毕业作文[热门]

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的毕业作文6篇，希望能够帮助到大家。

毕业作文 篇1

太阳照进教室，阳光灿烂，同学们如往日，调皮的到处乱窜，听话的坐在位上看书，一切照旧，只不过多了一些不舍。

舍不得我的铁哥们：胖胖的吴尚泽，高大的高晨旭，霸气康佳琪，爱捉弄人的宁皓百。

望着湛蓝的天空，小学生活已经结束了，陪伴我的，只有我那对同学们的回忆。

毕业后，我们要上个自应该上的学校，迎接我们的，只有那一张张陌生的面孔。

该离开的终究得离开，剩下的只有我们小学6年生活的记忆。

六（4）班在，都在，九月一号的时候，我们的位置，将会被五年级的学弟学妹们代替，一切，重新开始。

毕业了，各奔东西，或许当我们长大后，某一天，我们在大街上擦肩而过时，可能也只是将对方当做一个陌生的路人，在我们回头时，他们已经走远了，可能，我们也不会在相见。

还有曾经的.六（4）班，胖胖的吴尚泽，欠揍的肖泽，文静的杨馨月，成绩超好的许子霄，一切都藏在我的记忆深处，挥之不去。

躺在诺大的操场上，少了同学们的欢笑声、嘲杂音，心空荡荡的，泪水，也不受控制地留下来，当我们从学校中走出时，我们只能与同学们道别，不能做出更多……

该来的，终究来了，我们逃不过，不该来的，我们，也不能强求……

一切……都将……重新开始……然后，烟消云散……

谢谢你们，谢谢你们不让我孤独，六年来，是你们朝夕陪着我，是你们让我体会到了在集体中的快乐，谢谢，谢谢你们……再见……

毕业作文 篇2

不知不觉，六月份到了，这是一个毕业的季节，而今年，我也将要毕业，告别这读了六年的学校了。

六年，太多的青春的故事和回忆都注定永远留在这片土地，太多的成长欢乐和泪水都注定永远封存在这所学校。当青春散场，我们各自转身，奔向各自不同的前程，但是这个世界上永远有那样一根线会牵着你我，在不经意的某个瞬间，提醒你我，在最快乐美好的那六年小学生活里，我们曾经用共同的频率行走过，曾经路过相似的风景，曾经因为相似的事情欢笑或流泪，也曾经用心地朝着同一个方向眺望过……在那个不经意想起的瞬间，我们一定会莫名地的微笑，眼角微微湿润，温暖而感动……

六年，在人生的坐标系里，它只会是一段很短浅的线段，可是在我们的心里，它却将是纠结着生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的.可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以为是放肆的疯狂的一段永生的记忆。它如掌心的纹路，缠绕着盘旋布满我们的生命，无论岁月如何变迁，脉络总清晰可见……

毕业的季节，就这么悄悄的来临，带来了离别和伤感，不过，在这个时候，我们还要为毕业考试做好准备。

毕业作文 篇3

三年的生活啊！！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到一中离别的酸涩滋味。

我们在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，(.)回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的`汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊！！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

毕业作文 篇4

过得可真快啊！一眨眼，五年的小学不知不觉地过去了，在放假之前，我们隆重的举行了一次有仪式感的典礼。

晴空万里的天空中，叽叽喳喳的叫着，好像在祝福我们有一个的毕业季。我们迈着轻快的步子走进了，走向了大堂，发现和们都在精心的准备毕业典礼。毕业典礼开始了，五年级的同学们用庄重严肃的态度朗诵着的诗歌，我放眼望去，不经意的`发现了，泪水已经涌上了同学们的眼眶，大的开始沉重起来。

第二个环节有请我们学校的校长、教导主任、老师代表上台演讲，给我们分享的，再回头看看，大家泪水已经控制不住的留了下来，大堂传来了一阵阵的抽泣声，那是老师和同学们之间不舍的泪水。

最后一个环节，老师们站在前面，各班的每位同学都拥抱一下老师，来祝福和感恩这五年来老师对同学们的栽培之情，老师给我们充实的小学生活画上了一个圆满的句号，老师我们永远不会忘记您。

也许那句话说的没错，等我们时间一到，卷子一交，一声再见，走出教室，我们也成为老师口中所说的上一届，时间过去了就永远不会回来了，所以我们好好现在我们在一起的每一分每一秒，别让时间在、电脑、电视。

各位同学，我们虽然因为一个毕业季而散场，但我相信我们一定会在山顶再次相见。

毕业作文 篇5

那一刻，“考试结束，请考生立即停笔……。”，心中弥漫的是一种不知名的情绪，小学生活就这样结束了，就像做了一场很长很长的梦。再见了，这些年盛放的青春。

那一天，当我们离开，一切都回到了我们来时的模样。那些曾经相伴的人，不会再整整齐齐地坐满一整个教室。毕业了，在这个奇妙的夏天。

忽然忘记了那是怎样一个开始，在6年前的那个九月。仔细的寻找，才发现，在时光隧道那头，站着自己模糊的身影，还有最初见到的同学，最初交到的朋友，最开始的那一份紧张期盼。所有的最初，定格成了一幅记忆中的画，开启了从此往后的`故事。如果把每个人的故事都放在一起，这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈，长的让春天路过了夏天，长的让我们的年少忽然之间白发苍苍。

白天，长了又短，短了又长。花，开了又落，落了又开，从此后只开在记忆中。

你不会了，你再也不会在每一个醒来的清晨，抱怨睡眠太少，日子太长。

你再也不会，上课忽然走神，想到好玩的事偷笑，或者幻想成功后的自己…。然后忽然醒来，问同桌老师讲到哪里了。

你再也不会，忽然找不到橡皮擦；

你再也不会，在老师要听写的时候找不到听写本。

你再也不会，上课忘了关手机铃声，偏偏有人在关键时刻给你发短信。

你再也不会，在上课时看窗外的树，看树的颜色随四季变化，从脆弱的嫩绿到随风飘扬，那是光阴的翅膀。

你再也不会，在上课时闭上双眼，告诉同桌“老师来了叫我”。你同桌也不会，用手肘碰睡着的你，露出比你还紧张的表情。

你再也不会，在被老师抽起来回答问题时，小声问你的同桌“老师问的是什么“

你再也不会，在考试之后知道了语文选择答案，为错了N个选项愁肠百转。

你再也不会，和你的兄弟在篮球框下挥汗如雨；你不会和你的死党，绕着足球场漫步，天南地北地有说不完的话。

你再也不会，和你的朋友，细细数着毕业后要做的事，说兴奋地要去某地旅游，想考什么中学，要买某件衣服。

你再也不会，因为老师一次口误，笑得天翻地覆。

你再也不会，偷拍下别人睡觉的样子，拍下偶尔晴朗的天空，拍下你想要留住的瞬间…

你再也不会，只记住了别人外号，常常想不起那个人的名字

你再也不会，望着那些也毕业学长学姐的照片，想象明年今日自己会在哪里

你再也不会，因为老师不让上音体美课程而埋怨老师。

你再也不会，下课了，和同学下课去操场上散步 ，恰巧遇见自己喜欢的老师。

你再也不会，看见老师跟看见魔鬼一样，躲起来。

你再也不会，抬头仰望夜空，忽然发现人生太过茫然，美好的青春在被摧残

你再也不会，看着小考倒计时的数字变魔术般减少，想象它变成1的样子

你再也不会，定下许多计划，下决心明天要重新开始，却从来没有实现过

你再也不会，心中单纯地放着某个人。看到某个字，某个场景，在心中拐千百个弯也要想起他（她）

你再也不会，喜欢一个人，却不靠近，却又在每个空下来的时间里想起。只求在最美丽的年华，遇见他（她）

有一天，我们各安天涯。有一天，我们也不再年轻。这些年奇妙的时光，便会美好地让人心疼。我们，也许会静静地躺在椅子上，慢慢地，给我们的子孙，讲述属于我们的故事“那一年，青春真好…。”有一天，这世上不再有我们，我们会带走我们所有的往事。

我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着遥远。不管时光如何流转，不管浮华虚名如何蒙蔽世人，愿我们，永远记住刚走出校门的自己，永远做最真的自己，幸福不是我们终点，是我们的每一天。

好好珍惜我们的现在，放手去博，前方是属于我们的海阔天空。

看完之后，我哭了，曾经我们拥有美好的小学生活 ，可现在我们只能看着毕业照傻傻的笑了！

毕业作文 篇6

“该上学了！”妈妈轻轻地一声呼唤打断了我的美梦，洗、漱、梳、理，匆匆吃完早饭，提起书包，飞奔下楼。走进校门，一眼就看到那熟悉的教室门，我深吸一口气，大步朝它走去……

已是小学的最后一年，背负着家长的期待、老师的期望，我们开始了前所未有的“新生活”。每天清晨刚一到校，迎接我们的是一张张神情严肃的面孔，配上激励的话语：“清晨是记忆最佳的时机，你们抓紧背书，待会儿我还得上课呢！”匆匆忙忙结束早读，未等铃声打响，老师那语重心长的话语已在耳边萦绕：“同学们，咱们要珍惜时光，再过一年，你们就要离开母校了，可要为母校争光啊！事不宜迟，咱们开始上课！”随即，是一阵“沙沙”的翻书声，是响亮的齐读声，是老师滔滔不绝的讲课声。原本活泼、轻松的课堂早已远离我们而去，如今的课堂失去了灵活，只有老师一人为我们答疑解问，讲解课文。讲台下，我们“埋头苦干”，飞快地做着课堂笔记，一堂课下来，除了抄与写，我们能做的就只是看看词语解释了。而老师对此已习以为常：“这有什么？毕业班了，上课就该紧张些，老让你们来回答，多浪费时间啊！”“毕业班”，似乎成了老师的“撒手锏”，一切行为的“通行证”。

“丁零零——”久违的下课铃终于打响，枯燥的课堂总算该告一段落了，同学们蠢蠢欲动。可是，老师却视而不见，仍旧我行我素，“砰”地将教室门一关，笑嘻嘻地说道：“同学们，你们该明白‘一寸光阴一寸金的道理’，咱们应该合理地利用时间、安排时间！”什么？这也能叫利用时间？课间十分钟本来就是给我们放松大脑的，真正的'主人应该是我们！见我们一脸不情愿，老师有点生气了：“都毕业班了，还成天想着放松，一点都不着急，你们不急，我还急呢！今天不准下课。”无奈，“师命难违”，我们只得硬着头皮继续听讲。

“好了，同学们，今天咱们就上到这儿，请拿出作业本和同步练……”哎，作业又来了！面对眼前还未完成的几样作业，大家相互抱怨着。“怎么？不想做，你们都是毕业班的学生了，作业量加大再正常不过了，到了明年上初中，作业量还更大呢！”哎，又是毕业班，这个词，难道真的成了我们的“克星”了吗？老师啊，你可知道，我们还是小学，只不过到了最后一个阶段，值得弄得这样紧张吗？看看作业本，又看看全班奋笔疾书的同学，我无奈地耸耸肩，开始了与时间的“拉锯战”。为了腾出更多的自由时间开展体育活动，我们放弃了宝贵的课间十分钟，选择留在班里，完成那永远也做不完的作业。

哎！谁叫我们是毕业班呢！