实用的二年级作文集锦【7篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

今天我讲一讲我们家的趣事。

我来讲一讲我爸爸的趣事。

一天，我妈妈问他了一个脑筋急转弯问他，问题是这样的.：两个爸爸和两个儿子一起去公园，，一人要买一张票，为什么他们只买了三张票？我爸爸说：“三个人要买票，另一个人翻墙进公园。”，我们笑得前仰后翻，答案应该是：“因为有一个爷爷，有一个爸爸，还有一个孩子。原理是：爸爸的爸爸，孩子的爸爸，是两个爸爸。爸爸是爷爷的儿子，孩子是爸爸的儿子，是两个儿子。所以是两个爸爸和两个儿子买三张票。

怎么样，这道脑筋急转弯儿难吧，所以，我们要好好学习，还要多看脑筋急转弯题，才能聪明。

二年级作文 篇2

我早就有去长城的愿望了，今天我去了长城，终于实现了心愿。

到了长城的脚下，远远看去，高山上卧着一条弯弯曲曲的巨龙，又一看像一条大大的毛毛虫，小点声，它在睡觉呢。爸爸说：“不到长城非好汉”。我想：我要作一次好汉。我鼓起力气向长城爬去。我先登的`是半米高的台阶，用石灰砌成的。往上爬是很陡的斜坡，走起来像得了恐高症似的，我往下一看，我已登上了长城的腰部。我往上一看，看见了好汉碑，我兴高采烈的跑呀跑，跑到了好汉碑前，我已经汗流浃背了，我一看我登上了长城最高处了。高高的山上长满了青青的小草。

爸爸说：“长城也叫万里长城，总长约六千七百公里，西起嘉峪关，东到山海关，气魄伟大，是世界历史上伟大工程之一”。

二年级作文 篇3

一天清晨，小蚂蚁一个人出来找食物。它爬呀爬，爬到了草丛里。突然它发现草丛里有一根非常大的骨头。小蚂蚁想：这根骨头能让我们大家吃上好一阵子呢。它马上跑回家通知伙伴们。伙伴们一听，连忙赶到草丛里，它们齐心协力地把骨头抬起来，嘴里喊着：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”小蚂蚁们慢慢地把骨头搬回了家。

二年级作文 篇4

晚上，我们坐车来到外婆家过中秋节，下了车，远远的看见外婆他们站在窗台那里向我们招手。

外婆做了一桌子的好菜。有红烧鸡，青椒大虾，卤牛肉等等。还有盆小青菜蛋汤，盛在小蓝花的汤盆里，嫩嫩的绿。饭桌上，大人们喝着酒，说着、笑着。我和姐姐只顾着埋头大吃。晚饭后，我们一边吃月饼一边聊天。老太太给我们说了一些有趣的事，我们听着又开心又觉得新鲜。窗外，墨蓝色的天空里，月亮圆圆的亮亮的，露出了温柔甜蜜的.笑容。她在听我们说话吗？

夜深了，我们要回家了。走出门，老太太追了出来，她手里拿着手帕，打开，是一捧栗子。她塞过来：“路上吃。”

快走到车站时，妈妈突然叫我：“薇薇你看！”我说：“我早看到了，天上有个大月亮！”妈妈说：“不是月亮。”顺着她手指的方向，我看到了：外婆家那熟悉的窗台，还有月光下挥动着的手。

二年级作文 篇5

对于一个生长在农村的孩子来说，听着公鸡打鸣，看着母鸡生蛋，看着母鸡带小鸡，还有煮蛋来吃，都是很平常的事。

可是今天很特别，因为学校开始推行国家对贫困农村地区学校实行的`“营养工程”，每个在学校搭伙吃午饭的孩子，每天都有3元的加餐补助。学校已经改善了我们的饭菜质量，每天都能吃上肉，菜的种类也多了。上午第二节课下后，每人还有1个鸡蛋的加餐。各班的同学都排起队去领鸡蛋，大家都非常高兴地剥蛋壳、吃蛋，学校领导和老师站在一旁，不断地给我们强调，要将剥了的蛋壳扔进涮水桶，吃蛋时要细嚼慢咽，不要噎着。

我们一个个吃着蛋，你看看，我看看你，都会心地笑了。

二年级作文 篇6

沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。

《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。

抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！

我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的`作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！

之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。

一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！

二年级作文 篇7

狗，是人类忠实的朋友，它会为主人看家。如果遇到陌生人，就会冲着你汪汪直叫，好像在告诉主人：＂有客人来了！＇＇有一天，妈妈带我和弟弟去外婆家，外婆家的狗生了四只狗宝宝，身上的羽毛有黄白相间的.，有黄的，还有两只是黑乎乎的，它们可爱极了。

午饭过后，我趁狗妈妈不在的时候，一个人悄悄地拿根小树枝在逗逗小狗狗。突然，狗妈妈回来了，它在我身后用嘴巴拉了拉我的衣服，而我却以为是我调皮的弟弟在拉我呢！转过身一看，吓得我一动也不敢动，狗妈妈直冲着汪汪叫了起来。外婆闻声赶来了，她告诉我，刚生完小狗的狗很凶，看到生人靠近小狗，会以为是来伤害小狗的。听了外婆的话，我站在离小狗有一段距离的地方，静静地观看着；看着狗宝宝把狗妈妈围成一圈，你一口我一口地喝着奶，样子真逗人。俨然成了大人保护小孩子的模样！