动作作文精选10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的动作作文10篇，希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

周一到了，实践活动开始了，我们来到国脉训练基地。我们的教官是周教官。因为各位教官早已准备完毕，所以我们一到那里，就开始艰苦、困难的训练。

很快，第一天的艰苦就到达了尽头。振奋人心的第二天开始了，为何振奋人心呢？因为这天我们要玩真人模拟枪战。开始啦！先是二队和一对打，由于二队由老师帮助一队没多久就败了。轮到我们啦！我趴在一座坑里连续击败三人，最终应队友敌我不分向我开枪，把我击败。好在第三队最后胜了！

第三天太苦了！因为这天晚上有不少人得罪了教官，导致我们去换便装下来集合，再去换军装下来集合。几趟下来腰酸背痛！第五天是最令我感动的一天。因为在我们做的不好的情况下让班长副班长做俯卧撑，总教官对我们说：“你们总是把别人的付出当成理所当然。你自己的错让你父母背，他们能养你几年？所以让自己用最大的力量帮助父母吧！

老师是除了父母最亲密的.人，老师和父母要做多少个俯卧撑你才满意，你才会听他们的话？最后让我们以最热烈的掌声送给你的父母和你的老师！”顿时，场地上爆发出一阵震耳欲聋的掌声。我在心里默念，我一定不会让父母和老师对我失望的！

动作作文 篇2

今天活动跟以往一样很丰富，最有趣的就是攀岩。在童子军里，攀岩分为两种：室外攀岩和室内攀岩。室内攀岩我们前几天就尝试过了。在室内有一垛很厚的`塑料墙，大约有5米高，墙上装了很多塑料踏脚，看上去凹凸不平。我们可以顺着这些踏脚爬上墙的最高端，爬上去再下来，就已经筋疲力尽了。

室内攀岩都这么难，那么室外攀岩就更不用说了。室外攀岩可是没有踏脚的，我想这可怎么办啊。可是我也只能跟着大部队前进。我向老师了解了一下。室外攀岩要走上山的顶峰，在山顶上进行攀岩。我们边走边说，一小时左右就到了山顶。这时，我已经气喘吁吁了。

山顶上有几块大岩石叠在一起，看上去好像一不小心石头就会滚落下来，我心里不禁打了个冷颤。我又打听了一下，天哪，我们真的是要攀爬这几块大岩石。但是，越难就越有挑战性。我一定要成功！

我们系上了腰带，套上了护腕，就开始耐心等待了。第一个轮到小胖先上，等了好久，小胖才返回来。他笑嘻嘻地跟我们说：“其实并不难。我还看到了4条蜥蜴呢！”大家嘻嘻哈哈等待中，马上就轮到我了。我连忙把腰带系紧，朝大岩石走去。

果然，和小胖说得一样，两块大岩石中间只有一条小缝隙，我要钻过这条缝隙，徒手爬上大岩石的顶端。这时，翻译哥哥来帮我系上了安全带。我就开始爬了。我先用脚用力一蹬，身体就上去了。接着我赶紧用手扣住一块大岩石，保持身体的平衡，以免掉下去。我张望了一下，看看有什么地方可以撑住手。

正好我看到边上有两块大石头，我就想起以前在家里爬门的情景，刚好可以运用这技巧了。我马上用双手撑住两块大岩石，使身体上移。我又向上撑了几步，这时手脚已经没力气了。不行，我得想想其它办法，对呀，可以拉着安全带爬。我向下问了翻译哥哥，翻译哥哥说：“当然可以了，其他同学还没想到这个办法呢。”于是，我就用手抓住绳索，一步一步往上爬。果真，没有这么难，很快我就爬上了岩石顶。

万岁，成功了。老师告诉我，我是爬得最快的一个人。我乐开了花，其实，这都归功于我找对了方法。

动作作文 篇3

记得在金秋十月、秋高气爽的日子里，虽然天气有些干燥，但是显得格外的明朗。在秋风的亲吻下，田野金黄而又沉甸的谷穗像大海的波浪一样，一浪一浪地向前涌去，田野里农民伯伯的脸上洋溢着丰收喜悦的笑脸。

在我家大院门前，有一棵桔子树，它个儿不高，枝叶茂盛，挂满了丰硕的果实，露出了黄橙橙的笑脸，把枝头都吊弯了，我每天路过它旁边时都看在心里。有一次我路过时，终于被它又大又亮的橙色给诱惑了，于是我就驻足地看着它们。突然，我盯住了低处的一个又大又肥美的桔子，我的嘴唇变湿润了，我的`喉咙也在不停的上下运动，我的身体也不由自主地向它移去，眼睛自然地环顾了一下四周，然后右手迅速地向那个果子伸去，“咔嚓！”我垂涎三尺的桔子到手了，随后迅速转身离去。

我小心翼翼地把桔子皮撕开，咬上一口，新鲜的桔子水沿着两侧嘴角往下巴流去，啊！好甜的桔子啊！水份真足啊！我的心里感觉甜滋滋的，感觉到一份收获的喜悦！

啊！可爱的桔子树，我会给你浇水、施肥，让你长得更强壮、更高大一些，希望你的来年和将来的今天果实累累、美不胜收，带给我更多的收获和喜悦。

动作作文 篇4

星期三下午，我和妈妈到了华亿小马王国参加小记者站的活动。

到了小马王国，我们等人来齐了以后，十多位小记者在报社的大记者的带领下，一起参观里面的游乐设施，小记者站的工作人员津津有味的说着：“这是小熊吃蜂蜜，这是丛林探险，这是…工作人员带我们参观了结束，给我们每人发了一张体验券，我拿了以后就迫不及待的去玩了。

我先玩了穿越雪谷，工作人员让我坐上了一列小火车，喇叭里立刻传来了“列车长”的`声音，“各位乘客，冰雪之旅马上开始”然后我们乘坐着小火车在冰雪王国里游览，还看见了企鹅和驯鹿，到终点的时候，列车长又说：“乘客们，冰雪之旅已经结束，请下次再来。”然后我又去玩了其他别的项目，其中我觉得最好玩的，就是小熊吃蜂蜜了，负责这个项目的阿姨告诉我，蜂蜜其实就是一个个的球，我还不明白是什么意思，等我坐上去开始转动的时候，才发现头顶的树上流下来蜂蜜，我赶紧捡起来生怕掉到地上去，正当我把蜂蜜要往我座位上的小熊嘴里塞时，有一颗蜂蜜从树上落下来，掉在我的座位旁边，我一时还没反应过来 球顺着座位滚到地上，掉进了设备中间的窟窿里，突然又有一颗蜂蜜砸在了我的头上，顺着我的背滑了下去。

我还玩了海底总动员，迷你旋转塔等等，都很好玩，这次的小记者活动，真是一次不错的体验，让我们拥有了快乐美好的时光，下次的小记者活动我还要参加!

动作作文 篇5

1月23日，天气晴朗，微风徐徐，天空一碧如洗，太阳公公仿佛在天空对着我笑。我的心情和今天的天气一样灿烂，我要去参加“话年俗、贺新春、知幸福——少儿传统文化艺术活动”。

下午我早早的吃过了午饭，便和爸爸来到了活动地点。参加活动的小朋友真多啊。工作人员随即把我们分成了两大组。我们一组先被安排去学打非洲鼓。一听这个名字，我就觉得很新奇，我以前从没听说过这种鼓。我怀着好奇的心情，来到了一间大教室，老师和我们围坐成一圈。大家面前都竖着一个奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一头大一头小一点，远远看去，又像一只巨大的酒杯。两端开口，较大的开口端包着鼓皮。老师前面的大一些，我们前面的小一些。我想这就是非洲鼓吧。

果然，老师指着面前的鼓，首先向我们介绍起了非洲鼓的一些基本情况。从介绍中，我知道了非洲鼓是非洲土著民族的传统乐器，最特别的是一定要用手敲打，由于拍击的部位不同，也可以发出高中低三种声音。接着老师做起了示范，三种声音巧妙结合真好听！终于轮到我们动手了。我们跟着老师的节奏，用手在鼓面上拍击起来，“咚咚咚咚”，虽然我们拍击的是最简单的节奏，可是，大家都很兴奋，打得格外认真。我打的手掌都红了。随着一声声的鼓声，我的眼前仿佛出现了非洲人民击鼓跳舞的欢乐景象。

第二个项目是写春联。写春联是我们过春节时的传统项目，我还在学校的义卖活动上得到了季老师写的春联，可是从没自己写过。这回可以体验一下了。春联是用毛笔写的，老师说，用毛笔写字可和我们平时写字时的姿势不同，要竖着握笔。老师给我们做了示范，三指握笔，手心要空。然后老师发下了练习纸，让我们自己先练习下用毛笔写字。我是第一次用毛笔，别小看它，要让它乖乖听你的.话，写出漂亮的字还真不容易呢，笔画一会儿粗一会儿细的。练习了一会儿，老师又发下了正式的对联纸。红色的对联纸，看着就格外喜庆。我选了一幅对联，认认真真地写下了“鸡鸣万富晓，燕舞四时春”，祝愿新的一年万事大吉！虽然我的握笔姿势不怎么标准，字也不那么好看，但我的心里别提多高兴了，这是我自己写得第一幅春联呀，我要把它贴在我的房门上！

时间过得真快，两个小时一下子就过去了。这次活动丰富了我的寒假生活，又让我体会了我们中华年俗文化的精妙。这真是一次有意义的活动啊！

动作作文 篇6

感动，往往是平凡的一瞬间，它如同冬日里的一束暖阳，如沙漠里的一泓清泉，如黑夜里的一丝灯光，滋润我们的心灵。

那天我去乘公交车，坐在我前面的是一个中年妇女，她的手里还抱着一个婴儿，她用双手轻轻地抚摸着婴儿，慈爱地看着她，轻声唱起了催眠曲，她的声音像三月的和风，像小溪的.流水，婴儿一开始还随着她的声音轻轻地摇动着，渐渐地便睡着了，那个中年妇女看到孩子睡着了，笑了，嘴角微微上扬，不一会儿，也睡着了，车上的人看到这一幕不约而同地安静了下来。

那个中年妇女睡着的时候身子往左斜了一些，这会儿手抱得稍微松了一些，只见孩子就快要掉下来了，我的心不禁提到了嗓子眼，刚准备去接住婴儿，她已经撞到了扶手上，那个中年妇女猛然醒来，连忙抱起孩子，把头凑近检查孩子的每一寸皮肤有没有受伤，还好孩子并无大碍，我的心终于落了下来。

蓦地，她紧皱着眉头犹如一朵美丽的花朵绽开了嘴角，扬的比刚才更明显了，她笑了，笑的是那么的美，简直是第二幅《蒙娜丽莎》，看到她的笑容，虽然现在是冬天，可我的心中却涌动着一股暖流。

看着这位中年妇女，我心想：全天下的母亲，不都和这位母亲一样深深地爱着自己的孩子，并把自己无私的爱全都奉献给他们吗？

母爱是平凡的，也是伟大的，它给了我们感动，平凡而又伟大的感动。

动作作文 篇7

八月一日是“建军节”。我们“一路童行”小队组织了一次“感恩新时代，寻找最可爱的人”为主题的暑假实践活动。

八月一号下午，我们来到双江社区文化讲堂，社区工作人员为我们邀请到了一位九十六岁高龄的抗日老兵爷爷和五位退伍军人，他们都是最可爱的人。只见工作人员把一个金光闪闪的金杯放在老爷爷的`座位前，并为我们介绍了老爷爷的光辉历史。这时老爷爷拿起话筒，亲自给我们讲起了抗日战争时一个个感人的故事。让我最感动的是，有一次日军的子弹从爷爷的肉中穿过了，爷爷还在战场上奋勇杀敌，直到战争胜利。听了爷爷的讲述，我的心里久久不能平静。

为了表达我们的敬意，我们送上了鲜花和精心准备的贺卡。我们还为老兵们献上了精彩的文艺节目，有诗朗诵、大合唱，还有好听的英文歌曲。现场爆发出了阵阵热烈的掌声。社区主任还为我们做了主题为“大陈岛垦荒精神”的演讲，勉励我们要好好学习，天天向上，做未来祖国的栋梁。

社区还为我们准备了玩防震减灾棋活动，使我们在游戏中学会了最基本的防震减灾知识，增强了防灾意识。

活动的最后，我们又游览参观了五洞桥和非物质文化遗产馆。现在的五洞桥已经焕然一新了，五个桥洞已经完整地呈现在了我们的眼前，有时小船从这儿经过，西江河那碧绿的泛着波纹的水面倒映出“五轮月亮”。

这次活动不仅给我们带来了快乐，还使我学到了知识，让我的暑假生活过得更加充实更有意义了。

动作作文 篇8

“六一”活动

今天上午，我们学校举行了一个庆“六一”的.活动。

上午八点半，我们全校师生来到了庆“六一”趣味游戏的踏石过河的比赛场地，同学们都摩拳擦掌，想跃跃欲试。体育老师一声令下，同学们就以掩耳不及迅雷之速跳进呼啦圈，小心翼翼地“踏着石头过了河”，把“石头”交给了下一组队员，下一组又给下下组……

经过同学们的努力，我们争夺到了第一。

动作作文 篇9

窗外，淅淅沥沥的小雨如薄雾笼罩在天地间，高低起伏的雨声似一把小锤子敲击着我忐忑不安的心房……

转眼间，就到了小学五升六分班环节了，同学们的脸色已不见紧张之情，更多的喜悦。个个都坐端正，双眼直勾勾地望着门口。只见一位老师迈着小碎步走上讲台，扫视了一圈，说：“点到名的跟我走。”接着，她拿起一张学生花名册，左手捏住最上端，缓缓下移。同学们将目光转移到了老师的嘴巴上，屏息凝视。也难怪，谁不想从老师的“金口”中听到自己的名字呢？

突然，老师的手停住了，张嘴念到：“ddd！”只见ddd双眼一亮，起身．推凳。仿佛内心被灌满了蜜汁，喜笑颜开地走了出去。

时间如白驹过隙般流走了。一个个同学都被领走了，只留下了空荡荡的桌子。这时，又一位同学被老师点中，他走出教室门，回头向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充满了无尽的思念。接着猛一转身，迈着坚定的步伐越走越远。我呆呆地望着他慢慢模糊的背影，一种说不出的苦迎上心头。

阵阵凉风吹过，教室里显得格外宁静，仿佛以前的那种热闹再也看不到了。此时，我仰望青石，俯视绿水，欲哭无泪，欲歌无辞，心中涌动着暗流般的悲伤。

我回头望了望，班里只有寥寥几人，此刻，我仿佛是大街上一只可怜的.流浪狗，叫天天不应，叫地地不灵，每天都在不停地奔波，还不断发出凄凉的叫声。

正在我快绝望之际，一位老师走了进来，脸上的笑容，活似一朵娇艳芬芳的菊花。接着她捧起了“生死簿”，手指在上面不停划动着，目光也在不停翻转着。突然，手停了。我心猛然加足了油门，不停地跳。“xxxx”“啊？”我唉了口气。谁知，又一声清脆悦耳的声音在耳边响起。“xxx！”就在声音响起的那一刻，我漆黑的心房透进了一丝光，仿佛是久旱逢甘雨的庄稼，激动．欢喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，从心底里喷涌而出……

虽然那一刻已过去许久，但那激动的一刹那依然在我心中不断翻腾，不断回味……

动作作文 篇10

之前，我看过一个视频。里面的一个人物，让我感动得涕泗滂沱。

里面的一个男孩叫刘奇，他是一个很勤奋刻苦的男孩。学习成绩很优异。但因为家里条件不好，刘奇经常被同学们永远异样的眼光看待。他从没有嫌弃自己的家里情况，也从没有怨恨过自己的同学们。只是努力学习，争取改变自己的命运。

他的家里只有一位年迈的父亲，母亲在他很小的.时候就去世了。他很孝顺自己的父亲。为父亲做了许多事。比如，有一次，父亲的鞋烂了，他省吃俭用，为父亲买了一双鞋店里最便宜的鞋。老师对他也抱有很大的期望。

过了一段时间，他们进行了高考。一天，老师很生气的把他叫到了办公室。原因是他竟然交了白卷，老师问他为什么，他死活不说。于是，老师进行了家访。最终才得知是因为上大学要花很多钱，家里开支本来就大，不能在给父亲施加压力了。看到这

儿，我泪流满面。

一个刚刚成年的学生，考大学明明可以改变命运，却为了不给父亲增加压力，而放弃了考大学……