毕业的作文锦集(7篇)

发布者:阿谷 时间:2026-3-30 14:19

毕业的作文锦集(7篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的毕业的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

毕业的作文锦集(7篇)

毕业的作文 篇1

短暂的两年大学学习生活马上就快要结束了,“毕业就等于失业”这是教师您开学对我们的警告,为了避免教师说的这种悲剧发生在我的身上,我在这两年的学习中一贯秉承“上课不迟到,认真学习强化自己的专业知识”。目的就只有一个就是能在毕业的时候找到一份满意的工作,但现实其实并不是这样,两年的专科文凭更没有什么工作经念,试问我毕业了能做什么?

我的计划有两条其一:从事教师职业。马上就有毕业了,我就只有自己去找一份能从事教师行业的工作,我知道,这很难,父母是老实的.农民,能让我顺利的毕业就已经十分困难了,剩下的路的靠我自己走。其二:公招,从我上一届的师姐那里了解到,我们可以去参加一年一度的公招考试。?我很害怕,工作的压力现在已经压的我快喘不过气来了,我现在的想法就是只要对我以后找工作有益的我都如饥似渴的吸收,什么各方面的证书我必须在这学期拿到,马上的“专升本”考试,我一定要抓住这个机会。我不怕失败,怕的是错过了美好的机会!

毕业的作文 篇2

今天,陈老师将我们六年(3)班的毕业照就发了下来,同学们看了发出各种各样的笑声,有傻笑,有怪笑,什么笑都有!东一阵,西一阵!

仔细的看看,首先是映入我眼里的是彭安可,嘴上挂着一丝笑意眼睛却是不知往哪儿看,让人觉得特别的可爱!女生里笑的最甜的就是叶思聪和许欣媛了!看着她俩的小圆脸和那纯真的笑容总让人感觉特别甜!再看看男孩子们,几乎都是板着一张“死脸”。最过分的就是蔡一帆了,那样子简直就在耍酷嘛!哼!往下看,哈哈……瞧!谢云乐皱着个倒八眉,低着头,那样子活像外国笑星——憨豆。男生中笑的最灿烂的也只有云华睿和杨梓鸣了!云华睿脸上的肉多多的像一只加啡猫。杨梓鸣露出了洁白的牙齿,睁着不大不小的眼睛,再加上光滑的小平头,整个人显得既精神又机灵。第一排坐着校长、主任还有教过我们的老师看着照片上的.他们我突然特别想对他们说一声:谢谢。因为他们带给了我知识带给了我快乐让我成长。

最下面还有母校对我们的寄语,这一字一句都是那样的珍贵,是母校对我们的希望与鼓励!

如今我已毕业,现在回想起来时间还真快眨眼我已是一个初中生。

中山路小学,我们成长的摇篮。10年后,20年后,30年后,我再回来看您!

我要大声喊:“母校,我爱你!”

毕业的作文 篇3

这是我小学珍贵的毕业照,每当我看到这张照片时,都会抑制不住地流出眼泪……

它对我来说胜过每张照片,每次看见都要避开,尽量不要去看。因为只要一看到照片上那一张张熟悉的面孔,就会勾起我的回忆。每当伤心落泪时我就想看,因为那是我最想同学们的时候。

时间过得太快了,转眼间已经毕业快一年了。在微微的凉风中,还有十几天毕业的我们终于开始照毕业照了,我既兴奋又伤感。兴奋是我们大家又可以一起开开心心的照相了,伤感的是毕业后,各奔东西的同学们再也不能像以前一样一起学习了,一起游戏了。大家拉着手,搭着肩,我们虽然欢笑着,但空气是伤感的。第一次照毕业照时,天空竟然飘起了小雨,这场雨好像让整个校园都安静了下来,柳树弯着身子,一动不动的`站在那,安静地站在无人的地方。这场雨越下越大,好像在阻止我们照相,生怕我们分别似的,我们都默默的回到教室。

第二天,太阳出来了,这一天一向爱说话的我们竟然变得鸦雀无声。我们慢慢的走出教室,再次来到校园里拍毕业照,这次我们没有哭泣,紧紧的握着拳头低着头。可是这时,寂寞的校园里突然狂风大作,刮起了沙尘暴,很久也没有停下来。就这样我们又没有照成功。到了教室我向窗外望去,沙尘暴正在拍打着柳树,柳树没有发出声音,只是默默的舞动着它柔软的枝条。

第三天,我们都不伤感,因为我们知道虽然是分离,但我们的心永远在一起,我们要微笑着面对离别。于是,我们紧紧的握着手,每个人脸上都露出了大大的微笑。这一次我们以柳树为背景照了这张毕业照。看到我们在它面前照相,它似乎比前两天更活泼,更有精神了。

我看着照片,静静的回忆着,那既伤感又幸福的时刻是永远难忘的!

毕业的作文 篇4

三年后的自己:

你好!

现在的我刚踏入高中部的大门,想着未来三年,定下了许多现在的我无法实现的目标,不知道你实现了没有。三年的时光已经过去,我不想你有后悔的感觉。

十五年匆匆而过,不论现在的结果是好是坏,我们都没有办法改变。不过还好,我还有一次机会,还有三年的时间来弥补这一切,重新定义我的未来。

我初中刚开始时定下的目标到最后并没有全部实现,这也是我一直后悔的事情。类似的经历我不想再来一次。高中不像初中,只有一次机会,一定要把握住它。让以后的你不要后悔现在的我所做的决定。许下的诺言不能能在成为空口白话,说到就一定要做到。

既然到了新的'起点,就要用新的姿态来面对这一切。三年的时光转眼而逝,现在的你是在申请国外的大学呢,还是已经拿到offer,或是已经在去往异国的路上,还是在焦急的等待高考分数?去国外读书一直是我的梦想,既然已经想好了,那么就一定要成功。

也许,机遇不会出现在前进的路上,但返回不是我们的方向。

高中生活已经过去。严格要求自己,努力完善自己,做最好的自己…当初许下的承诺,到了兑现的时候了。世界上真的没有后悔药卖,既然不想失败,那就努力最好。辛辛苦苦努力十二年,成果和未来就在眼前。既然想成为人上人,那么就要吃得苦中苦,付出更多的汗水。天底下没有免费的午餐,如果想要,就要努力得到。

三年后的我,你是不是习惯高标准、严要求自己?你已经是成年人了,不能再单纯的靠自己的喜好办事了,而是仔细想想能不能,对不对。

人文天下,行者无疆!去真正属于你的那个舞台发光发亮!

毕业的作文 篇5

哼着童话般的.童谣

一蹦一跳

探着路“这是哪儿”

从一楼到四楼

起起落落

当了六年“浪子”

喜乐、怒了、哀了、也乐了

无怨无悔

笑着说“这是家”

国旗在天空飞着

红领巾在胸前飘着

你,对我笑

唱着童谣班的毕业歌

永远不说再见

毕业的作文 篇6

现在的我们都是阳光少年,活力女孩。我们都从一年级时的胆怯的小弟弟和小妹妹,变成现已六年级的大哥哥、大姐姐了。我们曾年少轻狂,总有说不完的烦恼;当我们已长大了,对人尊敬礼貌,大人面前也乖了不少。但是临别分离,我却有伤心的冲动。当毕业前的回忆,始终……

想到一年级的我们,一个个胆小如鼠、呆若木鸡。上课时,有时认真听课,有时做小动作;下课时,有时受高年级欺负,有时又对高年级顶嘴张狂。想到一年级,真是确确实实的两面派。

当到了三年级时,我们却慢慢的改变。从胆小无知变成勇敢懂事。我们不打不还,经过了两年的朝夕相处中,我们个个都成了要好的同学。在学校中的我们上课比比成绩,下课出去疯玩;不仅这样,我们在外面的时候也常常聚在一起、嬉皮玩闹;就这样我们对任何同学都个个非常熟悉,我们都成了要好的朋友。

终于到了六年级时,我们却突然感受到光阴似箭、日月如梭。我们们都感慨道以前的相处还太少。我们都感觉到彼此的不舍与留恋。我们也曾对老是感到不满,当我现在却非常感激老师对我们的关心与爱护。如果我们是茁壮成长的小苗,就离不开园丁的滋润与爱护;如果我们是花儿,就离不开蝴蝶的授粉;如果我们是一只小树,就离不开一棵大树的遮风挡雨。谢谢您!老师;谢谢你们!同学;谢谢你!母校。

毕业前的回忆是快乐的.、伤感的,但是也是丰富多彩的,再见了!看我成长的母校;再见了!辛勤的老师;再见了!亲爱的同学们。

毕业的作文 篇7

时间,就像小溪一般,不停地流淌,但却静悄悄的,不留痕迹地逝去。光阴似箭,日月如梭,转眼间小学生活即将结束。还记得六年前那第一个小学的早晨,她那恋恋不舍的目光;还记得六年来的风风雨雨,有同学和老师与她相伴;还记得六年间的点点滴滴,由爱汇聚而成。走过昨天,把握今天,展望明天,未来的生活一定会更好!

小学六年,占据了人生学习生涯的三分之一,看似漫长,却也极易流逝。薰衣草的花香还弥漫在空中,天边的一轮红日焦灼着大地,而在这校园中,是留恋,是回忆,是伤痛,还是那难舍难分的友谊。二实小,装载了孩子们美好的童年,充斥着童年的懵懂、孩提的纯洁。相信每个孩子都不愿意告别母校,不舍得,但这一天终究要到来。也许,体会到了离别的感觉,才会懂得珍惜,珍惜现在的每分每秒,抓住时间,与时间赛跑。

六年的学校生活,也可以从乐谱般的作文中流露出来。《学会感恩》与《父爱》中,我知道,已不再是那个懵懂的女孩。父母的爱是最无私的,学会了感恩,体会到了家人的爱,是这个世界上最美好的事情。《童年趣事》、《“偶像”联欢会》和《拔牙记》记叙了日常生活的开心事。家庭的生活永远是丰富多彩的,在这里,孩子们拥有自由,可以玩耍、嬉戏,这才是孩子的天性。《二十年后回故乡》与《令我感动的一件事》均提到了老师与同学,与同学之间深深的友谊、与老师之间融洽的关系。女儿的学校生活,有他们相伴,是一种幸福。这一个个音符一般的文字,交织着六年的快乐时光,它们将是永远的回忆。

小学生活虽然要结束了,但这不仅是一个终点,更是一个崭新的起点,与同学们即将迎来初中的'生活。初中,意味着走向成熟,也意味着学习层次的上升。初中三年不再像小学六年那么漫长,因此我希望享受初中生活的每一天。也许,初中充满了风雨,但我希望雏鹰的羽翼更加丰满;也许,初中充满了挑战,但我希望小草的冲劲永不停滞;也许,初中充满了困惑,但我希望天边那颗最亮的星星将点亮前行的道路。更多的未知在前方,孩子们,不要停歇,勇敢向前!

时间小溪继续流淌,它是那么的清澈,又是那么的无声。昨天已过,明天未知,只有今天才能把握。每个人都是与众不同的个体,希望孩子们都能够张扬个性,勇敢接受挑战,创造一个独一无二的明天!愿爱与我们每一个人同在!

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