活动作文【合集7篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的活动作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动作文 篇1

又是一年春风绿。四月，带着和煦的暖阳向莲城走来。我们收拾行装，满怀欣喜地进行踏青活动，去抓住春天的尾巴，去探索四月的莲城。

碧水繁花风景如画

清潩河畔，朗朗清风扑面而来。沿着铺有鹅卵石的石板道，我们看到莲城的美貌。眺望远处，河水掩映在青树绿草中。潋滟波光里闪烁着细碎的阳光，偶有几朵粉色的花瓣摇曳着飘向水里，成为片片扁舟流向远处。已到了暮春时节，绿叶和鲜花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的樱花，或是艳红似火的红叶桃，还有路旁展翅欲飞的蝴蝶兰，甚至是路旁与杂草为伴却仍有一种“苔花如米小也学牡丹开”姿态的小野花，都用尽毕生力量喷涌向上，在春天的尽头一吐芳华。而那仿佛嫩的`可以掐的出水的绿叶也不甘寂寞，在清风里扑扇着翅膀，展示着生命的美好。四月的莲城，风景如画，真美！

青春飞扬，进取之美

“就算有再大的风，也挡不住勇敢的冲动……”阵阵歌声飘进耳中，路上的小红人们排着整齐的队伍，热情洋溢的笑容引得路人频频转头。老师细心地用手机记录下一张又一张青春飞扬的照片。偶有几个不小心掉下来的垃圾，也被后来的同学立马捡起扔进垃圾箱里。或有掉队的同学，也立马有老师和热心的同学搀扶着重新回到队里……嘹亮的歌声，飞扬的神采，精彩的才艺展示，浓郁的同学情谊，文明的作风……四月的莲城，少年人走在路上，亦是一道美丽的风景。

书香袅袅，氛围动人

沿着小路向前走，一座建筑赫然出现在杨树林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋顶，宛如童话中的小木屋，诱人探索。透过玻璃，一排排书架排列整齐，各类的书籍琳琅满目，里面温馨的气氛让人忘记远行的疲惫，只想走进屋内，捧一本好书细细拜读。抬头一看，“智慧书屋”的标识映入眼帘。确实，政府投入了大量人力物力在书屋建设上，鼓励市民读书。在莲成，处处可以见到供人免费读书的地方。书香氛围，无疑为四月的莲城添了一份自在的美丽与优雅。

四月，美好的季节。放下书本，走出教室，莲城以她巨大的魅力吸引着我。在路上，我们细细赞赏她的美丽。在未来，我们依旧在路上，去为莲城增添一分美丽！

让我们携起手来，为更美的莲城努力！

活动作文 篇2

汉字，人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的，一开始我也是这样认为的，但自从上了上午的这节语文课，使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。

上午第二节是语文课，我们在教室里举办综合性学习的活动。我们从第一节课就盼着活动的开始，好不容易等到了第二节上课，活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的ＰＰＴ。“有哪一组准备了字谜？”老师和蔼地说。“这边、这边！”同学们都异口同声的回答道，齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上场的是小张同学，她查找的字谜就像调皮的孩子，总是和我们捉迷藏。当一条字谜出现时，同学们都绞尽脑汁、左思右想，但最后还是一筹莫展。于是，我坐在座位上，看着这些由调皮的汉字宝宝组成的字谜，一会儿挠挠头，一会儿咬咬牙，可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着，热情地参与到了这次活动当中，他们的劳动也收获了丰富的奖品。

当小倪的小组上场时再次引起了全班的.轰动。因为这个小组的奖励机制较丰富，猜谜方式也与众不同：其他小组是打在电脑上，而这个小组则采用抽奖形式，使这次活动更加生动有趣。这组的字谜大都较简单，于是我就把手举得高高的，希望能抢答一次，可老师就是不叫我，望着那些答完题目，满载而归的同学，我可真是羡慕嫉妒恨呐。伴随着这节课的下课铃声，我只好依依不舍地放下了手。

虽然我最后没答对字谜，但我也思考了，只要我们多了解，多积累有关汉字的文化，用心体会，就一定会发现其中的乐趣与神奇。

我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱！

活动作文 篇3

拨开耀眼的云彩，太阳就像火球一般的出现了，今天天气好极了，很多同学在滨江广场上举行了义卖活动。

我两点钟左右就到了那里，一眼放风真的是人山人海，我情不自禁地跑过去开始一本一本的挑书。有的在卖书，有的在卖玩具，有的.还在周围四处炫喝：“走过路过，千万不要错过，快来我们这里来买书吧！”

只见太阳看到这里也好像很快乐，就把滨江广场照得火热热的，正在卖书的孩子们还是不停地在打工赚钱。我和妈妈来到密密层层、夏木苍翠的阴影下，我吃着凉快的冰淇淋，等待着同学朱若楠和她妈妈的到来。

之后我们又一起去看挨挨挤挤的摊子。我和朱若楠钻进了人群当中。不由自主地找起一本本好书，我拿起了一本又一本，认认真真，仔仔细细地找着，可找到了谢谢许许多多的好书呢。

在三点半左右，卖书的都走了，我们也都带着小收获回家，太阳也往山边慢慢地落下去，孩子们个个都满载而归，滨江广场上也有我们留下的欢乐笑声。

活动作文 篇4

清晨醒来，发现暖暖的阳光已照进阳台。妈妈告诉我一件天大的好事：今天晚上，我与班上的一些同学要在万达为甘肃省贫困小学筹款，完成他们的一些小“心愿”。也就是说，要举行义买义卖活动。我高兴得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，终于盼来了晚上。我跟着妈妈来到万达商场大门口，看见来了好多同学，对这次活动就更加期待了。梓涵妈妈看见人员都到齐了，教我们要如何介绍物品，容易让人接受。我们自行分组，拿着义卖品，进到万达里面开始义买。

我与高雨涵等女生分为一组，拿着各自的义卖品，在万达里走来走去，可人们只是好奇地看着我们，并没有停下脚步。经过一番讨论，最终决定一起推销物品。我们看见一个姐姐往我们走来，就立刻拿起篮子，跑上前问道：“姐姐，请问您要买花茶吗？花茶可以美容。”可那位姐姐却说：“不用，谢谢！”

第一个生意就失败了，谁知道后面会不会越来越不好呢？还不如趁现在就放弃呢。我又转念一想：自己不常常说长大后要当家，做大事吗？这种小事都轻易放弃，更别说长大以后了。况且，贫困小学的'孩子们还等着我去实现愿望呢！想完之后，我又重新振作起来，继续提着篮子义卖了。

经过了“无数”次的失败，终于有一个阿姨带着一个孩子向我走来。那个小孩想要我篮子中的布娃娃，我就高兴地动员阿姨，又鼓动小孩，好不容易让这个阿姨大人同意买。恰在此时，郭蒙丽莎跑过来，拿着一个跟我那个一样形状，不一样颜色的娃娃，小孩却喜欢地要了它。最后，我又失败了，离成功只差一步。

我不开心地回到起点，妈妈看见沮丧的我，马上走上来问我的“战绩”如何？我看着妈妈，一个字也说不出。最后，我吞吞吐吐的说：“我，我一个也没卖出去。”妈妈和蔼地安慰我：“没关系的，多走动，多开口，终会成功。”这时，梁博文回来添货。妈妈看见梁博文，就对我说：“你可以跟梁博文一组，说不定还对你有一些帮助呢！”

我在一旁认真听他如何介绍物品。只见梁博文非常自信，逢人张口就说：“您好，我们是滨江小学五年级学生，我们正在举行义买义卖活动，这次活动的帮助对象是甘肃省贫困小学的孩子们，我们将实现他们的微心愿……”哦！原来梁博文讲诉了为什么要举行这个活动等。而我呢？只是简单地推销物品，人们都不知道我卖物品是为了什么，难怪买的人少，拒绝的人却多呢！学着梁博文的推销方法，我把一个个物品都卖出去了。

看着大家一起收获的成果，我心想这次活动真有意义，既能筹到义卖款，又能学到知识，还能让我变得大胆、自信。

活动作文 篇5

古人云：民以食为天。这次亮晶晶小分队组织队员聚集做美食——地瓜团子。

首先准备好食材，分为两大类，一个是皮儿，一个是馅儿。皮儿的主料是新鲜的番薯加干的番薯粉加以搓揉而成，馅儿的料是猪肉，萝卜，香菇，豆干。邀请朵朵的姥姥先给把前期的揉面和团子馅儿准备好，小星星坐好立马就上手开始包团子了。可别小看了这个看似简单的步骤，在姥姥的'指导下，这些在父母眼中“饭来张口，衣来伸手”的小不点就开始用皮儿包馅儿做团子了，努力用自己的想象力做出各种造型。最后虽然有些没包住破皮儿了，或者卖相有那么一点点不够好，但是味道是确确实实的好吃。爸爸妈妈们品尝了小星星们的成品，都竖起了大拇指，表示肯定。

第一次自己动手做美食的过程是很快乐的，大家都很享受。尝到嘴巴里的食物是不是特别好吃呢。

活动作文 篇6

这个学期的一次拍卖活动，我至今都不曾忘记。我们的摊位是在学校的中心广场。中午开始拍卖了。我们小组拿着商品和桌布来到中心广场。我们也不甘示弱三步五步来到摊位前，先把桌布铺在地上，在把商品分门别类的摆好，然后把事先准备好的海报放一旁开始叫卖。摊位真是五花八门，有卖奶茶的，有卖图书的，有卖玩具的，买东西的同学三五成群的游逛，有的已经满载而归了，还有的在与卖主讨价还价。。

同学们都闻讯赶来。广场上顿时热闹起来，十几个摊位的叫卖声交杂着，买东西的同学的`议论声在校园里回荡，同学们把我们的摊位挤了个水泄不通，“这个笔袋多少钱？”“五元”我说道。“能便宜点吗？”“不好意思，我们谢绝砍价。”“成交！”买笔袋的同学爽快地答道。“哈哈哈！”又开了一单。

……我们忙地不可开交，同学们慢慢地把所有的玩具都卖光了。

可是——一大堆杂志摆在我们眼前，同学们对书的兴趣不高，怎么办？我们冥思苦想终于想出了一个法子——“买二送一”。我们将计就计，不出所料，刚刚散开的顾客又成群结队地围过来！“我要一本”“好，三元！”“这一本我要！”“这四本多少？”……我们小摊再次陷入忙碌。10分钟左右我们的物品所剩无几。圆满地收摊了。看着满满一箱的硬币、纸币，我们的脸上露出了笑容。

这次拍卖活动我得到的不仅仅是钱还让我知道了如何做生意，怎样随机应变。

活动作文 篇7

周末，老师布置了一个特殊作业，要我们去参加关于中华传统文化的活动，我们小组决定去瓯说工坊，体验古人是如何造纸的。

到了瓯说工坊，一位四十多岁左右的老师，走到了我们面前，他身穿迷彩服，留着小胡子，看上去蛮有文化的样子。小胡子老师让我们围到一个石槽边，石槽分四格，每一格都装满了不同颜色的水，里面有各种纸浆，有捣碎的香樟树皮，有色彩不一的棉花，还有的是两种材料的.混合体。

小胡子老师开始介绍纸的历史，他说：“纸，是我国古代四大发明之一，发明造纸术的是东汉的蔡伦。造纸术和指南针、火药、印刷术并称为中国古代科学技术的四大发明，是中国人民对世界科学文化发展所作出的卓越贡献……。”关于如何造纸，小胡子老师给我们做了一一示范，让我们了解了造纸的过程。

等老师做完示范，就轮到我们上手了。我迫不及待地到了石槽边，学着小胡子老师刚才的动作开始造纸。我先把过滤网在水中泡了泡，再把过滤网由下往上捞起，重复捞几次，这样，纸浆就均匀地平铺在滤网上。接着用两张柔软的棉布把纸浆盖住，放到一台压平纸浆的机器里，然后用力转动机器把手，直到转不动为止，纸浆排出了多余的水分，也被压得平平整整的。最后，我把压好的纸浆小心翼翼地放在烘干器上，把水分烘干。大约过了十分钟，我新造的纸就出炉了。我十分激动地捧着它，尽管它看上去有点薄，有点粗糙，但它可是我亲手制造的第一张纸哦！据说，古时没有烘干纸的机器，通常都是靠太阳晒干的，需要好长好长时间，现代技术真是为我们提供了极大的便利。

小胡子老师还告诉我们，造纸最主要的材料来自大树，每制造一吨纸就需要砍伐17棵的成年大树。看来我们要好好珍惜每一张纸，保护大自然，保护我们的家园。