二、看第一部分——猫

1、完整看第一部分后提问：（1）、你看到了一些什么事情？

（2）、这些说明这是一只怎样的猫？（老实、勤劳）

2、猫和老鼠是一对有趣的动物，让我们一段一段地看，看看每段主要讲了什么事情；A、分段看第一小段后提问：（1）、这段主要讲了什么？

（2）、你从主人哪个动作看出主人生气了？

（请幼儿用表情、动作表示）

B、看第二小段后提问：（1）、主人要干吗了？出门前会说些什么话呢？

（2）、猫又有些什么样的'表现呢？

（师生角色对话练习）

三、看第二部分——淘气的老鼠

1、主人叫猫把房子打扫干净，老鼠在干什么？

2、老鼠做了几件坏事情？（根据幼儿的回答，教师张贴图片）

3、这是只怎样的老鼠？（淘气、机灵）

四、完整欣赏

1、看看哪件事最有趣？（配声音）

2、跟你的好朋友说说这段里面最有趣的事情！（幼儿自由讲述）