实用的活动作文4篇（优秀）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的活动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动作文 篇1

国庆节，我有幸在外婆家观看了“抬龙”灯会，这是当地明间祭祀“龙王”的一种习俗，以祈求“龙王”保佑地方风调雨顺，五谷丰登。

祭祀广场人来人往，从各地 赶来观看“抬龙”的人，把广场围得水泄不通。当五彩缤纷的“抬龙队伍进入广场时，一条栩栩如生的.巨龙呈现在人们眼前。巨龙身上装着五颜六色地彩灯，片片金黄黄的“鱼鳞”镶嵌在龙身上。巨龙后面跟着一只帆船，船帆上写着一帆风顺，一位白发苍苍的“老翁”在掌舵。

外婆告诉我们，这些“抬龙”队伍的生肖都属龙。“抬龙”队伍里有人在演唱，在大锣鼓的伴奏下唱着平阳方言的歌曲。以祈祷“龙王”保佑地方平安、六畜兴旺等。

“抬龙”活动展现了平阳民俗文化，因而，“抬龙”好活动在民间得到保佑和传承。

活动作文 篇2

20xx年5月10日，杭州新世纪外国语学校的五六年级的同学们在阶梯教室进行歌唱、乐器的比赛。这场比赛，各班都拿出了各自的看家本领，实力不容小觑呢！

本场比赛邀请了很多校外老师及学校领导，还有两位来自六（1）班的主持人，不仅如此，各班的同学们还特地地换了演出的衣服，对此看来，所有老师及同学都很看重这场比赛呢。为了突出本校是外语学校的特色，大多数班级的选择的表演曲目都是一首中文歌一首英文歌曲。

本场比赛各班的上场次序是从低年级到高年级来的。因此，第一个上场的`班级是五（1）班。他们精心准备了两首中文歌曲，十分优美动听。接着是五二班，他们的高音可谓是杀手锏呢！五年级比赛的乐器是葫芦丝吹奏。

在各班观看比赛的同时，整场的次序是比较井然有序的。同学们都很尊重台上表演的班级及同学们。在表演结束时，更会报以热烈的掌声来鼓励台上的同学们。

接着是六年级的同学们。他们的表演很整齐，由此可看出他们的团结一致，每个人都不想拖班级的后腿，不想因为自己而丢了本应该得的分数。一班的同学们表演的很好，可谓完美。二班的同学们上场了，他们身着白色的服装，看上去很干净很富有正能量。在唱歌的时候，他们也是很厉害的。但是，在乐器评比、吹奏陶笛时，出了点小插曲。不知道哪位同学突然快了一拍，导致全班都越吹越快，和伴奏接不上轨了。班主任急忙在后面指挥，才使同学们稍稍平静了一点。

时间飞快——一场比赛很快就结束了。在这场比赛里，每个同学都很努力很认真，尽管表现的不是那么完美，但是重在参与。同学们的认真劲儿和冲劲值得我们学习，新世纪的同学们，加油啊！

活动作文 篇3

上周星期五我们全校师生去狮山公园春游，其实这次春游是拓展活动，这次拓展活动是有两名教练带我们的，一名是罗教练，另一名是黄教练。

在公共汽车上我们欢声笑语，不知不觉来到了狮山公园，下了公共汽车，教练就带我们来到了一片宽阔的草地上。草地周围是层层叠叠的大树。

罗教练说：“看到这里来，这有一面红旗，你们就把书包围着这面红旗放下就可以了。”我们听完教练说的话就飞快地把书包放好了，回到了自己的位置上。然后黄教练说：“下面我们一起玩游戏，好不好？”我们兴奋的异口同声地回答“好。”黄教练又说：“我们这次玩八个游戏。”

我最爱玩的'是进化论，开始每一个人都是小鸡蛋然后去找另一个小鸡蛋猜拳，如果我赢了就可以进化成小鸡，我再去找一只小鸡猜拳，如果我输了就要变成小鸡蛋，卷土重来。我进化成小鸡去和别的小鸡猜拳赢了，就可以进化成公鸡，公鸡对另一只公鸡猜拳赢了就可以进化成凤凰，凤凰和凤凰猜拳，我赢了，那只凤凰就会变成小鸡蛋，我是赢家了，就要跑去和罗教练或者黄教练击掌才算过关，就可以随意找一只凤凰猜拳，如果我输了就要变成小鸡蛋了。

游戏开始了，我迅速的找到了一个小鸡蛋开始和那个小鸡蛋猜拳，心里一直说我一定要赢，我一定要赢……，我和那个小鸡蛋猜了三下，我果然赢了，我兴高采烈地去找另外一只小鸡，我找啊找心想怎么找不到一只小鸡的，我找了很久，终于找到了一只小鸡，开始猜拳了，我的心怦怦直跳，因为我怕自己会输，所以我的心在怦怦直跳，我和那一只小鸡搏了四局，我才赢了，我就去找一只公鸡和我猜拳，我一下子就找到了一只公鸡，我和那只大公鸡猜了二十多个回合，我终于变成了凤凰，我三秒就找到了一只凤凰，我就和那一只凤凰猜拳，我赢了，我赢了，我快速地跑去和罗教练击掌，我那时的心情不知怎么形容。

我还喜欢玩老狼，老狼几点钟的游戏，游戏的规则是我们先围成一个大圆，老狼就是黄教练，我们围成一个大圆后就顺时针小跑，然后问：“老狼，老狼几点钟。”

游戏开始了我们已经围成一个大圆，然后顺时针小跑，这时老狼开口了：“问我几点钟呀。”我们就大声地问：“老狼，老狼几点钟。”老狼说：“不着急。”我们又着急地问：“老狼，老狼几点钟。”老狼回答说：“不大声。”我们又大声又着急地问：“老狼，老狼几点钟。”问时我心想这次又着急又大声的问，老狼应该说几点了吧！可是—老狼说：“不整齐呀，不整齐。”这一次我们即着急又大声，而且还整齐地问：“老狼，老狼几点钟。”老狼终于回答说：“七点钟。”这一次活动我和李炫等人在一起。

这次拓展活动真有趣。

活动作文 篇4

今天的天气格外的好：万里无云，阳光明媚，并且春天的到来使得空气中也弥漫着一股春的气息。因此我们学校组织5年级同学去浦东新区青少年活动中心进行活动。

一到活动中心，使我眼前一亮，,这是一个干净，宽敞，明亮的地方。活动中心一共有五层楼，都能享受到阳光和煦而温暖的照射。排队时，我们班分成了单号和双号。单号跟着顾老师，双号跟着龚老师。应为我是双号，所以跟着龚老师。在一天的活动中，我印象最深的是“木制房屋制作”。

最后一个活动是“木制房屋制作”，我们跟随着龚老师来到了206教室。进入教室后，我们便4个人一组地坐了下来。

上课铃打了，老师便准时开始上课。老师说制作小木屋的`材料我等会会该你们，材料是2个人一份的。做的一些步骤，在材料里的一张图纸上会有说明的，只要照着这个做就行了。在做的过程中我还要强调几点。首先，在用502的时候要注意，开的时候要当心，不要急得眼睛里。”老师进行了一些介绍。

拿到材料后，我和王海屹就在争论谁拿成品，就在这时，“男孩子要拿出一些绅士风度出来。”老师说，过后他就只能把成品让给我了。过了一会，我们就开始做了。

我们先分配工作，我来粘，他来搭。可是我粘的时候，不小心粘到了手，我剥了15分钟才剥掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地观察总觉得有哪不对。可是又不知道是哪儿，后来我拿来别组的一比才发现，原来是房子的后面一块板装反了，而那块板上有三扇后门。我想改可是已经用胶水粘住了，拆不下来。

就这样，我们的木屋就与众不同了……..

开心的时光总是过得很快，我们只能回校了。