启示作文精品5篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的启示作文5篇，希望能够帮助到大家。

启示作文 篇1

考试没考好的家长教育你或安慰你，大家都经历过吧！我也不例外。

今天我背着书包兴高采烈的来到了学校，随着一阵铃铃铃的上课铃声，老师走上了讲台严肃地说：我要公布这次数学考试的成绩了同学都很安静的听着白紫元100分，却紫盈98分，郭燕95分时美琪76分76分我不敢相信我的耳朵，老师讲的话我一句也没有听进去，只想着妈妈回家怎么对我，呀！我浑身冒冷汗。

放了学我回到家里妈妈对我说：怎么考成这样？妈妈像一只发怒的狮子对我大吼。我我我支支吾吾说不出话。你怎那么不说呀！你倒是说呀！怎么考成这样？妈妈生气的.说。这时就像有团烈火在焚烧着我的心一样，我置身在火海中怎么也脱不了身。

在这时妈妈哎！地叹了一口气说：孩子，我不是怪你，我和你爸离婚，只靠我一个人来养家，我也很苦呀！你就不能体会我吗？你就不能好好学习吗？你成天玩，怎么才能学好？

我把目光转向了卷子看看那刺眼的76分，我知道了这都是我平时不好好完成作业，不认真学习造成的，只是我脑袋中闪现出了妈妈起早摸黑给我做饭，天天跑车回来给我检查作业，而我却在一边看电视。一想到这样的情景都很自责。

我心里想妈妈这么苦，我不能再不努力学习了。

这次考试让我知道了学习不能偷懒，知识是靠积累的，只有付出才会有收获。

十一学校五年级:傻恴苛薆

启示作文 篇2

失败是人生最好的礼物，就是这些失败成就了成功的马云。马云用自己的成功告知世人，只有永不放弃才会迎来人生的成功。

马云的身高一米五三，样子不是很美丽，但他是个有理想，永不放弃的.人。当他开始创业的时候，只有他的妻子支持他，鼓励他。他经过许多困难，最后走上了成功的道路。

“如果在一个想让你哭的人面前流泪，那就是失败。越在这时候，越要笑，顽强地度过人生。”“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”马云是个永不放弃的人，是一个坚持不懈的人。他依靠自己顽强的斗志和永不服输的精神取得了人生的辉煌。

在他的面前，我显得是如此渺小。我和他相比差得太远，但通过今天的学习，我知道了自身的不足，我将用他的精神指引我前行。

有一次我写了一篇作文，发现我的语文写作能力不好。从那天起，我就决定每天都要锻练阅读能力和口语表达能力。可我只做了几天，就把这件事忘到脑后去了。还有一次，我在做数学题时发现有一道题不会，我没有主动思考，而是把这道题空了下来，再也不去想，再也不去看。

对照马云的成功故事，今天让我的心灵有极大的震撼！做事情应该向马云学习，学习他身上的那种永不言弃的精神，从今天起我也要做个永不放弃的人。我要大声向世界宣告：我的字典里也没有放弃！

启示作文 篇3

每一朵花都有盛开的价值，每一棵树都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。

当我们看见一朵朵鲜花盛开的时候，我们是否欢喜?在欢喜的过程中是否注意到了它生存的价值?

花和人一样也有喜和怒。它欢喜的时候，就绽放出它的美丽;它不高兴了，就会枯萎死去。花失败了，它低下了头，因为它不会坚强。

而流水呢?它没有花开放时的美丽，也没有因挫折而低过头。当它面对眼前的危岩陡坡时，它只是微微一笑，猛然向前奔去。这就是它的性格。

它的精神，更是值得我们学习。

鱼儿向它呼唤，鸟儿对它鄙夷，白云向它招手……你们不会留住它的。对待这样的迷惑和挫折，它仍然迈开前进的脚步。因为它知道：如果它贪恋在这里就失去了大海的邀请。

但是流水一味地向前，却留下了“无情”的罪名。这样说也许是对的，因为它无情地舍弃了发源地，无情地抛弃了伙伴。可是，它必须无情，果断地选择。这正应了“落花有意，流水无情”。

我们的一生有太多的'挫折，但是，我们需要坚强，用坚强来战胜一切!

批改评语：这篇文章描写了大自然中的流水给我们的启示，它坚强的精神值得我们学习。文中具体地描写了流水的这种性格特点，很有说服力，结尾总结全文，点明中心。

启示作文 篇4

坚持，听着十分容易，可做起来比登天还难呢！你学会了坚持，你就是一个可以突破一切困难的人。

比如我以前学溜冰：有一天，爸爸在家里教我溜冰，我牵着爸爸的手，忐忑不安地一步步慢慢地走着，等我走了一会儿，爸爸就松开了手，我就像被砍倒的大树一样马上一头栽倒下去，当时我十分生气。爸爸为什么松开手，过了一会儿，我明白了：爸爸原来想让我知道，做事不能一直依靠别人，让我试试看可不可以依靠自己，走路。我练一次，摔一次，因此我更想学会溜冰。所以那天以后，我每天晚上自己扶着墙，慢慢地学着。过了几天，我不扶墙的滑了一会，果然功夫不负有心人，我终于学会了溜冰。坚持就是胜利！

我学会了溜冰其实也不算什么，看人家爱迪生都还发明了一千多种对人类有帮助的东西。爱迪生为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，他连自己的`头发丝都实验了，也不知做了多少次实验。他常常在实验室里连续工作几十个小时，实在太累了，就休息一会。他这样不懈地努力, 终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。因为爱迪生的坚持不懈，突破了一切困难，才有了我们现在美好的生活。

成功之路充满艰辛、坎坷、困难，但我相信只有你能够坚持不懈，这些问题阻碍不了你前进的步伐！ 坚持可以突破一切困难！

启示作文 篇5

“呜呜——你有什么资格打我……"何宇杰一边哭泣，一边对值日生顾孙泽怒吼着。前一秒，她还笑得开心呢，像个咧嘴的石榴。现在呢，他眼睛紧紧闭着，一滴滴眼泪，像断了线的珠子，涌出眼眶，顺着脸颊滚落了下来，掉在桌上的作业本上，浸成了一朵朵花。

记得这是一节自习课，老师走进教室，要求顾孙泽管理班级纪律。老师走后，顾孙泽坐到了讲台上，他的眼睛像雷达一样，扫视着我们。同学们好像并不买账，开始窃窃私语。何宇杰在班里是调皮出了名的，他早就按捺不住，正绘声绘色地给周围的同学讲笑话，把周围的同学都逗笑了。

“何宇杰，谁允许你讲话的？”耳边响起顾孙泽的声音。语气十分严厉。可是何宇杰听了，并没有安静下来，嘴里仍叽叽呱呱地说着。

顾孙泽抄起教棒，来到何宇杰桌前，手提棒落，朝何宇杰的背上打了下去。“啪啪……”清脆的.板子声，在教室里回荡。他一边打，还一边骂：“叫你说话，叫你说话……”何宇杰哭了，泪水沾湿了他的衣服，他带着哭腔，说：“老师都不打我们，你算老几？”

何宇杰这么一闹，全班同学都纷纷围了过去，议论纷纷。有的说：“何宇杰固然不对，但顾孙泽太过分了。”有的说：“是啊，哪有这样的值日生，动不动就使用暴力。”还有的说：“顾孙泽可以警告何宇杰，把名字写到黑板上，没有权利打他……”这时，老师来了，他了解了事情的真相，对顾孙泽说：“你管班是对的，但应该有个度，动手打人就过了。”

顾孙泽低下了头，一言不发。望着他番茄色的脸，我得到了一个启示：无论做什么事情，都要有个度，超过了限度，就会适得其反。