(必备)实用的八年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。

教学设想：

经过了一个愉快的暑假，同学的思想、学习、生活、身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心理过程，即常说的“收心教育”。同时，结合本学期“作文修改训练”的内容，首先让学生明确文章必须经过修改才能获得好的效果。

教学时数：二课时

教学过程：

一、有两种构思，具体的方案见下文。

1、老师讲故事

在雅典奥运会男子10米气步枪决赛结束时，中国选手朱启南用右手食指所作的经典动作——打完最后一枪，朱启南悄悄回过头，寻找着自己的教练，一脸疑惑地举起右手食指，指了指自己。当教练的食指竖起来的时候，他也竖起自己的食指。两指相对，向身后的教练竖起食指，意思是：“我是第一吗？”在得到肯定的点头之后，朱启南咧开嘴，会心地笑了。

请根据这个年纪只有19岁的奥运会冠军给留给世界这一精彩瞬间，写一些自己的感想。

类似的动作：

孟关良、杨文军在冲刺结束后，孟关良也竖起了右手食指；

罗雪娟在游泳女子100米蛙泳结束后，用右手食指轻轻碰了一下自己的嘴唇然后再高高举起。

2、教学过程还可变为，师问：大家看奥运了吗？感觉怎么样呀？

用一个词概括自己的奥运会随想，初中二年级语文教案《苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)》。如：精彩、感动、惊喜、兴奋、遗憾、王者、英雄、超越、突破……（这些词语先由学生说，老师进行板书，最后学生依据自己的感想写文章。）

二、学生完成作文（当堂写，写不完的回家接着进行。）

教师检查学生的假期作业。

三、作文的批改：

1、自批（在文章中用不同颜色的笔划上波浪线，然后在文章的末尾进行改正，按先后顺序标上1、2、3……的号码。）

2、互批（交换改，注明谁改的、改的是第几段、第几行的哪个内容，同样在文章的末尾，写在这位同学所作的自批后面，标上号码。）

3、师阅：对上述两种修改进行评比。

四、教师选出合格的文章打印出来，形成一个“奥运会随想专题”。并向校刊投稿。

五、讲评：

内容主要有两项，一是奥运会的随想谈（可见奥运会的文档）；二是学生修改作文的情况。

教学后记：

这次只要求学生写一个片断，字数在150左右，关于奥运会的感想放在第一单元的大作文时完成。

苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评

第一、学生阅读课文34——35页的内容。

第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。

本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的.起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的起因、经过和结果，主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题，第一、二：题，可指导学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的顺序，学生可从这两道题中任选一题。

第2题的要求有两个：新鲜事不是离奇的事，记叙文写作要从生活出发，要从小处入手。莫把新鲜当怪异，要到生活中找米，写出真情实感。其次要安排好记叙的顺序。

第1题是写一个故事。故事注重情节，要能吸引人，但同样要表达真情实感。这篇作文应引导学生多注重语言的表达。

第3题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。

第4题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。

综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则观后感。

第三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及练习题1、2、4合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多数学生都能写。同时，教师根据学生

八年级作文 篇2

我爱夏天的炎热，我爱秋天的果实累累，但我更爱春天的万紫千红。

早晨，我看到太阳这时正放着射着万道金光。像个烧透的火球，在半空中冉冉升起。但太阳的光辉如此金灿，连那无忧无虑的云朵都被太阳的光辉穿透，像是撒满了碎金一样。此时太阳已经从严冬中苏醒过来。

火球似的太阳放射出万丈的光芒，照射在草地上，然而草地上的草被换上了一件碧绿的衣裳，微风吹拂千万条绿油油的`草，那才悄悄的发出嫩芽，伸直自己的腰，茁壮的生长，好奇的望着春天带来的希望。

而草地上的野花朝气蓬勃，那野花张开自己五彩缤纷的笑脸，张开一片片花瓣，在微风的吹拂下，身子摇摇晃晃。到处的花朵也欣欣向荣，花朵真是红的鲜艳，黄的灿烂，白的无暇，这情景这是令人心旷神怡！

这时小鸟可就更开心了，他们也投进了春的世界，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机！

远处的一座座山峰，被人们砍伐过的树木，有茁壮的伸出小脑袋，抽出嫩芽，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来，种种野花，一阵阵潮润的微风吹来浓郁的花粉，春草的气息，直向人心里钻。无论谁都会感到兴致勃勃，感到陶醉。清爽。

“一年之计在于‘’，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟，构成了着灿烂无比的春天！而这美丽的春天带来了生机，带来了希望！

八年级作文 篇3

我是个悲伤地女孩，可是，却从不说出自己的心事，就算在伤心……我都能很好的掩饰住，我不希望你们伤心，更不希望你们担心，这里可能是我倾诉的地方，我并不快乐，我并不是有很多人陪伴的，就算有，真正走进我心的，没有人……

我喜欢笑，可是没有人知道我笑容的背后是悲伤，孤单……而我喜欢笑的原因，是笑可以掩饰住我的悲伤，我不能说出自己的想法，甚至我没有和朋友吐露过心声……

看到这里，你们多少会觉得我很假吧！是啊，我很假，我也想让别人理解我，关心我，疼我，爱我，可是这些我深知我得不到，所以不如不去奢望了。他可能有点明白我吧！我记得他问过我，不累么？

累，怎么会不累呢，不能说出自己的想法，时刻担心自己会不会在不经意间惹了别人不开心，我很累啊，真的很累啊！无人了解的悲伤，无人理解的`我，无人知道的悲伤。

累了，就停下吧！梦中的他这样对我说，我笑了，说，不，我想就这样吧，我，真的不去奢望了，自己明白自己就好了，自己关心自己就好了，更何况我还有你，不是吗？他听后愣了，随机说，不是的，，我是你渴望的自己，你不想，我就会消失了，再见，我会在你身边陪伴你……

我，真的可以么？

八年级作文 篇4

在我的生活中，有一个人给予了我精神上莫大的幸福。在学习上，他和我一起共渡难关；在生活中，给了我莫大的关怀。他时刻都在关注我，关心我，爱我，带给我心灵上的慰藉，他就是我老爸。

我爸爸长得憨头憨脑，慈眉善目，圆圆的脸蛋，亲切的微笑永远挂在他脸上——当然也有严厉的时候。他热爱运动。秉着活到老学到老，来要求自己。

思维敏捷的他总是耐心的给我讲题，我不懂他就再讲，直到给我讲懂了为止。我俩互帮互助，在我最犹豫时给予我肯定，在我最困难时给予我帮助。这种深厚而又难得的似朋友般的友谊带给我莫大的幸福。

他也是我的“好朋友”，在我最困难时带给我一抹微笑。也许还没有适应初中生活吧，我的成绩一直提不上去。在每次得知我那糟糕的成绩时，他不会生气，更不会抄起衣架。他只会对我笑笑。笑，一个人人都可以做到的再简单不过的动作，却可以让我感受到莫大的幸福，仿佛一束灿烂的阳光，让冷冰冰的一直压在我心头的消息，刹那间被一种温暖融化了。他会鼓励我，让我又重拾信心。我当然知道成绩意味着某些因素，但在我难过时能有这样的话语萦绕在耳旁，是一件多么幸福的事！

他更是我心目中的好爸爸。他会关心我、照顾我、尽到义务，担起家庭的'重任。“男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展、和维护他们的家。”当然，我爸爸都做到了，这让我们这个家都弥漫着幸福的味道。

“凡是乐观主义者，虽然经过失败与忧患，而至始至终抱着信赖人生的态度的人们，往往都是有一个和善的父亲教养起来的”。父亲是我的第一任老师，更是我的人生导师。父亲是失败时的伴侣，是孩子的保护所和避难湾，是孩子的安慰、盼望、鼓励。所以我只想对我所敬爱的爸爸说：“有你，真的很幸福！”

八年级作文 篇5

成功，一个多么美好，灿烂的字眼。它可以给人带来喜悦，增长见识和经验。在我的记忆长河里，有着数不胜数的成功星星，现在就让我拣一颗最大最亮，最美的.星星，让大家一起分享那份快乐。

我们学校举行校运会，我报名参加５０×８往返跑。

来到被同学们围得水泄不通不比赛场地，此时我的心里真是：长了二十五只小老鼠——百爪挠心。不一会儿就到我了，我站在了跑道上。＂预备，跑！＂老师一声令下４位选手就像离弦的箭，闪电般的速度向前冲，我皱紧眉头，深吸一口气，然后屏住呼吸，脸也被我憋得通红，脸腮上下抽动着。大家都各不相让，非要争个你低我高不可。同学们也在为我加油助威，好象恨不得把他们的体力注入我的体内。我一定不会让大家失望的！想着想着，不知不觉，我已经跑了２圈，可这时，脚就像灌了铅似的，怎么也跑不动，好不容易才熬到了第３圈，此时此刻我已经筋疲力尽了，呼吸都困难了许多，现在正是考验我的时候，我一定要坚持下去！坚持就是胜利！这个信念一直支撑着我硬着头皮跑，＂耶！＂我猛的一惊，什么回事？哦！赢……赢了！我简直不敢相信！我高兴得大喊：＂我成功了！我成功了！＂我心里呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像在为我欢呼呢！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香！

传来的笑声冲破云际在校园久久回荡……

八年级作文 篇6

“比赛结束了!”

输了。

躺在赛场边的长椅上，四肢酸软无力，双脚脚底早已磨出了水泡，传来阵阵刺痛感。空洞的双眼盯着天花板，苦闷的泪水流下两颊。“为什么?为什么我那么努力还是输了?”内心悲伤与愤怒交织在一起。

这时，一包饼干被递到了我面前，定睛一看，是教练。那张和蔼的面容上露出了他常有的'慈祥笑容。他轻轻的拍了拍我的肩膀，眼中流露着无奈和鼓励。“补充点能量吧。”我无力地笑了笑，接了过来。他弯腰拿起了我的包，走了出去。我站起身，跟了上去。

晚风如冰冷的刀刃，在我的脸上划下了一道道口子。我嘴里咬着饼干，却只尝到了淡淡的苦味。泪水，不禁又涌上了眼眶。“你看那颗星星!”突然，教练对我说。他如孩童般仰着头，显得异常兴奋。我抬头一看，只见漆黑的夜空下，一颗明星在远方闪耀着，肆意地绽放着光彩。“你只能看到一颗，却不能看到其他被埋没的。”黑夜中，教练的目光异常明亮。“你不就是被埋没的一颗星星么?”我愣住了，停下了脚步，半块饼干卡在咽喉。

“只要努力了，终有一天，你会变成夜空中那颗最闪耀的星星。”教练凝望着远方，语重心长地说。我低下了头，细细思索。“是啊，虽然我这次输了，但是我只要通过不断的努力，下次肯定是可以取胜的。”想到这，我的心情顿时开朗了很多，一丝丝的甜味也从舌尖传来。我真诚地说道：“谢谢您，教练!”教练摇了摇头，说：“别谢我，谢谢你自己吧，你也努力了很久了，下次争取一把夺冠!”夜空下，两对明星般的眸子相视而望。

淡淡的甜味在心田漫开。我迈开大步，朝着那颗胜利的明星走去。