[集合]毕业作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的毕业作文4篇，希望对大家有所帮助。

毕业作文 篇1

对毕业考前夕该不该看课外书的思考……

我是个极其爱看书的女孩子。不管在哪里，什么时间，在做什么，都要捧上一本书，不然就会闷得慌，想毁坏什么东西。

现在，我已经是六年级的学生了。临近毕业考试时，在紧张的学习生活之中，我也不忘“忙里偷闲”，在体育课、下课时，偷偷拿出来，看一眼。

老师也是握住了十二分的`精神，自然，及其反对学生们看书：“看什么书啊，多看看课文，多学习，把试！”

其实，看书又有什么不好？书出版就一定有他的价值和意义所在。如果这本书没有任何意义，又怎会出版呢？记得五年级的时候，我们开了一次开卷是否有益的辩论会，其中，就提到了黄书。我觉得黄书也情有可缘，可能是为了满足变态分子的欲望，才出了这种书。换个角度，你不看不就行了吗？

还有，写作文时的灵感也来源于书。自古至今，有多少名人赞美过书，提倡过读书？刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。而莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。季羡林爷爷提倡二十一世纪的少年多读书——为什么名人们对书有这么高的评价？这不也肯定了书的价值吗？我还记得我们五年级时学过一篇课文，文中的作者不正是因为看了许多书，丰富了自身的见识，文章才写的独具匠心，别具一格吗？书是人类的长生果，书是智慧来源。

并且，我能保证在阅读课外书的时候不对其产生迷恋，同时，也会保持成绩的平稳及成绩的上升。保准不会出现成绩下降的状况，保持优异的成绩。

书，书中带香，这种香使我回味无穷。

毕业作文 篇2

每当我看到这张毕业照，我的眼泪又涌了上来。虽然已经过去了一个学期了，可我仍然固执地认为：事情就好像发生在昨天。

照片上的日期清晰地告诉我，那是20xx年的夏天。是啊，浅蓝色的夏季校服那么清爽。再看看同学的表情，在瞬间定格下来的表情，有忧愁，有不舍，有迷茫，有留恋……

啊，母校，我在这里学习、生活了6年，现在就这样走了，看着那些熟悉的一切，心里充满了不舍和难忘啊。

但是，时光转瞬即逝，我要和我的同学们挥手再见了。那些每天在一起生活的.场景，一幕幕在眼前浮现。是的，生活还是要继续，过去的时光，我们会更加留恋，因为，它是我们每个人生命的历程，也是我们永生难忘的最美最真的回忆。

我时常一遍遍在心里这样安慰自己：让我们珍惜儿时的时光吧！

毕业作文 篇3

从小学毕业到初中毕业再到如今的高中毕业，这辈子的读书生涯就到此为止了。

小学时，对毕业没多大感想，只是想着要读初中了，显得十分的兴奋。到了初中，马马虎虎的读着书，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中毕业了，对我来说可以是一种解脱，虽然在这里生活了三年，但对这里也没多少感触和不舍，对即将分别的朋友们感情也都不深，所以，随着时间的推移到了高中。如今感觉时间飞快，转眼间，高中也将毕业了。

在离开校园的那一刻和将要和朋友们分别的那一刻，心里徒然生起一种不舍之感。不仅是不舍，还有留恋。跟朋友们在一起的时候，吵吵闹闹，争争休休，不觉得也不感到有什么，但等到真的要各奔东西了，心里又是一阵惆怅。心想；这是一种怎样的缘份呢？大家同在一个学校，同在一个教室，同听着一堂课，同做着一样的作业。大家都彼此的相识，彼此的了解。回忆起那点点滴滴，和朋友们相处的日子，竟是那么的美好，那么的值得回忆，值得珍惜。你是焦点时，朋友们关注着你；别人是焦点时，你瞩目着他，为他加油，支持，鼓励。在学校你是有伴的，这不是说有这么多朋友陪着你；而是有这么多认识你的人，知道你在干什么，无意中关注你，想到你，说到你。因为这里的'生活都是熟人，而不像外面来来往往，川流不息一样，大家各自忙碌，各自奔波，就这样擦身而过。留给你的只不过是一个眼神，一个身影而已。在这里，且不说有这么多人关心着你，帮助着你；就因为这些人都是陪你在人生跑道上与你结伴而行的人。

想想以前和朋友们的不和睦，为了一点小事争吵，闹矛盾，甚至埋怨对方，讨厌对方。这些都又何必呢？这是一种怎样的难得呢？我们都应该珍惜这种缘份。就是因为我们在这一生中认识了，如若不是认识对方，我们又何必去为一点琐事而生气，而去懊恼呢？我们都还那么孩子气吗？在踏出校园的那一刻，我懂得了这一切都是不易的。我们应该学会忍让与宽容，何为校园，不就是让我们学到这一些吗？如何处事，如何做人。我们更不应仇视，因为这部份人已经出现在我们的生命中。这些，所谓的朋友！有朋自远方来，的确，如若不是冥冥之中自有注定，我们也不会相识相知。可能一辈子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，换来的也只是今生的一次擦身而过。

我们都同生活在同一个世纪，百年之后，我们又将同消失在这个世界。这辈子已经这么来之不易了，我们是否应该珍惜世间的所有呢？就算我们分别在天涯与海角，我们也应该庆悻以及欣慰。因为在这个世界上，至少有人知道了你的存生，存在于这个世界，生活在这个世界。这是一种怎样的感动呢？人就是这么脆弱，这么容易感动，也害怕感动。因为感动让我们感到自己是多么的脆弱，多么的伤感。

真的，在你生命中出现的每一个人都深深的印在了你的记忆里。就像我一样，听到一首歌，会无缘无故想起常唱的那个人。你会发现，原来世界是这么的美好，我们所遇的，所做的每一件事都是这么的有意义，只是这些都要在回忆中找寻和感受。无聊的一天，只要有人陪你渡过，都可能成为你最美好的回忆。你会发现，我们身边，真的有很多人，我们真的很快乐，很感动，感动得流泪，泪是热是，泪流满面。你会知道，原来眼泪真的可以笑着流。我们知足了，我们幸运了，我们感到幸福了。似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。可是提着笔的时候，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……

第一次踏入校门时孩童般的欣喜，与即将告别学园时那好似暮年回首般的眷恋；第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断；曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。

毕业前夕下的那几天雨，淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，冰凉的刺痛，一下一下的敲击。驻足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。最后一次作为学生走出校门的一刹那，我对我的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。语言随之尘封，激情随之湮没。不舍，原来我才知道我们并不是对学校的不舍，学校只是一个躯壳，我们的不舍的是对躯壳里灵魂而已。

就是因为这份情感，所以才让我们倍感珍惜。

毕业作文 篇4

又提起以前的事了，上高中时的事。

我记得，那时我们终年穿着校服，蓝底白条的，袖子是一半蓝色一半白色，白色的那半正好在胳膊下方，每次趴在桌上写字的时候那部分都要在桌上来来回回，所以每个星期下来我们的校服都是袖子下方特别脏，尤其是袖口。

我记得，那时学校里有个长廊，长廊旁的石柱上绕着满满当当的的爬山虎，每当夏天的时候都时一片葱绿的样子，站在长廊下面只能看到星星点点的阳光透过叶子间的罅隙洒下的斑驳的圆点，零零碎碎的跳动。

我记得，那时的学校操场上有个沙坑，我经常坐在那里看书，沙子软绵绵的，能把我的鞋底全部陷进去，有一次我捡了一节木棍在沙子上勾勾画画，最后花了一朵莲花一只蜻蜓，拉着身边的人看了很久，直到上课铃响起。

我记得，那时的学校有很多高大的树，树上有人为加上去的小铁房，尖尖的顶，有圆圆的洞作为出口，那是为小鸟做的窝，我经常站在树下仰望那些小房子，希望能看到小鸟的出入，每次都看到脖子疼，可直到毕业，我也没看到过一次。

我记得，那时我是第六小组的组长，负责每个星期六的卫生，于是每个星期六我都要早早去教室，扫地拖地擦窗台擦黑板，和我在一组的总共有六个人，只有一个男生，他总是很晚才来，但他总是会提整整一桶水放在教室，不用任何人提醒。

我记得，那时我坐在教室的第一排，讲桌下老师的眼皮下，我总是在不想上的课上干别的事，类似于聊天类似于看小说类似于睡觉，因为有讲桌的掩护我总能得逞，从没有老师发现我在做除过听讲的其他事，为此，我一直很得意。

我记得，那时我的`语文老师是个快六十岁的爷爷，他对我很好，总是笑眯眯的样子，有一次早上我睡过了头，到学校已经迟到一个小时了，那天下着大雪，我喊了报告后进了教室，站定后说“我起晚了”，爷爷楞了一下，然后笑笑说“坐下吧，难得这么诚实”。

我记得，那时我和好朋友一起吃一个冰激凌，却正好碰到了班主任，下午开班会的时候他站在讲台上用很不标准的普通话说“你们现在的孩子啊，每天净吃些没营养的东西，像冰激凌什么的，那些有什么好啊，还不如家里做的一碗面强，有的同学还两个人吃一个冰凌……”

我记得，那时我有很好的化学成绩，理科班的学生都考不过我，高二快会考的时候化学老师叫我去办公室，让我别再复习化学了，能考个A就可以了，要求不要太高，另外还嘱咐我让我考试的时候给周围认识的人都传一下答案，助人为乐。

我记得，那时学校里有家卖早餐的小店，生意特别特别好，我在那里也吃过一次早餐，远比我想象的要难吃很多，而且我还吃出了石头，从那以后我再也没去哪里吃过早餐，还逢人便说那家店的坏话，整个一祥林嫂式人物的杰出代表。

我记得，那时我被评为校级三好学生，照片挂在校门口整整一年，僵硬的笑容，呆呆的表情，站在学校的花坛前，身后有大片大片盛开的牡丹，这也成了被朋友调侃的内容之一，他们总对着我说“牡丹花下死，做鬼也风流”之类的话，超级无厘头。

我记得，那时我有个特别非主流的女同学，个子小小的，有些胖，长得不漂亮，总是一副很牛的样子，看谁都不顺眼，经常和老师吵架，她的两只耳朵上穿了至少有二十个孔，戴各种各样稀奇古怪的耳环，我从未和她说过话，尤其是我看到她理了个光头后，便有些惧怕她。

我记得，那时我有个人很好的同桌，小眼睛小鼻子，有一对小小的酒窝，笑起来皱着鼻子，甜蜜得不像话，我们总是在一起研究一道难题，一起玩俄罗斯方块，一起去老师办公室问一些不懂的问题，一起在不喜欢的课上做一些小动作。

我记得，那时教室里的黑板右侧挂着一块小板子，上面写着高考倒计时，我们总是忘记每天从新去写那上面的时间，于是在离高考八十多天的时候我们班的板子上还写着一百三十天，理科班的一个同学看到后很有幽默的说了句“哦，文科班和理科班的高考时间不一样啊。”

我记得，那时我们一堆同学打沙包，一不小心沙包被扔上了树，卡在树杈上怎么也弄不下来，于是我们往树上扔羽毛球拍，可沙包没打下来球拍倒被挂到了树上，然后我们往上扔篮球，结果，篮球也卡在树上了，最后我们往上扔了好多砖块才搞定，弄了整整一节体育课。

我记得，那是我上学时要坐124路公交车，总共7站路，车上的人总是很多，我们几个同路人总是要这样挤来挤去才能到学校，每次我们费了九牛二虎之力从车上下来后，都是一副很无辜的样子，可怜兮兮地说“把我都挤成相片了”。

我记得，那时我和一个男同学要在元旦联欢会上表演吉他演奏，我们在操场上排练，有一个细节我总是掌握不好，那个男同学就转过来单膝跪地拿着吉他给我演示，为的是让我看清楚，可是几分钟后我发现我们周围围了很多人，感慨他的表白方式浪漫，我们相视无言。

我记得，那时我的课桌上写了好多数学公式，每次考试的时候我都要带着我的课桌，无论我坐在哪儿考我都要搬上我的桌子，尤其是考数学的时候，它就是我的百宝箱，就是我的救世主，可尽管我有那么多公式，我的数学成绩却始终一团糟，都不好意思再说起。

我记得，那时学习圆的时候我们总是徒手画，不用圆规，每次画完后我都要给同桌看，然后问她，“看，圆不圆？”，后来学了椭圆，我们依旧徒手画，我不再问“圆不圆”，而我的同桌却总是让我看她画的椭圆，然后问我，“看，椭不椭？”，我不置可否。

我记得，那是上历史课时班上总是很安静，因为多半人都在睡觉，有一次我斜后方的同学也睡着了，她旁边的同学忽然碰了碰她的胳膊说老师在叫她回答问题，然后她“嗖”地站了起来，结果吓到了老师，看着她半天说不出话来，我们笑了整整一节历史课。

我记得，那时我们每个星期一早晨要开晨会，升完国旗后主任要在上面总结上一周学校的情况，她的开头语总是“下面，我简单地说两点。一、……二、……三、……四、……”，我们曾一再因为这个怀疑过主任的智商，怀疑她是不是没学过阿拉伯数字。

我记得，后来我们就毕业了。

我记得……我记得那么多那么多，以至于我无法一一记起。