劳动作文实用[3篇]

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的劳动作文3篇，希望对大家有所帮助。

劳动作文 篇1

所谓五一劳动节，在我家就是辛苦劳动。平常不劳动者愿者劳动，不愿者——罚

劳动第一波：房屋大变身 辛苦指数：

早上一起床，咱家劳动就预备——开始。“总司令”——老妈分配任务，“徐林，拖地去。徐思捷，收拾你的‘狗窝’。”（丢脸丢大了），“偷懒者——嘿嘿！下蹲五十次。”这也太狠了吧，算了，做！有老妈亲自“督战”，我也只是做做样子，这里擦擦，那里抹抹，越弄越脏，自然就．．．．．．唉！“蹲完了！”“继续奋斗！”吃一堑，长一智，我可不敢再偷懒了。很快，我的`窝就干干净净啰！

劳动第二波：厨房响叮当 辛苦指数：

哈哈！在厨房就轻松多了，你们别以为我厨艺高超，我还不会炒菜呢！下厨待会儿弄“爆炸”了可不好说。所以只需帮老爸切切菜、剥剥蒜就OK啦！“我尝尝啊，太难吃你们俩就去跑3×500米。”“别跑别跑，别跑别跑．．．．．．”我和老爸心中默念。“不错，放你们过关。”我和老爸长吁一口气。

劳动第三波：未知的谜团 辛苦指数：未知

“为何不继续劳动呢？”我冒昧相问，“家务基本做完，可以休息了。”“老爸，天大的好消息。”“二徐，给我去擦地板，不留一点灰尘。”老妈晴转阴，“为何？”老妈得意地说：“我再测你们的反抗指数。”擦完地板，我第一感想是：劳动，果然是光荣的。

五一节五一节，真是五一劳动节！

劳动作文 篇2

炎炎夏日，今天我们班开展了一堂生动的劳动课。

上午老师叫我们带?卷粉、?米线、面条、电磁炉、铁锅和一些佐料，我们问老师：“下午搞什么活动？”老师说：“我们下午要选两个同学去参加学校组织的生活自理活动。”我们都说：“好！”

打钟了，我们的活动正式开始了，老师叫蒋梅上来讲台旁边煮面条，开始了，蒋梅把水烧开，放下面条，面条在锅里煮了5分钟，蒋梅马上把面条捞上来，把面条放在碗中，放了汤，放了佐料，老师吃了后说：“这面条住的还可以，不过盐放的稍微有一点咸。”我去何森他们小组看了看，他们正在“疯狂拌卷粉和米线”张永震他们小组正在认真地切菜，杜宇航才第一次切，把芫细、葱、韭菜、芹菜放在一起切，把韭菜、葱切、芹菜切得得一长一短。

该陶清双煮面条了，往锅里放了一点水，在碗中放了一点油，过了2分钟水烧开了，陶清双放了一点热水在碗里，他往锅中放了面条，过了7分钟，他还没捞面条，老师闻到了糊味，立马叫陶清双他把面条捞了，他把面条放在碗中，放了点佐料，老师吃后温柔地说：“好吃！”我迷惑地问老师：“面都糊了，为什么还好吃？”后来我问老师，老师说：“因为他放地佐料，掩盖了这碗面的糊味！”

到郝英杰煮了，他煮的`面条虽然没有得到老师的赞赏，但是他煮了很多，他用碗一碗一碗地舀出来给同学们吃，同学们都发现郝英杰煮得不错，很好吃，我疑惑地问老师：“胡老师郝英杰煮得不错啊，为什么不选他呢？”老师说：“他很少煮，这次还是我帮他煮的，才有这么好吃！”

后来老师听说何森会煮面条，他经常在家里煮面条，还住的很好吃，同学们都说：“让何森试试吧？”老师说：“好啊！我相信他煮得一定很好吃！”谁知道老师叫何森来煮，何森吞吞吐吐地说：“老师我不会用电磁炉煮面条，我只会用液化灶煮。”老师说：“没事！要不来试试？”何森说：“好啊！”何森在老师的指导下煮出了，又香又可口的面条。

下课了，老师选了两名同学，一名是蒋梅，一名是陶清双。老师叫我们搞卫生，我们用了几分钟把教室打扫得干干净净。

我们大饱口福的出去玩了，这真是一堂生动的劳动课。

劳动作文 篇3

五一劳动节到了，我既然不能和其他人一样出去游玩，不如就趁着劳动节好好劳动一番吧！

我的劳动任务第一项：打扫房间。对于我这样一个家务活样样精通的能人来说，擦，扫，拖更是不在话下。首先把茶几，沙发，写字桌，床头柜等擦得干干净净，一尘不染。然后把房间里的各个角落都扫干净。最后再把残留的`灰尘用拖把擦干净。打扫完了，就用我的肉眼激光扫描一次，看看还有没有遗漏的地方。

劳动任务第二项：消灭花盆里顽固的杂草。我可是家里的种花能手，当我发现花盆里有敌人侵犯，就不可以视而不见，理应挺身而出，消灭敌人，救我心爱的植物于水火之中。经过我的不懈奋斗，终于把敌人打败。

下一项劳动任务，也就是最艰难的一项，当然非写作业莫属了，大家一定会想，写作业算什么劳动啊？但我的回答是：”写作业不仅是一项劳动，而且大脑和手掌可是十分卖命的。这一项劳动下来，不但手会麻，大脑也会短路。”

这向劳动下来，可真累啊！不过我们永远要记住这句话“劳动最光荣。”