六年级作文(实用)

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

早晨，走出家门，就和阳光来了个亲热的拥抱，真舒服！

来到田间，一阵水稻的芬芳清香传入鼻尖，白鹭停在水牛的身边，与它交朋友。路边的树上时不时地传出“唱歌天才”知了的“歌声”。凉风吹过树叶，发出“沙沙”声，水稻摆动的声音，都像在给这位“唱歌天才”伴奏，那整齐的声音是多么的优美啊！

来到一片小树林，每一棵树都是婀娜多姿，千姿百态，仿佛它们在举行舞会。附近的小荷塘里传出有规律的蛙叫声，就像舞会的'舞曲一样，是那么地悦耳。

走在一座小桥上，水中的鱼群，鸭群在水中十分自由自在，我靠在桥梁上，仿佛自己也是一条水中的鱼儿。我围绕着其他的鱼儿转来转去，真是自由自在，无拘无束。

在这大自然中的各种生物就像天天在开联欢会一样，既有趣，又有韵味。这可就是大自然中的宝藏啦！树林里的鸟儿们，个个都是歌唱高手；草丛中的小草、小花们，每个都是高级的资深老观众；荷塘里的荷花、荷叶，它们是爱听歌的听众；路边的小树，就是舞姿好的舞伴……

这么多的好风景，这样地热闹，简直比人的舞会还要有风味，这难道不是“大自然的舞会”吗？

六年级作文 篇2

“唧，唧，唧唧……”这是在教学楼五层静寂的走廊里我那欢快的笑声，我，就是教室里那只最受欢迎的小燕子。

我的家和别人的家不一样，就说门联吧！我家“门”前的对联是一张字条，上面写着：“小鸟要回家，请不要关窗”。这是可爱、善良的孩子们为我们一家写的。说起这张字条，还有一段伤心的往事：去年夏天，我的爸爸出去觅食回来，因误闯进教室里，不幸的事发生了，爸爸被教室里高速运转的电风扇拍打在讲台的一角。只见他苦苦地挣扎着，我那时还是一只嗷嗷待哺的小燕子，看到当时的情景，我又是哭，又是叫……从那以后,我又有了新的任务,就是找食喂妈妈.爸爸去逝后,一直都是妈妈把我待大。现在，妈妈老了，飞不动了，这个重任放在了我的肩上。那一天，我出去觅食。外面阳光明媚，我好不高兴，但是，那些活泼可爱的孩子们却都放假了。只有罗师傅，到教室关闭门窗。我正在回来的途中，罗师傅关上了最后两扇窗户。我失望了，可以说，是完全绝望了。罗师傅年纪大了，他摇摇晃晃地转过身去。他似乎看到了什么，不禁愣住了，停下了回去的`脚步。我猜想，他果然看见了，我提着的心总算放了下来，就好比看到了沙漠中的一口泉水。只见罗师傅拿起那张字长看了看，然后，又放了下来，离开了。我再一次绝望，心想：我要是回不了家，我的妈妈怎么办？她不要饿肚子了吗？再说了，这扇窗子一关就是四、五天，我的母亲在里面，肯定饿死了，这可怎么办呀？这时，罗师傅拿着眼镜，一摇一晃地走了进来，戴上眼镜，慢慢地拿起字条，左看看，右看看。我看见他脸上的一丝笑意，然后，看着他那抖动着的双手伸向了窗子……摸到窗子了!只见罗师傅轻轻地推开窗子,看着我飞了进来,眼睛笑成一条缝。

我从心底里向罗师傅说了一声：“谢谢！”我感谢罗师傅，感谢同学们，更感谢那字条，那张字条，是一张爱的字条；那扇窗子，是一扇爱之窗。

六年级作文 篇3

眨眼间，春天，就过了一大半了。灵湖公园里枝繁叶茂，一条条小径上绿树成荫。桃树结出了一个个小小的绿绿的桃子，杨梅树也结了一个又一个弹珠般的小杨梅。

下午，我骑自行车慢悠悠地在灵湖这边欣赏风景，旁边是几个清澈的小水塘。我张开手指，清凉的水从我撒开的指间流过。我抹了抹脸，开始上路了。我走过一段高低不平的石板路，来到一块绿地。那是个足有一个操场大的草坪，绿油油的小草让人觉得喜欢极了，这景色一看就让人流连忘返，我当然也不例外。我在草地上一会儿滚来滚去，一会儿捉弄起飞到地上的甲虫，一会儿躺在地上，看着美丽的白云突然之间，我感觉手痒痒的，伸手一抓，是那一片片的小叶子。呣，真舒服，我的手被刺得痒痒的，但不觉得疼。我忽然想起，我还要赶路呢！我只好丢下它们，走了。忽然之间，我发现我的四周都飘满了“雪花”，我顾不上看看旁边的柳树，伸手就往嘴里塞，“呸呸呸这是什么鬼东西？”，我叫道。我伸手抓了一朵雪花，定神一看，原来是柳树的种子，柳絮呀。我觉得它软绵绵的，握在手里暖暖的。我继续前行，突然，我发现了一棵结了果的树，那果子摸起来就像一小块石头，硬硬的，还有几个不太尖的小角，我咬了一口，顿时觉得舌头麻麻的，我带着疑惑把它吐了，我觉得它也许是颗没有成熟的.杨梅吧。我又往前走去，无意中又发现了一株果树，我摸着那绿绿的毛茸茸的果实，断定那是一株桃树，想着也许有桃子吃，我心里别提有多高兴了。

春天在我们的手里，春天在我们的耳朵里，春天在我们的鼻子里，春天在我们的心里。

六年级作文 篇4

春天之晨早晨，透过窗户，我“听”见了春天的脚步声。于是，我揉揉惺忪的双眼，只见到处生机勃勃，万物复苏。然后，我便去拜访这位美丽的春姑娘。

走进花园里，嫩黄的迎春花绽开了笑脸，玫瑰争奇斗艳，菊花色彩斑斓，茉莉像个害羞的小姑娘，郁金香含苞开放。大树好像士兵一般，整整齐齐的站成了一行。小草从松软的土地里悄悄地探出了小脑袋，伸伸懒腰，好奇的打量着眼前的大千世界。爱美的“柳姑娘”舒枝展叶，在微风的吹拂下翩翩起舞，显得婀娜多姿。

瞧那！河面镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着……再看那河中那密密麻麻的小鱼、嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的铜钱般大小的浮萍，这一切使小河变得春意浓浓。

在那花丛中，勤劳的小蜜蜂在采着香甜的`蜂蜜，还一边“嗡嗡嗡”的唱着歌一旁还有美丽的蝴蝶在翩翩起舞，色彩斑斓的翅膀在阳光的照耀下闪耀着五彩的光芒。枝头上，还有几只可爱的小鸟在兴奋地叫着。

啊！春姑娘来了，让我们张开双臂，尽情的拥抱这生机勃勃的春天吧！

六年级作文 篇5

我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它

呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的'妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。

六年级作文 篇6

他是我们班的篮球巨星，一双闪闪发亮的大眼睛能侦查到球场上的异动；两只耳朵能准确无误地听见篮球每时每刻发出的声音；看似柔软的小手却能把运球、抢球、传球、投篮做到天衣无缝，让对手无法攻破。他的`左手腕戴着蓝色的手环，上面印有他酷爱的明星科比的名字，好像有着不可侵犯的威严和无穷无尽的力量。

这位小小篮球巨星可不一般，不仅每天勤学苦练篮球技艺，下课了还反复练习打篮球的每一个动作，喜欢跟其他朋友研究投篮的方式，睡觉时也在琢磨着如何攻破别班的篮球猛将。有一次我嬉皮笑脸地对他说：“你怎么不抱着篮球睡觉啊？”没想到他却一本正经地说：“我当然想啊！可父母亲不同意呢！”全班同学听到了，都暗地里叫他“篮球魔王”。

这位篮球巨星可不一般，他每次在球场上的拼杀情景我都历历在目。他一抢到球，只见他那手臂悠然地拍打着篮球，接着运球速度加快来到篮下，一投球，那圆滚滚的篮球从篮筐中落地一响，干脆利落。“嗖嗖嗖”的一次次投篮，投得那么优美，至今还没人能攻破他那完美的投球，运球的速度，高超的技艺，真没辜负“篮球魔王”这个称号。

这就是我们班的小小篮球巨星，他用眼睛、耳朵、双手就能将篮球做到“人球合一”的境界。我真佩服这位篮球巨星！

六年级作文 篇7

今天是最后一天期未考试，我和往常一样东方佛晓。早早起床，刷牙漱口，准备就餐。这时的我又发现桌上的餐点竟然和端午节一样，有包子、粽子、油圆、茶蛋……许多东西都是我爱吃的，使我惊奇，这也许是妈妈为了我能考上好成绩而给我一个慰劳吧！

我带着这个疑问试探着妈妈的回答，使我不得其解：“今天是过节。”我说上次不是已经过完了节吗？妈妈接着说：“是过‘闰节’。”今年农历闰五月就有两个节，这使我更加不解其意，我只知道阳历每年二月平 天，闰月 9天，从来没有听说多一个月呀！妈妈不耐烦地说了一句：“阳历是根据太阳，阴历是根据月亮而计算的。”但是听后我还是一头雾水，糊糊涂涂不明白，我带着疑惑查找了十万个为什么，才知道农历是根据月圆月缺变化规律，月大 天，月小 9天，由于 个月有 ~ 天，还多余 天或者 天，为了纠正错误阴历就采取闰月的办法解决。虽然我现在能掌握一些基础常识，但我不解的是闰月为什么闰五月、二月或八月的'时间更多呢？为什么不闰一月、九月或十二月呢？

这些疑问还得等我成长以后才能知道其中的奥秘。

六年级作文 篇8

父爱如山，如山的稳重，如山的厚重；母爱似水，似水的体贴，似水的柔情……记忆中令我深深难忘的是那浓浓的父爱！

记得那是一个下着滂沱大雨的傍晚，雨下得很大，路上到处都是积水。放学了，我准备撑伞步行回家，可天公偏偏不作美，刮起了大风，险些把伞弄断了，雷公似乎发火了，朝我们大吼一声，吓得我双腿直打哆嗦。这是，一个熟悉的身影跳入了我的'眼帘，他是我的 “大救星”—我的老爸！

老爸披着雨衣朝我大步流星地走来，生怕我丢了一样。我套上雨衣与老爸携手走在布满积水的回家之路上。

“轰隆隆”雨下得更大了，雷公似乎要震聋我们的双耳。一个小时伴随着阵阵雷声悄然无声地溜走了。就快到家了，但偏偏却有一条“流沙河”挡在了我们的面前，爸爸犹豫了片刻，决定把我背过去，可我坚决不能同意呀—爸爸有腰伤，不能背重物！虽然我不是胖子，但有好歹也有40公斤了，可我别无选择！只有硬着头皮让老爸试一下了！老爸卷起裤腿，背上我，向深水区“进军”。老爸勇往直前，一直走到了那座小土山旁—保安用土堆成了高半米的小山，由于土长时间浸泡，而变得松弛了，我劝他不要走了，可他不听，深一脚，浅一脚的过去了。水变得更深了，一直到老爸大腿那儿，爸爸越走越吃力，我心疼地说：“算了吧！放我下来走吧！”爸爸摇了摇头，为了行走快捷，他索性脱了鞋，裸脚行进，我趴在他背上，一股暖流涌遍了我全身。

老天爷似乎被老爸的行为感动了，雨下小了。但积水还没退下去，快了！快到了！但事与愿违，小区大门倒了，大量的积水如凶猛的野兽冲了进来…….

终于到家了，我打量着爸爸，却发现他的双脚被碎石给划破了许多个小口子。还没来得及休息，他又消失在茫茫雨海中，拖着疲惫的身体又去工作了……我望着爸爸远去的背影，心中百感交集，我想对爸爸说：“爸爸你太伟大了！现在你背我，等你将来老了换我背你…….”

六年级作文 篇9

在我们的成长道路上，有许多令我们终身难忘的珍贵回忆。这些难忘的回忆也许是老师的教诲，也许是沉痛的教训，也许是父母的关照，也许是成功的合作，也许是同学的鼓励······而有的是在我们的成长路上小小的，甚而是微不足道的事。在我记忆深处经久不忘的是那次的掌声。

从一到六年级，我一直都不善在同学面前表现自己，在课上，我基本不主动发言。老师有提问，我也只是在脑子里思考一下，从不说出。每当老师抽号数提问时，我虽然有所准备，但心里依然会忐忑不安，生怕抽到自己的号数。

在一次语文课上，老师请同学们上台讲述头一天布置的查找的资料。这次发言依然由抽号数决定。我小心翼翼地呼吸着，目不转睛地盯着放在桌面上的资料，心怦怦直跳，我感觉体内的每根神经都紧绷着，血管里的血液仿佛在进行百米赛跑。台上的`同学念完了资料，老师思索片刻，说出了下一个号数：“35号！”我顿时感到空气凝固了，心中传来一种剧烈的恐慌，我无助地瞪着资料，拼命翻动资料，试图寻找逃避的办法。旁边的同学都对我说：“你有查资料，上台念吧！”我心中一片慌乱，上？不上？上，我又怕，不上又怕被嘲笑。当时的同桌林同学也催促我上台，我有时摇头有时叹气，踌躇不决。同桌看了我一眼，突然高声喊道：“她说需要掌声！”顿时，全班响起了排山倒海、响彻云霄的掌声。像惊雷般惊天动地的掌声和呼声在教室里连绵不绝，久久回荡。我的脸“刷”一下变得通红，如此热情的掌声，我还是头一次享受啊！我还未登台，还未发言，这掌声是何等美妙啊！我问自己：如果你不好好发言，呆在自己的座位上，怎么对得起同学们的掌声呢？我沉思几秒，鼓足勇气站起身来，走上台，流利地念出了资料。当我走下台，回到座位时，身后又是一片掌声（我坐第一排）。

这两次掌声，给了我极大的震撼。我现在坐在第五组的座位上，拿起笔来写这篇文章，耳边似又响起了那热烈的掌声。每每想到那两次的掌声，心中便有了勇气和力量，心中便有了丝丝暖意。那两次的掌声在我后来的发言中一次次地温暖着我，滋润着我心中的勇敢。

感谢同学们，感谢曾经的同桌林同学，感谢你们的掌声！