实用的活动作文3篇【热】

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的活动作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动作文 篇1

星期六下午，我们小组的支行活动在金义家举行。

活动开始，由金义妈妈和我妈妈带着我们八人先去金洋花园小区内捡垃圾。大家在捡垃圾中都很认真，每人戴着手套，提着一只垃圾袋，在小区里找垃圾，找得可仔细了，一个角落都不放过，把小区内的垃圾捡得干干净净。捡完垃圾，金义还给我们评分，谁捡的垃圾最多。

接着，大学跑到金义家学写毛笔字和学画画。首先由一位叔叔教我们怎样握毛笔的姿态，然后发给每人一张米字纸教我们学写毛笔字，我第一次写毛笔字，写得不好，还连续写错了三张纸，这时叔叔没批评我反而鼓励我说：“不要紧张，慢慢练，一定能写好的。”听了叔叔的话，我的心平静了许多，字也写得好起来了。

今天的`支行活动可有趣了，让我们尽情的享受着童年的快乐。

活动作文 篇2

下午，我们学校举办了一场令人难忘的、主题为“让生命充满爱”的大型的感恩报告会。

为了这个活动的顺利进行，我们学校不仅著名的高飞老师来做现场的报告，还特别的邀请了我们每个同学的家长一起参加。

在这次感恩活动的报告会上，令我最难以忘怀的几个环节是：高飞老师让我们每个人先在纸上写出五个和自己最亲的人，我想了想，写下了姑姑、爸爸、妈妈、姥姥和姑姥姥(因为我的爷爷奶奶和姥爷在我没有出生时就不在了)。接下来高飞老师居然让我们划掉其中的两个人，我的内心经过强烈的斗争后划掉了两个姥姥，老师说他们现在不在了我们也永远看不到他们了，我的心开始难受；接着老师又让我们把纸上的人继续划掉，我心痛极了，我划掉了爸爸、妈妈……看着亲人们的失去，我开始哭泣，会场上也不时的传出人们的哭声……这让我明白了我们从现在开始要学会感恩，不然，等真的'失去了就会很后悔的。

后来老师又给我们讲了一个故事：一个家里很穷的小女孩，不仅是一个哑巴，还失去了爸爸，家里就靠妈妈一个人支撑。因为小女孩是哑巴，小伙伴们都不和她一起玩，妈妈为了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩开心了起来。

可是，在一个风雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不见妈妈回来，就下决心冒着大雨去找妈妈。她在大雨中找啊找，衣服湿了、头发湿了、鞋子也湿了，最后她在路边找到了妈妈，可是她却猛的发现妈妈睁大了眼睛，她的下半身已经没有了……但是妈妈的手里还紧紧的攥着一块儿年糕……小女孩伤心极了，她无助的在妈妈身边一遍又一遍的跳着“感恩的心”，直到妈妈闭上了双眼。

……

听了这个故事以后，打心底里的感动：我觉得天底下妈妈的爱都很无私，也很伟大!

这次难忘的感恩活动，我明白了：有些东西失去了就永远都回不来了，所以，我们要好好的学习，好好的孝顺和珍惜自己所爱和所亲的人，让这个世界充满爱!

活动作文 篇3

暑假的一天下午，我和爸爸前往杨浦区少年宫参加一次的阅读活动——图画书《龙月》的分享。

很多人自己长大了就不看图画书了，认为十分幼稚，那么这种观点是不是正确的呢？专家的观点是：图画书可以同时展现很多内容，往往能够帮助我们更好的理解书中的内容，促进作文的写作。

一进门，我看到有不少同学已经到了活动现场，我赶紧找到座位，怀着激动的心情等待着。活动准点开始了，由少年宫李老师主持，中国作家协会会员任哥舒老师主讲，此时全场已经座无虚席。一开始，任老师用充满感情的语言向我们介绍了澳大利亚作家“贝斯”写的《龙月》，这本图画书借鉴中国民间传说鲤鱼跃龙门的`框架，描述了鱼孤儿龙月慢慢成长变成一条龙，击败苍鹭保护鱼儿们的故事。大家都听得津津有味。接着任老师向我们又讲述了《回家》和《清明节》两本图画书，并和小读者们积极的互动，邀请小朋友上台朗读图画书中最精彩最优美的句子，同学们都拍手鼓掌，开心极了，大家均感觉获益良多。最后所有人一起拍照留念。

阅读不仅可以提高文学素养，还可以增强写作。这真是一次有意义的活动啊！