(热)毕业作文
(热)毕业作文
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的毕业作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

毕业作文 篇1
9月19日的最后一节课时,终于轮到我们班拍“全家福”了。
我们来到大操场,经过老师的精雕细琢,我们排好队伍,突然一阵雷声令我们抬首看天,远处有隐隐闪电,但头顶的天空还是湛蓝的,飘着一大片一大片的云。
简直像美国彼得·史彼尔的'绘本《夏日的天空》在徐徐翻开。
由于老师在研究造型没讲话,我们放松起来,就像书里的两位小朋友,躺在碧绿的草地上,开始讨论云状“像龟”、“像球”……
那一抹绚丽的晚霞,也正像巨龙口中喷出的烈火,然而,我们马上找到了敢于挑战巨龙的的骑士。
渐渐地,巨龙失了威风,连头角都模糊了,这一片像什么呢?大家正在七嘴八舌,我突然叫道:“像玄武”,同学们都附和:“确实很像”。但是在得意和赞美之间玄武悄悄归隐北方。剩下那一小朵像朱雀,不过见脚不见首,后来见首尾了,但又不见脚爪,一点一点隐入南方的晴空下了。起大风了,我们又在云中看到白虎,飞舞着咆哮着,威风极了,大家就认为乌云中一定藏着青龙,虎带风,龙从雨嘛,这样四大神兽就到齐了!不过土麒麟去哪了?那又涌出来的一大片正像连绵起伏的山脉,于是我们说,土麒麟就藏在某座山里吧!
这时,老师来了,云成了这样:
我们赶快排好队形,“咔!”,传说中的“全家福”拍好了,我真希望上面有天空,有千变万化的白云。
临出校门之前,我和顾王熠给我们的“全家福”命名为“卧虎藏龙”!
毕业作文 篇2
毕业,不舍的情怀!
时间如流水,一去不复返;时间如白驹过隙;一眨眼间,从对学校的不愿到对学校充满不舍的感情,这一切都显得如此之快!随着时光的流逝竟唤起我对曾经厌倦的学校那份不舍的情怀!六年,我从无知的孩童到熟读唐诗三百的毕业生,每一点进步,每一个脚印,每一次欢笑,每一次哭泣,母校都毫无损害地保留着,以至于让我对她激起丝丝不舍!
还记得刚跨入小学大门时,对这儿的一切都是那么陌生,是母校打开心扉,让我在这儿生活了六年,我也曾有意无意地破坏着她的面貌,但她不记仇,每天早晨依旧敞开怀抱欢迎我,让我尽情地玩耍,尽情地哭笑!她的胸怀是多么宽广,心灵是多么高尚!我想对她说声“对不起!”但更多地,我想说声:“我一定会回来打扮你!”母校啊,让我生活了六年的母校,说一声“再见”谈何容易,再见中包含了我对您的爱啊!多深多浓!对您的不舍呀,难剪难断!
还记得六年前的我,在课堂上总是胆小,羞羞愧愧的我从不敢举手发言,是老师,一次又一次地鼓励,一回又一回地教导,把我从迷途中领回大道,伴我在大道中走过坎坷,为我花费了多少心血和汗水……如今,老师,我想对您说声“珍重!”但更多地,我想说:“我一定会回报您!”老师啊老师,教育了我六年的老师,说一声“再见!”谈何容易!我们对您比山高比海深的.情谊早已充满心底。
六年来,六个春天,老师,我对您的爱一天天加深;六个秋天,我对您的爱一天天变浓!如今,我们将面临分别,进入中学的课堂,我们期待,但更多的,是我们对您的爱呀!怎样表达?
我们将分别,我们将离开你们!此时此刻,心中千言万语,化作一句:母校,老师!我们爱您,我们永远都不会忘记您!
毕业作文 篇3
往日热闹非凡的操场怎么如此静谧?体育考试前魔鬼般的训练,师生们相互激励的声音,运动会上拼命地加油呐喊,以及我们在这片土地上留下的汗水,它们和着清风,伴着晨光,载着岁月要流向哪呢?
朗朗的读书声萦绕耳畔,轻轻呢喃着着曾经熟悉无比的课文,我步入了这承载了无数欢乐的教学楼。走廊的墙上还贴着同学们出自心灵的画作吗?还有我们亲手写上的目标与誓言,似乎正在晨曦中闪着莹莹的光芒。咖啡还温热吗?那是我们课间依偎在一起,共同品尝着咖啡如岁月般苦中带甜的滋味。夜空中的星星依旧明亮,犹记得那是我们披星戴月使用题海战术,顶着潮水般涌来的倦意,互相加油鼓励心中顿时充满力量。精彩的节目总在最高潮的时候拉下帷幕,留下一阵唏嘘,各自散场。青春将会散场,当岁月把回忆一点点漂白,一点点擦拭,我是否还能记起你们的模样?
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
愿风裁尘,留下那些不能忘却的记忆。
随着“咔嚓”一声脆响,一张张灿烂的`笑脸便定格在了毕业照上。初中生活与我挥手作别。矗立在斑驳的树影中,任由眼光在脸上跳跃,微风拂面,掀起丝丝柔发。凝视着校园熟识的一切,记忆便流向了那逝去的岁月。
饭菜的香味触动了我灵敏的嗅觉,哦,原来食堂开饭了。打饭的叔叔阿姨还会耐心的对待下一届同学吗?为什么我现在只记得阿姨多盛给我一碗紫菜汤时的温暖呢?那段与老师同学吃饭的岁月似乎还未走远。
木棉花总在老生别离新生到来时开放,开得那样鲜艳,灿烂,正如我们用汗水和心血浇灌的青春,即使青春逝去,也要把你们的背影剪成窗花贴在心上,因为你们构成了我不能忘却的岁月!
