毕业作文【集合8篇】

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的毕业作文8篇，希望能够帮助到大家。

毕业作文 篇1

或许，是我反应太慢了，小学毕业后刚开始喜欢初中生活了，却又迎来了毕业，虽然我已经偷偷计划高中的生活了，却还是不能忘记初中同学的笑脸。

——题记

还记得第一次来一中是小学时的参观，隔着墙，望着墙内的教学楼，听着哥哥姐姐们朗朗的读书声，心中充满了向往，又看见她们一拥而散的放学，我心中更是充满羡慕，希望可以像他们一样。

于是便盼望着，盼望着毕业，升学，可是终于小学毕业了，却不如以前那么高兴，因为从照毕业像开始，我意识到——真的要分开了！而我却没有准备。

但有一天，我突然迷惘了，有点恐惧，有点失落，新事物的喜悦之后那种失意，就像上初中后开始怀念小学一样，毕业照上的笑脸还历历在目，当时好像都很开心，当长大了，上了初中才会开始怀念，怀念小学的.老师，同学，还有一草一木，现在真的好想回到过去。

往事如流水，看如仰大山，时间如白驹过隙，岁月如歌，歌声飘出了我的心灵，飘向小学的点点滴滴，现在电话同样值得珍惜，如此的让人依恋。

转眼，中考即将来临了，此时的忙碌，过去的酸、甜、苦、辣在心中激起柔软的波浪。

回首初中的生活，虽然有些不愉快的小矛盾，有些幽默的小插曲，无论高兴还是悲伤，我们总会依恋。

或许到了高中，我就不会再哭了，不会再伤心失落了。因为我知道，我要坚强，我要经历各种体验，我要用时间来检验我的心，我会说：“好好学习，天天向上”。

毕业作文 篇2

一眨眼，六年的时间就要过去了，眼看着，我就要从小学毕业了。从来没有想过六年的时间，二千一百九十个日子，一瞬间就过去了，我还来不及回想，就要毕业了。

虽然记忆有些模糊，但是看到低年级的学弟妹，那种稚嫩的模样，让我不禁想起，我刚入学时，是否也是那么的可爱。一年级时，我遇到了郑老师，当时的我非常爱哭，老师都以最大的爱心及耐心教导我，一直到现在我还是很感谢她。到了三、四年级，柯老师对我们的要求又更加严格了，因为我们都长大了，虽然老师的要求比较多，但都是为了我们好。

到了五、六年级，王老师带了我们几个月后，变换了代课老师—张老师。在张老师的带领和同学的努力之下，班上的英语歌谣比赛，得了第一名。原本有希望在六年级时代表学校出去比赛，结果被可怕的H1N1给错失了这次为学校争光的机会。到了六年级，方老师担心我们作文能力不好，让我们又是写作文，又是阅读心得，真的是用心良苦，为的就是要我们多做练习，还利用课堂的'时间，增加我们阅读的能力，虽然有时候对我们严格，但是快要毕业的现在，才感受到老师的好，所以真的很感谢方老师。

就快要毕业了，要离开相处六年的同学，还有学校这个环境优美，校风淳朴的校园，心里有点不舍，舍不得朋友，舍不得老师，舍不得学校的点点滴滴。骊歌清唱，凤凰花开，“天下没有不散的筵席”，我们终究也是要离开，往后我们每个人也都会有不同的计划，假如我毕业后有空再回到母校，希望老师能记得，成绩平平，长相平凡，个性乖巧的我。

毕业作文 篇3

六年前的我们好傻、好天真一整天团在一起无所事事的走在校园欢笑一路、歌唱一路不过、没有那时的我们怎么会有六年后的今天记忆中的快乐说到底它永远只能再做一段记忆了你还有没有记得我们在树下仰起头、看天空好透彻仿佛一片水晶你还有没有记得我们在一起吵吵闹闹你拥我、我挤你这些绽放的雪花见证这一切还在我们不懂事的时候是老师教养我们在困难的时候是同学帮助我们谁没有哭过呢而谁又真正的哭过呢也许、我们在毕业那天手中无立着握着被泪水打湿的毕业证书抱成一团哭诉着、道别着也许、十年后我们相遇了我一定感谢上天世界好小我们在世界的另一边相遇认出对方时哭着拥抱但是认不出对方空白的感人剩下了擦肩而过擦肩时我只路过了你的世界却因时间的流逝把你我隔成两个世界我们也只能怨恨上天的不公无奈的接受命运的安排六年的酸甜苦辣中有不甘心难过、伤心就算是老师的训斥也包含了浓浓的爱却都让我们无从察觉毕业这天如果心中下起了雨别忘了还有同学们帮你打伞只要我们在一片蓝天下我就能看到每个人对我我对每个人的思念也许会很痛但是即使再痛也是值得的'因为，这能让我感受到思念是一种病让我更思念大家越思念、心越痛心越痛、越思念我们所留下的爱所有草木都感受到了即使其中夹杂了批评但乌云后面是温暖的阳光现在的我只好接受毕业这真实的谎言那天我会强忍着微笑即使流了泪嘴角也要保持天使的弧度毕业了祝你快乐仅此而已

毕业作文 篇4

抬头，一颗，两颗，三颗，四颗星星在晴朗的夜空连成线，妩媚的星星绽放笑颜，像极了你们熟悉的笑脸。我低头默默许下心愿，不知道远方的你们是否能听得见。 湛蓝的夜空，淡淡的不知名的花香弥漫，轻拥回忆入怀，滴滴是澄清如水晶般的白色液体，透明，清晰。

灰色的六月我们在教室里静静牵手微笑，安静地看着夕阳在窗上胡乱涂抹，手间暖暖的力量传递，高考的阴霾在友谊面前瞬间消散；绿色的六月我们在深绿色树叶下紧紧拥抱，含着眼泪不说话，阳光在我们脸上肆意跳着舞，青春的脸庞闪着金色的光芒；橙色的六月我们在电话里或软语或豪迈说着美好的未来，细长细长的电话线连接的除了深深的友谊，还有温暖的现在和未来。 还记得水鬼谈起历史得意飞扬的脸，还记得廖为人的大气豪迈，还记得菜菜的开朗和满脸的笑意盎然，还记得智妹认真的表情，说着娜姐你不可以这样，还记得model对我关心的脸，还记得数不清的.脸仿似星星般在天空闪烁，捎带着记忆在星空里轻舞飞扬。 同桌们，我们曾高吟遥想当年，纸上论英雄，我们曾那么执着地为未来努力，就算遇到挫折也不放弃。我们相信我们在谈笑间可以强虏灰飞烟灭，我们相信天生我材必有用，我们相信天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，所以当我们互相看着对方为高考憔悴的脸时，我们就大笑着说，看，你人比黄花瘦啊！清照又该在帘儿底下听人笑语咯。

年少的我们，曾看着苹果配合离心力守则，曾一起骑车上坡下坡，曾看着圆舞周期很莫扎特，曾为看着老师在下课铃狂响后依然无动于衷而郁闷，普切尼的咏叹在心怀。只是我们的单车铃声在追逐中仍流淌到现在。在此刻，愈加清晰，让我舍不得。 高考落幕了，携带着对未来的期待，你们随之散落天涯，花朵的芬芳在夜间愈显甜蜜。我们约好不说再见，是因为我们都说再见意味着永远不见；我们挥挥手离开，是因为我们见面时会挥手向对方奔跑过来。亲爱的你们要记得，我们曾在那个同样星光灿烂的夜晚钩过手指，说将来一定要活得很精彩，我们都是牙齿当金使的人，所以你们一定要遵守诺言哦。

毕业了，我们不说再见。在那方的你们和我的心情一样吗？光之斑斓的彩衣是我的心对你们美好的未来的期盼，翠绿的草荫是我们的约定翩翩而至的日子，你们会记得六月的分开是为了明年六月的欣喜重聚吗？ 毕业了，我们不说再见。生命的绽放里有你们的痕迹，在温暖的天空里，没有再见，只有友谊墨线的暂时搁浅。 毕业了，我们不说再见，不说再见，你们的容颜清晰澄亮，还在我心怀，永远舍不得离开。 夜，星星的光芒仍在绽放，我的心开始禁不住微笑。 然后，我的泪水就这样猝不及防地流下来，你们已经离开，而我的心还在等待，在星星布满的夜晚，充满期待。风中的欢笑，美妙的声音恍惚在耳边响起来，你们的勇敢在雨中没有被淋下来，我知道，你们的未来会充满精彩！ 面朝大海，就会春暖花开。我亲爱的同桌们，我们的人生轨迹不一样，但我们都会朝着阳光的方向奔跑，永不退却的，是吗？

毕业作文 篇5

我慢悠悠的向着泛美英语学校走去。

今天是毕业典礼，家长也要来观看我们排练的节目，我非常紧张，心儿扑通，扑通的跳。同时也非常的不舍，我学英语已经学了一年了，和老师在一起有一年了，和同学在一起也有一年了，而今天就要和同学们分开了，往日上课时的害怕，紧张，害羞，高兴，兴奋却历历在目。记的有一次我们在上课突然停电了，我们只好打着电筒继续上课的那个狼狈样儿，我现在想起来都还觉得十分可笑。我边走边回忆着以前上课所遇到的每一件事。

到了学校，家长也都来齐了，我们就开始表演节目了。第一个节目是我们全班合唱的一首英文歌——Youaremysunshine(你是我的`阳光)。我非常认真的唱了起来，这首歌是我们排练了很久才练好的。想起以前一个个忙碌的晚上，我们在教室里紧张排练的情景，永远都不能忘记。接着，在不知不觉中到了我和另一个同学表演买东西的对话，他演顾客，而我演老板，没一会我们就表演完了。时间一分一秒的过去了，节目也一个个表演完了。最后老师给我们排位置，一起照了一张合影。

放学了，我依依不舍的走出了教室，下了楼梯。我抬起了头，看见了那间教室，看见了老师的背影，也在楼下看见了同学们的影子。再见了，老师，谢谢你让我感受到成功的喜悦。再见了，同学，谢谢你们让我感受到了深刻的友谊。再见了，大家。

毕业作文 篇6

离考试只有半个月了，我明白这次考试是很重要的，因为我要毕业了。

在毕业前夕，我心中总是有点紧张，这种紧张充满了家人对我的期望，还有我的`前途。该努力了，我想，人的一生总是要经历过许许多多的毕业，我认为小学的毕业最重要。为什么呢？因为小学充满了童年的回忆。如果让我来给小学做一个评价，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老师，更加舍不得这六年来每一天每一时每一分每一秒。

我承认在这学习中我有喜欢的人可还是放在心里比较好，我和他有缘还会见面的。在这六年中，酸甜苦辣咸样样都尝过了，学习到了知识，学习到了品德，学习到了友谊。

我马上要毕业了，我的同学，我的老师，我的童年都随风飘走了，迎面而来的是新的人生，但我还是希望能在十年后能坐在ktv和同学老师一起谈谈童年趣事。作文

在毕业前夕，我要认真学习，考出一个好成绩。

我会永远记住童年的回忆!

毕业作文 篇7

1、该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。

2、该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进步，能积极参加各种课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。

3、该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班级荣誉感，在生活上热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。

4、该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

5、该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。

6、该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。

7、该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。

8、该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。

9、该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。

10、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的'见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

11、该生学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。

12、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

13、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

14、该生自入学以来，勤奋好学，态度端正，学习目标明确，多次在年级测试中取得优异的成绩。在日常生活中，乐于帮助他人，团结友爱，具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。

15、该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，态度一丝不苟，乐于钻研，勇攀高峰，积极参加各项活动，热爱劳动，兴趣广泛，身心健康，全面发展深受师生喜爱。

16、该生稳重大方；尊敬师长，很有爱心；爱好广泛，身体健康。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动。热爱学习，勤于思考，在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。

17、该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。

18、该生性格温顺，做事细心，学习认真刻苦，态度端正，积极要求进步。团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，真诚友善，与同学和睦相处，深受师生喜爱。充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，有很强的班级荣誉感，责任感。在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉。

19、该生在校期间，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感，在生活上充满活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。

20、该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

21、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

毕业作文 篇8

夜已三更，窗外月朦胧，西风鸣络帷，不许愁人睡。只得深夜独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘。悄然间，泪早已滑落，划破那浩瀚的时间汪洋。

不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠……

门前，那一棵树绿得发亮，绿得盎然。树丛中还有些许知了在不知疲惫地吼着，在这个漫漫的午夜，在这个开始燥热的六月。

六月，到了。是否仅仅意味着毕业？

那传来传去的毕业册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆怅客的忧愁？不知——会不会怀念那些年，我们一起度过的青葱岁月？

曾记否？三年之前，我们相逢在那葱茏的香樟树下，在绿树成荫的盛夏时节。年少时的眼波流转，是天真无邪的初见。

于是——驻足，停留，相知许……

校园内的那一片蓝天，见证了我们的团结与拼搏。曾记否，那年初三，我们坚持每天进行晨跑锻炼。在那一个呈椭圆的红色跑道上，我们相互鼓舞，相互扶持，毫不吝啬地挥洒年少的汗水与泪水——如此轻狂！也会在成员快要放弃的时候拍拍他的肩头，说：“加油，我们一起跑！”也会在成员大汗淋漓的时候递上一杯水，一张纸巾，对他竖起骄傲的大姆指说：“你真棒！”那整齐的方阵，那统一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我们成长的标记。

还有那个充满爱的班级，随处可见的励志便条，教室后门口的.那堵照片墙，那记载着我们三年点滴的相片；那讲台上的绿色盆栽，像是披着绿衣的天使，安静地，固执地帮我们净化空气；还有窗台上的那条小鱼儿，是那么坚强，甚至陪伴着我们迎来中考。在这个地方，我们收获了太多太多，开学时班主任别出心裁的新年小红包，后墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切一切都为本有些枯燥的学习增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长打上鲜明的记号。

如今，知了叫声有些聒躁，墙角的栀子花次第绽放，开得放肆，开得灿烂，在阳光下如此灼灼其华。

——六月，终究还是到来了。

毕业了，屋内的人儿们是否也要各奔东西了？是否还能与你奔跑在同一条跑道？是否还能给你递一瓶水，一张纸巾？是否还能与你看着同一块黑板，用同一枝粉笔固执地踮起脚尖，在并不是很干净的黑板上写下铭心的话语？是否还能用笔盖轻轻戳你的背，然后和你一起解那复杂的几何图形？

是否还能……

人生最终将荒芜地过渡口，在尘世中翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客？

六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离。更是我们经历许多人，许多事后成长的标记。