实用的发现的作文300字4篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的发现的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

发现的作文300字 篇1

今天，我们上了一节有趣的科学课。

通过全班56根豇豆中子数的统计，我知道了这一品种豇豆一根一般有15―19粒种子。干瘪的豇豆是发育不良，饱满的豇豆是发育健全的。每根豇豆夹尾部的豇豆特别小，这也是因为它发育不良吗？不，是因为营养不易运送到尾部的原因。我们还看到了有些豇豆荚还被虫子光顾过，留下了印迹，变成了褐色的斑，有的虫子还在里面产卵……

剥开豇豆我们发现了一层白白的'毛茸茸的东西。告诉你吧！这是专门保护种子、不让果实受损伤的外皮，它们还能给种子输送营养呢。我们发现豇豆成熟后果实的颜色是红色的，果实还未成熟之前，是淡红加绿的。叶老师还告诉我们，豇豆有长有短。而我们今天观察的却非常长。这是为什么呢？因为豇豆的品种不一样，产地也不一样，所以长短也不一样……

经过了这堂科学课，让我知道了豇豆原来有这么多的知识啊！真是不学不知道，一学吓一跳啊！

发现的作文300字 篇2

星期六，我和雅婷在我家的院子里玩，在墙角那里，我们发现了“一支队伍”它们整整齐齐的在一个漆黑的小洞爬来爬去，它们的身上都背着食物。看着蚂蚁，又看了看那小黑洞，它那么黑，蚂蚁是怎样顺利找到路的呢？它们又是怎样辨别方向的呢？

为了解决这些疑惑，我捉了几只蚂蚁，把它们粘在纸上。雅婷弄了一些面包屑，放在了纸的一边。我又把其中两只蚂蚁的触角剪掉，开始观察它们。只见没有被剪掉触角的小蚂蚁井然有序的排着队去搬面包屑，而被剪掉触角的蚂蚁就像是没了头的苍蝇似的，到处乱撞。

过了一会儿，我又看见了原来的“蚂蚁大军”队伍也排着队伍向面包屑爬去，这又是为什么呢？我的`脑海里不禁打起了一个问号。我上网去找答案。啊！原来是蚂蚁的身体会分泌出一种特殊的物体。蚂蚁的触角会辨别这些物体，所以，蚂蚁是靠触角来辨别方向的。

蚂蚁的触角可真神奇啊！它可以让蚂蚁记得回家的路，大自然可真是我们的好老师啊！

发现的作文300字 篇3

每次妈妈带着我逛商场，都表现一副很无奈的样子！因为我不陪着她转，直奔我所关注的焦点，那就是玩具啦！在那怎么看也看不够，看哪个玩具我都喜欢，非常想买，可最关键的要看妈妈的心情好坏了，但多数都是空欢喜一场，其实最主要的'原因就是价格较贵，妈妈也太会算计了。

爸爸提出一个好想法：以后买玩具我们到网上去买吧，还便宜。这下我可记住了，最近一直缠着爸爸在网上给我买悠悠球，爸爸给我拍下了两个，还有一个拼形状的智慧魔珠呢。

拍完后我就开始惦记着，总问爸爸怎么还没到呢，咋这么慢呀？爸爸给我讲：东西拍下后，那边打包再送货是需要时间的，要有耐心。哦，我明白了。

到了第四天，买的东西真的寄来了！我期待的玩具终于到手了！哈哈……原来不用去商场，在家点击几下鼠标就可以了，真是太神奇了！我和爸爸说：“以后我再买玩具，就到网上去拍，便宜。”

发现的作文300字 篇4

鸡蛋，无人不知无人不晓，我却发现鸡蛋里蕴藏着大道理呢！

今天我来到学校。一上课，老师神秘兮兮地说：“今天我给同学们带来了一枚握不破的金刚蛋。”说着从盒子里拿出了一枚普普通通的鸡蛋。

我心中冒出了一个大大的问号：鸡蛋就像一位娇小姐，平时在家都是轻拿轻放，怎么会是握不破的`金刚蛋呢？老师说：“我请两个同学上来试一试，看能不能把蛋握破。”同学们都举起了手，不停地喊着：“我来，我来！”

老师第一个点了刘伊晨，只见她眉头紧锁慢慢走上台，从老师手中小心翼翼接过鸡蛋，慢慢地把它握紧。我们眼睛一眨不眨地盯着她。她使出了吃奶的劲，咬着牙，弯下腰，脸憋得通红。过了一会儿，刘伊晨已筋疲力尽，可鸡蛋还是安然无恙。

然后，老师有点了王宇杨，只见他自信满满地走上台，嘴里还边说：“看我的，我一定能握破。”王宇杨先做了个热身运动，然后接过鸡蛋，蹲下马步，深吸一口气，紧握鸡蛋，手臂直发抖。同学们大声地喊：“加油，加油！”可鸡蛋还是纹丝不动。

同学们都疑惑不解。老师告诉我们：鸡蛋这种椭圆形的物体，可以使手上的力气均匀地分散开。我们这才恍然大悟。

这一节课不仅让我们痛快地玩了一回，还让我们懂得了一个道理。